0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo án sinh học nâng cao lớp 11 phần 9 pps

Giáo án tự chọn nâng cao lớp 11

Giáo án tự chọn nâng cao lớp 11

... trên (a; b) ⇔ f(x) liên tục tại mọi x ∈ (a; b) 6436 49 5 143 66 49 4 243 66 49 3 343 66 49 2 443 66 49 1 543 66 49 666 49 [ 0].[ 100.000] ;.[ 500.000] ;.[ 1.000.000] ;.[ ... việc. 3. Hoán vị: • Cho tập hợp A gồm n phần tử (n ≥ 1). Mỗi kết quả của sự sắp xếp thứ tự n phần tử của tập A được gọi là hoán vị của n phần tử đó. • Số các hoán vị của n phần tử được kí ... 26(6!)0,02212!C≈b. 4 7 26.2 .(6.5.4.3)0,5 19 12!C≈ 9. a. (i) Có 5 6 11 11462C C= = cách đi (ii) Có 5 26 5200C C= = cách đi10. a. -20; b. 0 11. a = 2; b = 1 và a= -2; b = -1 12. a....
  • 37
  • 829
  • 3
GIAO AN HINH HOC NANG CAO 11

GIAO AN HINH HOC NANG CAO 11

... A'B'C'D' nh thế gọi là bằng nhau Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 11 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Học sinh nắm đợc: - Khái niệm phép đồng dạng.- Các ... Thái độ: Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 12 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàntheo véc tơ đà chọn.Xin hỗ trợ của bạn hoặc giáo viên nếu cần- Theo dõi và hớng dẫn học sinh ... với mp(ABM) Gi¸o viªn :L¹i ViÖt Quang Ngµy so¹n 28 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Ôn tập chơng I - Hình học 11 (Nâng cao) (Tiết 2 )I.Mục tiêu1.Về kiến thức: - Hiểu đợc...
  • 33
  • 1,981
  • 27
Giáo án hình học nâng cao 11

Giáo án hình học nâng cao 11

... 108, 1 09) • HĐTP 2 : Bài toán (SGK , trang 1 09) + Hướng dẫn học sinh làm bài tập . + Hướng dẫn học sinh ?3 (SGK , trang 1 09 ) . + Kẻ bảng tóm tắt ( SGK , trang 108 , 1 09) + Bài toán (SGK ... cầu học sinh nhắc lại định lí Thales trong tam giác -Học sinh đọc nội dung định lí 2 trang 63 SGK , 1 học sinh lên bảng vẽ hình theo hướng dẫn của GV -1 học sinh lên bảng chứng minh , cả lớp ... Biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn .B. Chuẩn bị của thầy và trò :- Giáo viên : Dụng cụ dạy học .- Học sinh : dụng cụ học tập , ôn bài cũ .C. Gợi ý về phương pháp dạy học :Về cơ...
  • 45
  • 1,479
  • 17
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

... phương pháp dạy học tích cực.Tạp chí Khoa học Xã hội, 199 6. 2. Nguyễn Hữu Châu. Dạy học toán nhằm nâng cao hoạt động nhận thức của học sinh. Tạp chí Thông tin Khoa học Giáo dục, 199 7. 3. Crutexki ... cho học sinh khá và giỏi ở trường THCS Việt Nam, Viện Khoa học giáo dục, 199 5. 18. Trần Thúc Trình. Rèn luyện tư duy trong dạy học toán. Viện khoa học giáo dục, 2003. 19. Viện ngôn ngữ học. Từ ... dẫn học sinh sử dụng phần mềm Carbri 3D tạo các mô hình trực quan. 2.2.4.1. Mục tiêu Nâng cao tính tích cực chủ động của học sinh trong quá trình học tập, giúp học sinh tự tìm tòi, sáng tạo...
  • 24
  • 2,584
  • 4
giáo án dạy thêm nâng cao khối 11 ban khao học xã hội

giáo án dạy thêm nâng cao khối 11 ban khao học xã hội

... lên cao. Bản thân loài người là một giống động vật cao cấp nhất. Chân lý ấy mãi đến thế kỷ XIX mới được nhà sinh vật học người Pháp Lamarck phát hiện ra. Tiếp theo đó, ở Anh lại có nhà sinh ... Trên cơ sở bài Các quốc gia cổ đại ph ơng Tây hy lạp và Rô Ma , cung cấp thêm cho học sinh những kiến thức nâng cao về xà hội cổ đại phơng Tây . Từ đó giúp các em hoàn thiện kháI niệm vê xà hội ... CH CNG HềA CHIM HU Nễ L LA M III. THI K CC THNH CA QUC CHIM HU Nễ L LA M Giáo án bồi d ỡng nâng cao lớp 10 Trang :31 Hå Minh TuÊn TRêng THPT Quúnh Lu 3Quý tộc thời Tây Chu có đủ các đặc...
  • 82
  • 909
  • 0
giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10

giao an hinh hoc nang cao chuong 2khoi 10

... 715 ⇒ µA ≈ 117 0 49 2 2 2cos2a c bBac+ −= = 79 90⇒ µB ≈ 280 38’µC = 1800 − ( µA + µB ) = 330 33’b) Ứng dụng vào việc đo đạcBài toán 1. Đo chiều cao của một cái ... 715 ⇒ µA ≈ 117 0 49 2 2 2cos2a c bBac+ −= = 79 90⇒ µB ≈ 280 38’µC = 1800 − ( µA + µB ) = 330 33’b) Ứng dụng vào việc đo đạcBài toán 1. Đo chiều cao của một cái ... tam giác ABC ;b) Tính bán kính đường tròn nội tiếp và ngoại tiếp tam giác ABC.GIẢIa) Ta có p = 12 (5 + 6 + 7) = 9. Theo công thức Hê−rông ta có :S = 9( 9 5) (9 6) (9 7)− − −= 66 (m2...
  • 23
  • 542
  • 0
GIÁO ÁN SINH 12 NÂNG CAO 4 CỘT

GIÁO ÁN SINH 12 NÂNG CAO 4 CỘT

... tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 12/ Các dạng đột biến ... nuclêôtit. 11/ Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, ... của trò Nội dungYêu cầu học sinh nhắc lại kháiniệm đột biến số lượng NST đãđược học lớp 9. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm vàphân loại, cơ chế phát sinh vàhậu quả, ý nghĩa...
  • 66
  • 812
  • 4
Giáo án tự chọn nâng cao lớp 12 đầy đủ

Giáo án tự chọn nâng cao lớp 12 đầy đủ

... nghiệm phương trình.- Tư duy, thái độ: tích cực học tập, kích thích niềm say mê nghiên cứu sáng tạo của học sinh. II. Thiết bị.- GV: giáo án, bảng, phấn, bài tập chuẩn bị trước cho HS. Cụ ... 4 9x y z− + + + − =b) Ta có trung điểm 9 11; ;2 2I = − − ÷  là tâm của (S) và 16 1 9 262 2 2BAR+ += = = là bán kính của (S). Suy ra phương trình của (S) là:( )2 22 9 ... giải, biết đánh giá bài làm của bạn.II. Thiết bị.- GV: giáo án, bảng, phấn, tài liệu tham khảo.- HS: kiến thức cũ về hàm số; bài tập ôn tập chương.III. Tiến trình.1. Ổn định tổ chức lớp. 2....
  • 35
  • 1,195
  • 19
Giáo án sinh học bồi dưỡng lớp 9 Công nghệ gen

Giáo án sinh học bồi dưỡng lớp 9 Công nghệ gen

... công nghệ sinh học Công nghệ sinh học là ngành sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người.Các lĩnh vực của công nghệ sinh học: (sgk) ... và ở Việt Nam?→Công nghệ sinh học: là ngành sử dụng tế bào sống và các quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người.→Công nghệ sinh học bao gồm các lĩnh vực:-Công ... .-Công nghệ chuyển nhân và chuyển phôi.-Công nghệ sinh học và xử lí môi trường .-Công nghệ gen.-Công nghệ sinh học -y dược. →Công nghệ sinh học là hướng ưu tiên đầu tư và phát triển trên thế...
  • 27
  • 1,022
  • 0
GIÁO ÁN VẬT LÝ NÂNG CAO LỚP 10

GIÁO ÁN VẬT LÝ NÂNG CAO LỚP 10

... Tổ Vật Lý – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp 10nhau.+ Khi tổng hợp lưu ý để học sinh làm bHoạt động2(10 phút): Giới thiệu về phép chiếuHoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên- Nhắc ... – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp 102 .Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ , sách vở.III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức: (2’)2.Kiểm tra bài cũ : (5’)(Đối với học sinh: TB)+ ... BỊ 1 .Giáo viên- Đọc SGK, soạn giáo án - Dự kiến trình bày bảng:TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG. CƠNG THỨC CỘNG VẬN TỐCNgun ThÞ Thu H»ng 19 Tổ Vật Lý – KTCN Giáo án tự chọn nâng cao lớp 10+...
  • 61
  • 1,028
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án ngữ văn nâng cao lớp 11 tập 2giáo án tiếng anh nâng cao lớp 11giáo án hình học nâng cao lớp 12giáo án hình học nâng cao lớp 10bài 22 sinh học nâng cao lớp 11sinh hoc nang cao lop 11 bai 17giáo án hình học nâng cao 11giáo án sinh 10 nâng caogiáo án tin học văn phòng lớp 11giáo án sinh 10 nâng cao 3 cộttoán học nâng cao lớp 11giáo án địa lý nâng cao lớp 10giải bài tập toán hình học nâng cao lớp 11giáo án vật lý nâng cao lớp 12giáo án vật lý nâng cao lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ