0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Ôn tập kiến thức hóa học

Ôn tập kiến thức hóa học

Ôn tập kiến thức hóa học

... lại các nội dung đã ôn tập. - Xem lại các kiến thức về oxi, lưu huỳnh, halogen. Tiết PPCT:02 ÔN TẬP ĐẦU NĂM I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức : - Củng cố các kiến thức về đơn chất halogen, ... PPCT:01 ÔN TẬP ĐẦU NĂM I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức : - Củng cố kiến thức lý thuyết đại cương nguyên tử, liên kết hóa học, định luật tuần hoàn, phản ứng oxi hoá khử, tốc độ phản ứng hoá học. ... DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Củng cố các kiến thức về axit, bazơ, muối và khái niệm pH của dung dịch. - Củng cố kiến thức về phản ứng trao đổi ion xảy ra trong...
  • 94
  • 5,021
  • 6
Tài liệu Ôn tập kiến thức hóa học lớp 10 doc

Tài liệu Ôn tập kiến thức hóa học lớp 10 doc

... và dạng hình học phân tử.a) Mô hình VSEPR.- Công thức phân tử của một chất chỉ cho ta biết số nguyên tử trong phân tử màkhông cho biết được hình dạng hoá học của phân tử mà không cho biết ... thuyết về phản ứng hoá học. Tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học. Phần 1. Nguyên lí thứ nhất của nhiệt động học. 1. Đẳng tích.- Thể tích hệ không thay đổi, hệ không thực hiện công: QV = ΔU (Hiệu ... hình học: lai hoá sp dạng hình học là đường thẳng (BeH2), lai hoá sp2 dạnghình học là hình tam giác (BF3), lai hoá sp3 dạng hình học là hình tứ diện (CH4), laihoá sp3d dạng hình học...
  • 12
  • 3,725
  • 115
Tổng ôn tập kiến thức hóa hữu cơ 11 doc

Tổng ôn tập kiến thức hóa hữu cơ 11 doc

... Tổng ôn tập kiến thức hóa hữu cơ 11Chương 1 bài tập về hiđrocacbon Câu 1: Đốt cháy hoàn toàn 8,0 gam hỗn hợp X gồm hai ankin ... lít CO2 các khí đều đo ở đktc a.Tính m (6 gam)b.Tìm công thức phân tử và công thức cấu tạo của X (C3H8O và có 2 rượu có công thức này )B ài 3: Đun nóng 15,2 gam hỗn hợp 2 rượu no đơn ... nung, dư thấy khối lượng bình tăng 6,21gTìm công thức phân tử, viết công thức cấu tạo của các ancol, biết thể tích các khí đo ở đktc.Chương 3: Bài tập anđêhit, xêtonCâu 1: Đốt cháy hoàn toàn...
  • 7
  • 1,772
  • 26
Ôn tập kiến thức cơ bản về hình học phẳng

Ôn tập kiến thức cơ bản về hình học phẳng

... ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÌNH HỌC PHẲNG ÔN TẬP CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ( )mp ABC ( , )mp A d ( , )mp a b ( ,...
  • 103
  • 5,480
  • 18
Kiến thức  hóa học trọng tâm ôn thi tốt nghiệp đại học

Kiến thức hóa học trọng tâm ôn thi tốt nghiệp đại học

... Chủ ñề Mức ñộ cần ñạt hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử theo số liệu ñã cho. C. Câu hỏi và bài tập RƯỢU (ANCOL) Câu 1. Dãy nào gồm các công thức của rượu ñã viết không ñúng? A. C n H 2n+1 ... (ancol) no ñơn chức với các chất khác bằng phương pháp hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử, công thức cấu tạo của rượu (ancol). 2. Phenol Kiến thức Biết ñược: - Khái niệm, phân loại phenol - Tính ... A. Kiến thức cơ bản và trọng tâm. 1. Anñehit fomic: - Công thức cấu tạo của anñehit fomic. Tính chất vật lí - Tính chất hóa học: Phản ứng cộng hiñro (phản ứng khử anñehit) và phản ứng oxi hóa...
  • 63
  • 1,098
  • 6
Kiến thức hóa học trọng tâm ôn thi tốt nghiệp đại học

Kiến thức hóa học trọng tâm ôn thi tốt nghiệp đại học

... Chủ ñề Mức ñộ cần ñạt hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử theo số liệu ñã cho. C. Câu hỏi và bài tập RƯỢU (ANCOL) Câu 1. Dãy nào gồm các công thức của rượu ñã viết không ñúng? A. C n H 2n+1 ... (ancol) no ñơn chức với các chất khác bằng phương pháp hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử, công thức cấu tạo của rượu (ancol). 2. Phenol Kiến thức Biết ñược: - Khái niệm, phân loại phenol - Tính ... A. Kiến thức cơ bản và trọng tâm. 1. Anñehit fomic: - Công thức cấu tạo của anñehit fomic. Tính chất vật lí - Tính chất hóa học: Phản ứng cộng hiñro (phản ứng khử anñehit) và phản ứng oxi hóa...
  • 63
  • 601
  • 2
Sử dụng bài tập trắc khách quan phối hợp với tự luận trong giảng dạy và kiểm tra   đánh giá kiến thức hóa học chương hiđrocacbon của học sinh lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập trắc khách quan phối hợp với tự luận trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá kiến thức hóa học chương hiđrocacbon của học sinh lớp 11 THPT

... tập hóa học, và quan trọng hơn cần chú ý đến việc sử dụng bài tập hóa học sao cho hợplí, đúng mức nhằm nâng cao hiệu quả học tập của học sinh.2.1.2.2. Tác dụng của bài tập hóa học Bài tập hóa ... và ý nghĩa của bài tập hóa học 24 Bên cạnh việc sử dụng những phương pháp dạy học truyền thống và hiện đạivào việc truyền đạt kiến thức hóa học cho học sinh, thì bài tập hóa học có ý nghĩarất ... hóa học có tác dụng to lớn trong dạy học hóa học, thể hiện ở nhữngmặt sau đây:− Làm chính xác hóa khái niệm.− Củng cố các kiến thức cơ bản.− Rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo, sử dụng ngôn ngữ hóa học. −...
  • 56
  • 668
  • 1
Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra   đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT

... hoá học của chất.Ví dụ 5: Ghép các vế ở cột I với cột II sao cho phù hợp:Cột I Cột II1. Công thức tổng quát2. Công thức thực nghiệm3. Công thức đơn giản nhất4. Công thức phân tử 5. Công thức ... b: Cấu tạo hoá học. c: Đồng đẳng d: Công thức cấu tạo.II.3. Bài tập về công thức cấu tạo và danh pháp của hidrocacbon.II.3.1. Mục đích.- Giúp học sinh viết thành thạo công thức cấu tạo các ... bài tập điều chế giáo viên có thể đa ra cho học sinh một số dạng nh sau:- Bài tập chuỗi phản ứng (vừa kiểm tra kiến thức về tính chất hoá học vừa kiểm tra kiến thức về điều chế).- Bài tập...
  • 85
  • 975
  • 0
Tài liệu Kiến thức hóa học trọng tâm ôn thi TN và ĐH pdf

Tài liệu Kiến thức hóa học trọng tâm ôn thi TN và ĐH pdf

... Crom- Sắt- ðồng. Hóa học và vấn ñề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường (4 câu) 7. Tổng hợp các kiến thức hóa vô cơ thuộc chương trình THPT (6 câu) 8. Tổng hợp các kiến thức Hóa hữu cơ thuộc ... ñề Mức ñộ cần ñạt hóa học. - Xác ñịnh công thức phân tử theo số liệu ñã cho. C. Câu hỏi và bài tập RƯỢU (ANCOL) Câu 1. Dãy nào gồm các công thức của rượu ñã viết không ñúng? A. CnH2n+1OH; ... este hóa) . ðiều chế . Ứng dụng. 2. Lipit (chất béo): Công thức cấu tạo. Tính chất vật lý. Tính chất hóa học: Phản ứng thủy phân và phản ứng xà phòng hóa, phản ứng cộng hiñro. B. Chuẩn kiến thức...
  • 63
  • 524
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

... lợng học tập môn hóa học ở trờng phố thông, nghiên cứu giáo dục,1998, (1),tr.20.48. Cao Thị Thặng. Vấn đề sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để đánh giá chất lợng học tập môn hóa học, ... khoa học và xã hội. Mục đích học tập: Khi học xong một đơn vị kiến thức nào đó thì mục đích học tập của học sinh là:Phải lĩnh hội đợc nội dung kiến thức đó, nhằm đáp ứng nhu cầu nhận thức ... tái hiện, chính xác hóa, khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức. Nếu việc kiểm tra đánh giá chú trọng phát huy trí thông minh, linh hoạt vận dụng kiến thức đã học thì sẽ giúp học sinh giải quyết...
  • 88
  • 741
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập kiến thức hóa học lớp 9ôn tập kiến thức hóa học 12ôn tập kiến thức hóa học 11ôn tập kiến thức hóa học lớp 8ôn tập kiến thức hóa học thi đại họcôn tập kiến thức hóa học 9ôn tập kiến thức hóa học 8ôn tập kiến thức hóa họcôn tập kiến thức hóaôn tập kiến thức cao họcôn tập kiến thức hóa lớp 10ôn tập kiến thức hóa 9ôn tập kiến thức hóa lớp 9ôn tập kiến thức hóa hữu cơ 11ôn tập kiến thức hóa lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM