Giáo án lớp 4: NGỮ PHÁP CÂU HỎI – DẤU CHẤM HỎI doc
Giáo án lớp 4: NGỮ PHÁP CÂU HỎI – DẤU CHẤM HỎI doc
... NGỮ PHÁP CÂU HỎI – DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được khái niệm về câu hỏi. Câu có nội dung đòi hỏi người khác trả lời 2. Kỹ năng: Biết đặc cau hỏi thông ... và câu kể b/ phương pháp: thảo luận c/ đồ dùng dạy học: Câu hỏi thảo luận _ Hoạt động nhóm d/ Tiến hành: _ Câu kể khác câu hỏi ở điểm nào? _ Giáo viên lưu ý: Cuối câu có dấu ... câu có dấu chấm ? _ Câu kể: Kể cho người khác nghe biết việc hay tả 1 cảnh vật. Cuối câu có dấu chấm. _ Cấu hỏi: Nêu lên sự việc cần biết hoặc cần giải đáp, cuối câu có dấu chấm hỏi. _...
- 6
- 589
- 0
Giáo án lớp 4: NGỮ PHÁP CÂU CẦU KHIẾN – DẤU CHẤM CẢM doc
... (4’) Câu hỏi – dấu chấm hỏi. Hát người cháu thực hiện _ Có gì khác câu kể và câu hỏi -> câu cầu khiến. _ Cuối câu có dấu chấm. Câu yêu cầu người khác thực hiện . Kết luận: Câu cầu ... ví dụ. _ Thế nào là câu hỏi? Cho ví dụ _ Nêu câu không có từ để hỏi ta căn cứ vào đâu để xác định đó là câu hỏi? _ Chấm điểm – Nhận xét 3. Bài mới: Câu cầi khiến – dấu chấm cảm _ Giới thiệu ... thuộc ghi nhớ _ Chuẩn bị: Câu cảm – Dấu chấm cảm. NGỮ PHÁP CÂU CẦU KHIẾN – DẤU CHẤM CẢM Giảm tải: Bỏ bài tập 3 (IIA) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh biết dùng câu để nêu sự việc yêu cầu,...
- 5
- 1,275
- 1
Giáo án lớp 4: Ngữ pháp ĐỊNH NGỮ (tt) ppsx
... nêu - H nêu - Đại diện 2 đội thi đua đặt câu -> đội kia tìm định ngữ và ngược lại - Nêu cách tìm định ngữ trong câu ? - Thi đua đi tìm định ngữ - G yêu cầu và phổ biến luật chơi 5. ... nêu - Định ngữ có thể đứng trước , sau danh từ . - Định ngữ đứng trước chỉ số lượng , khối lượng - Định ngữ đứng sau chỉ tính chất , đặc điểm - Một câu có thể có nhiều định ngữ - H đọc ... “Bổ ngữ - Nhận xét tiết học nghĩa và tác dụng - Định ngữ có tác dụng bổ nghĩa cho danh từ chính phụ thuộc vào vị trí của định ngữ ( so với danh từ chính ) Vì vậy muốn xác định định ngữ...
- 4
- 374
- 0
Giáo án lớp 4: Ngữ pháp BỔ NGỮ pot
... Các thuyền đánh cá đầy ăm ắp , cập bến - Bổ ngữ bổ nghĩa cho loại từ nào trong câu ? - Động từ nào trong câu cũng có thể có bổ ngữ - Cho H đọc ghi nhớ SGK Hoạt động :lớp Phương pháp : quan ... - Đặt câu có động từ ( hoặc tính từ) có bổ ngữ TT BN Sáng hôm nay Việt đến trường chậm 5 phút TT BN Hoạt động :lớp , cá nhân Phương pháp : thực hành - H đặt câu - Nhận xét ... - Bổ ngữ : qua rừng , duới đá - Tính từ : đầy - Bổ ngữ : ăm ắp cập bến - Động từ hoặt tính từ Hoạt động 2 : Luyện tập Câu 1: Tìm động từ và bổ ngữ trong câu Câu 2:...
- 4
- 263
- 0
Giáo án lớp 4: Ngữ pháp: ÂM VÀ CHỮ CÁI – BẢNG CHỮ CÁI pot
... dùng chữ cái để ghi . Thái độ : Rèn học sinh say mê học môn ngữ pháp . II/ Chuẩn bị : Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống câu hỏi ,nội dung bài . Học sinh : sách, nội dung bài . III/ ... Việt có 6 dấu thanh a, ă , â ,b, c ,d, đ , e , ê , g , h , I , k , l ,m , n , o , ô , ơ , p , q ,t, r, s, u,ư, v ,x, y Ngữ pháp Tiết 6 : ÂM VÀ CHỮ CÁI – BẢNG CHỮ ... Mục tiêu : Học sinh nắm được nắm được cách làm b) Phương pháp : Luyện tập thực hành c) Cách tiến hành : Học sinh làm bài tập Giáo viên nhận xét , sửa chữa . 4/ Củng cố : (3’) Hãy...
- 4
- 539
- 1
Giáo án lớp 4:Kể chuyện: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ doc
... Kiểm tra bài cũ. Pha – ê – tông con thần mặt trời (4’) Học sinh kể lại câu chuyện , nêu ý nghĩa câu chuyện Giáo viên nhận xét . 3/ Bài mới : Sự tích Hồ Ba Bể (1’) Giáo viên giới thiệu ... Tuần 6 –T6 – Kể chuyện - 2 - quan . 3/ Đồ dùng : Tranh Hồ Ba Bể 4/ Cách tiến hành Giáo viên kể lại toàn bộ câu chuyện có tranh minh hoạ Kết luận : Học sinh nắm được nội dung câu chyện ... đời nên thật lòng yêu thương yêu giúp người họan nạn . II/ Chuẩn bị : Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống câu hỏi , tranh minh hoạ . Học sinh : sách,truyện đọc . III/ Hoạt động dạy...
- 3
- 9,175
- 38
Giáo án lớp 4: TẬP LÀM VĂN TẢ LOÀI VẬT (QSTÝ) docx
... tìm ý b/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: Tranh _ Hoạt động cả lớp. d/ Tiến hành: _ Giao viên treo tranh gà trống. _ Học sinh quan sát, trả lời câu hỏi. _ Thuộc loại ... trọng tâm đề b/ Phương pháp: Vấn đáp c/ Đồ dùng dạy học: _ Hoạt động cả lớp d/ Tiến hành: _ Thể loại tả là gì?. _ Đối tượng tả là gì? _ Có gắn bó gì với em? _ Giáo viên tóm ý: _ ... em nuôi bao lâu? _ 3, 4 tháng. _ Bênh vực gà con và gà mái nó làm gì? _ Đánh can thiệp che chở gà mái khi vật khác ăn hiếp. _ Gà thường gáy vào lúc nào? _ Buổi sáng, trưa. _ Tiếng gáy của...
- 4
- 961
- 3
Giáo án lớp 4: Tập làm văn THUẬT CHUYỆN ( văn viết ) doc
... bài Hoạt động : lớp Phương pháp : đàm thoại - 2 H nêu - H nêu - Nhận xét Hoạt động : cá nhân Phương pháp : luyện tập , thực hành - H làm bài viết Hoạt động : lớp Tập làm văn ... sốpng - Thái độ : giúp H yêu thích biết làm việc tốt II – Chuẩn bị : - GV : Nội dung tiết dạy , văn mẫu - HS : Chuẩn bị bài III – Các hoạt động : 1. Khởi động :( 1p ) Hát 2. Kiểm tra bài ... hành - H làm bài viết Hoạt động : lớp Tập làm văn Tiết : THUẬT CHUYỆN ( văn viết ) I – Mục tiêu : - Kiến thức : Giúp H biết thuật lại việc tốt theo yêu cầu của đề - Kỹ năng : Rèn...
- 3
- 407
- 0
Giáo án lớp 4: HÁT ĐỪNG ĐI ĐẰNG KIA CÓ MƯA docx
... -> nhận xét. - Hoạt động 1: Giới thiệu tên bài hát. Nắm tên tác giả – tác phẩm. Phương pháp : Vấn đáp. _ Cả lớp. _ Giáo viên giới thiệu tên tác giả _ Học sinh nêu tác giả tác phẩm. _ ... hát theo yêu cầu. Phương pháp: Thực hành _ cá nhân _ Giáo viên hát mẫu cả bài 1, 2 lần cho học sinh nghe _ Học sinh nghe _ Giáo viên tập cho học sinh hát từng câu -> cả _ Học sinh tập ... mưa”. - Kỹ năng: Rèn học sinh hát đúng điệu của lời ca. - Thái độ: giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : bài hát, thuộc bài hát. - Học sinh : Sách hát nhạc. III/...
- 4
- 1,037
- 2
Giáo án lớp 4: KỸ THUẬT ĐÈN LỒNG HÌNH QỦA TRÁM docx
... (10’) a/ Mục tiêu: Thao tác thực hành b/ Phương pháp : Giảng giải _ Hoạt động cả lớp _ Giáo viên gấp nhanh 3 tờ giấy màu như H2 sách giáo khoa hoặc gấp ở nhà ... buộc dây treo. _ Học sinh thực hành. _ Có thể dùng giấy bạc cắt dán làm tua trang trí cho đèn đẹp hơn. 4/ Củng cố: (3’) Chấm nhận xét 5/ Dặn dò: (1’) Chuẩn bị: Làm đèn lồng (tt) Nhận xét...
- 3
- 542
- 0
Từ khóa: giáo án lớp 4 hát đừng đi đằng kia có mưa docxgiáo án lớp 4 tập làm văn tả loài vật qstý docxgiáo án thêm trạng ngữ cho câu lớp 4giáo án lớp 4 luyện từ và câu vị ngữ trong câu kể ai thế nàogiáo án lớp 4 luyện từ và câu bài tính từgiáo án lớp 4 luyện từ và câu dấu hai chấm pptđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ