Thiết kế bài giảng toán 1 tập 2 part 6 pdf
Thiết kế bài giảng toán 1 tập 2 pdf
... class="bi x2 y2 w2 h4" alt="" ...
- 236
- 956
- 12
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2
... bài) HS2 giải phơng trình 2x 1x x 11 1 20 01 20 02 2003 +=+++ 2 x 20 01 1 x 20 02 2 20 03 20 01 20 02 2003+ + +=+ 20 03 x 20 03 x 20 03 x 20 01 20 02 2003=+ http://tuhoctoan.net Bài ... tục HS 2. Giải phơng trình : 2 x6 3xx2=+ ĐKXĐ : x 0 22 2( x6)2x3x2x 2x+= Suy ra : 2x 2 12 = 2x 2 + 3x 2x 2 2x 2 3x = 12 3x = 12 x = 4 (Thoả mÃn ĐKXĐ) Vậy tập nghiệm ... 5x 2 7 3xx 64 += 5x 2 7 3xx 64 += < ; 12 > < ;2& gt; <3> MTC : 12 12 x 2( 5x 2) 3(7 3x) 12 12 += 12 x 10 x 4 = 21 9x GV kiểm tra bài làm của một vài HS. 2x + 9x = 21 ...
- 372
- 948
- 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2
... 62 2 2 (1 2) +++ x = (8 2) ( 2 1) 2 (1 2) ( 2 1) ++ x = 72 6 2 Nghiệm của hệ phơng trình là : (x ; y) = ( 72 6 2 ; 2 2). Bài 24 tr 19 SGK. 2( x y) 3(x y) 4(x y) 2( x y) 5++ =++ = ... HS2 : 15 x 6y 12 12 x 6y 14 +== 3x 2 6x 3y7== 2 x3 2 6. 3y73== 2 x33y 11 == 2 x3 11 y3== Nghiệm của hệ phơng trình (x, y) = 21 1 ;33 ... http://tuhoctoan.net GV kiểm tra bài làm của một số em trên giấy trong. GV cho HS tham khảo một cách giải khác. 13 1 1 3. (1) 0x2y x2y 11 1 11 1 (2) xy 24 xy 24 ==+= += Trừ từng...
- 593
- 1,287
- 0
thiết kế bài giảng toán 1 tập 1
... ...
- 192
- 594
- 0
Thiết kế bài giảng toán 1 tập 1 pptx
... y3 w4 h6" alt="" ...
- 192
- 579
- 4
thiết kế bài giảng toán 4 tập 2
... x3 y19 w7 h19" alt="" ...
- 412
- 3,565
- 11
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1
... (2. 5) 2 và 2 2. 5 2 a) (2. 5) 2 = 10 2 = 10 0 2 2. 5 2 = 4. 25 = 10 0 (2. 5) 2 = 2 2. 5 2 b) 333 13 1 3. và . 24 2 4 b3333333 13 3 27 ) . = = 24 8 5 12 13 127 27 . = . = 2 ... túi) Bài tập 39 (Tr9 SBT) 022 443 11 7 = 1 ; 3 = 22 249 1 = = 12 44 1- 5 (2, 5) = 15 , 62 5 ; -1 = 44 62 5 11 3 = = 2 2 56 25 6 Tiết 7 http://tuhoctoan.net 17 Cách 2 : A 21 53 ... vì 10 3 10 30 14 82 8 16 8 (2) 2= = = 2 4 (2) 2 Bài 35 (Tr 22 SGK) GV đa đề bài lên màn hình http://tuhoctoan.net 38 b) 5 21 0 1- 1 và 22 b 5 22 2 22 2 10 1- 1 -1 )...
- 361
- 4,012
- 4
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1
... + 1) 2 = 10 0 2 + 2 . 10 0 + 1 = 10 000 + 20 0 + 1 = 10 2 01 b) 19 9 2 = (20 0 1) 2 = 20 0 2 2 . 20 0 + 1 = 40000 400 + 1 http://tuhoctoan.net 14 SGK. ( 1 2 xy 1) . (x3 2x 6) ... (a + 1) 2 = a 2 + 2 . a . 1 + 1 2 = a 2 + 2a + 1 GV yêu cầu HS tính 2 1 xy 2 + HS lm vo nháp, một HS lên bảng lm : 22 2 11 1xyx2xyy 22 2+=++ = 1 4x 2 + xy + y 2 ... 25 vo cuối. Sau đó yêu cầu HS lm tiếp HS tính : 35 2 = 12 25 65 2 = 422 5 75 2 = 5 62 5 Bi 22 tr 12 SGK. Tính nhanh. a) 10 1 2 b) 19 9 2 HS hoạt động theo nhóm. a) 10 1 2 = (10 0...
- 471
- 4,165
- 6
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1
... cầu HS làm bài tập 17 (b, c) tr 14 SGK b) 4 2 2 2 2 2 .( 7) (2 ) . ( 7) = = 2 2. 7 = 28 c) 12 ,1. 360 12 ,1. 10. 36 = = 12 1. 36 = 12 1. 36 = 11 . 6 = 66 GV cho HS làm bài tập 19 (b, d) ... bậc hai của 2 a) x 2 = 2 x 1, 2 1, 414 b) x 2 = 3 b) x 2 = 3 x 1, 2 1, 7 32 c) x 2 = 3,5 c) x 2 = 3,5 x 1, 2 1, 8 71 d) x 2 = 4 , 12 d) x 2 = 4 , 12 x 1, 2 2, 030 Bài 5 tr 4 SBT ... 2 (2 3) a) 2 (2 3) = 2 3 2 3 = vì 2 = 4 3> b) 2 (3 11 ) 3 11 11 3 = = vì 11 9> = 3 HS3 : Chữa bài tập 10 tr 11 SGK Chứng minh : HS3 : Chữa bài tập 10 SGK a) 2 (...
- 596
- 3,865
- 2
thiết kế bài giảng toán 9 tập 1
... http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split ... http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split ... http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo PDF Merge and Split...
- 405
- 1,592
- 3
Từ khóa: thiết kế bài giảng toán 5 tập 1thiết kế bài giảng toán 5 tập 2thiết kế bài giảng toán 7 tập 1thiết kế bài giảng toán 4 tập 2thiết kế bài giảng toán 8 tập 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI