0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm - bước đầu rèn luyện kỹ năng sử dụng kênh hình môn địa lí 7

sáng kiến kinh nghiệm góp phâng rèn  luyện sự sáng tạo cho học sinh lớp 12 trường thpt lào cai trong giờ đọc hiểu văn học

sáng kiến kinh nghiệm góp phâng rèn luyện sự sáng tạo cho học sinh lớp 12 trường thpt lào cai trong giờ đọc hiểu văn học

... học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen và khả năng tự học, tinh thần hợp tác, kỹ năng vận dụng kiến thức vào4GV gợi ý, phân tích, bình 1 vài chi ... đồng đều.12A5 12A7 12A8 Hi ểu bài 40/40 (100%) 39/39( 100%) 36/36 (100%)Khả năng vận dụng 37/ 40 (92,5%) 36/39 ( 92%) 32/36 (88,88%)Khả năng sáng tạo 35/40 ( 87, 5%) 34/39( 87, 2%) 31/36 (86,1%)24E. ... phương pháp dạy học văn. - Rèn luyện tư duy sáng tạo trong giảng dạy văn chương. ( Nguyễn Trọng Hoàn- NXBGD 2001) - Đổi mới giảng dạy văn trong nhà trường. ( ĐHSP Hu - 2002) - Văn học 11, 12 ( sách...
  • 30
  • 643
  • 0
Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí

Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật

... rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học (15 trang)Chương 2. Xây dụng một số bài thí nghiệm Điện dùng cho rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành Vật ... Vật …1.3.2. Kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học Vật Kỹ năng sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học Vật của người giáo viên Vật Mục đích: Đảm bảo thành công bài học có sử dụng ... rèn luyện và thể hiện qua các kỹ năng, kỹ xảo về nghề nghiệp của người dạy như: Kỹ năng, kỹ xảo cơ bản về dạy học Vật lí, kỹ năng thực hành thí nghiệm Vật lí, kỹ năng xử dụng thiết bị thí nghiệm...
  • 130
  • 593
  • 1
Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

... điểm 5 1 5 - - 2 10 - - 5.5 - - - - 1 5,5 - - 6 4 24 1 6 1 6 - - 6.5 - - - - - - - - 7 5 35 2 14 2 14 - - 7. 5 3 22,5 - - 2 15 - - 8 11 88 9 72 6 48 4 32 8.5 2 17 2 17 - - 1 8,5 9 2 ... 10 - - 5.5 2 11 - - 1 5.5 - - 6 1 6 1 6 3 18 - - 6.5 1 6.5 - - 1 6.5 1 6.5 7 4 28 3 21 2 14 4 28 7. 5 - - 2 15 - - - - 8 2 16 3 24 1 8 3 24 8.5 2 17 - - 1 8.5 - - 9 8 72 10 90 8 72 7 63 ... Nhóm kỹ năng sử dụng Windows Explorer, Internet Explorer - Nhóm kỹ năng sử dụng các phần mềm ứng dụng dạy-học. 2.2.3. Nội dung rèn luyện năng sử dụng phần mềm - Rèn luyện năng sử dụng...
  • 27
  • 1,579
  • 4
rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông ở tỉnh đăk nông

rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông ở tỉnh đăk nông

... tác rèn luyện kỹ năng về NNHH. Rèn luyện kỹ năng sử dụng NNHH cho HS phổ thông:Nội dung “Quy trình rèn luyện kỹ năng sử dụng NNHH”Giai đoạn 1: - Nắm vững cơ sở lý luận về NNHH trong DHHH. - ... rèn luyện các kỹ năng sử dụng NNHH, giữa việc thực hành các kỹ năng cơ bản về hóa học và kỹ năng sử dụng NNHH.Trong quy trình cũng phải vạch rõ các chuẩn kỹ năng, chuẩn của quá trình tập - ... trong rèn luyện sử dụng NNHH - Ít khả năng biểu đạt. - Ít khả năng biểu cảm. - Ít nói, lại thụ động cho nên chủ yếu là làm mẫu bắt chước. - Ít sáng tạo. - 23 - trong tỉnh nhà.c) PP điều tra-...
  • 81
  • 2,136
  • 16
Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường đh tây nguyên

Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa phạm trường đh tây nguyên

... các loại hình giáo dục, dạy học. - Kỹ năng s phạm bao gồm những kỹ năng mang tính chất kỹ thuật (Kỹ năng nguyên sinh) và những kỹ năng mang tính năng lực (Kỹ năng thứ sinh). Kỹ năng s phạm ... 16phạm; Nhóm kỹ năng nhận thức;Nhóm kỹ năng thiết kế; Nhóm kỹ năng tổ chức; Nhóm kỹ năng kiểm tra điều chỉnh - Nguyễn Hữu Dũng chia thành 5 nhóm kỹ năng là: nhóm kỹ năng thiết kế, nhóm kỹ năng thiết ... nhóm kỹ năng tổ chức hoạt động Trong mỗi nhóm cũng bao gồm nhiều kỹ năng. Ví dụ, nhóm kỹ năng thiết kế bao gồm 14 kỹ năng khác nhau, nhóm kỹ năng tổ chức hoạt động dạy học có 18 kỹ năng - Mỗi...
  • 206
  • 770
  • 0
Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

... đến việc dạy cho học sinh kỹ năng sử dụng Atlat Địa lý trong học tập bộ môn. 3. Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Địa lý tại trường THPT Nguyễn ... đã áp dụng sáng kiến này để rèn luyện cho HS. Tôi nhận thấy việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này đã mang lại những hiệu quả thiết thực. - Khi bắt đầu vào lớp 10, HS hầu như không có kỹ năng ... việc khai thác sử dụng trong giảng dạy và học tập địa lý. - năng khai thác bản đồ nói chung và Atlat Địa nói riêng là kĩ năng cơ bản của môn Địa lí. Nếu không nắm vững kĩ năng này thì khó...
  • 8
  • 716
  • 0
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

... cứu về việc rèn luyện các kỹ năng cho học sinh. - Trong quá trình dạy học toán cần phát huy cao độ việc rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp tọa độ hóa để giải quyết một số bài toán hình học ... TẠO THANH HOÁTRƯỜNG THPT LÊ LỢISÁNG KIẾN KINH NGHIỆMGIÚP HỌC SINH LỚP 12 RÈN LUYỆN KỸ NĂNGSỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ HÓA ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Người thực ... đặc biệt ( hình vuông, hình chữ nhật, hình thang vuông, hình thoi, ) - Hình chóp đa giác đều - Hình lăng trụ đứng có đáy là tam giác hoặc tứ giác đặc biệt, đặc biệt là hình lậpphương, hình hộp...
  • 23
  • 1,123
  • 1
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt

... THPH ĐÀO DUY TỪSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG ATLÁT ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH TRONG DẠY VÀ HỌC PHẦN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VÀ ĐỊA LÝ DÂN C - CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ LỚP 1 2- THPT Người thực ... rút ra các kết luận… - Khi sử dụng Atlat phải biết khai thác kiến thức nào trước, kiến thức nào sau.b. Kỹ năng sử dụng Atlat để học môn Địa khá phức tạp, cần phải rèn luyện thường xuyên cho ... dạng địa hình , hướng địa hình, các khu vực địa hình chính và sự khác nhau của các khu vực địa hình. Ví dụ : Màu sắc trên bản đồ có sự thay đổi từ xanh -& gt; vàng -& gt; đỏ chứng tỏ địa hình...
  • 22
  • 1,476
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ mầm non kỹ năng sốngsang kien kinh nghiem kiem tra danh gia theo nang lực học sinh ở môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm kiểm tra đánh giá theo năng lực học sinh trong môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm – dạy trẻ mầm non kỹ năng sống docrèn luyen ky nang su dụng bản đồ cho hoc sinh tieu họcrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptgiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không giansáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng đọc đúng học sinh lớp 2sáng kiến kinh nghiệm lớp 1 rèn chữ viếtsáng kiến kinh nghiệm biện pháp rèn học sinh yếusáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3sang kien kinh nghiem bien phap ren chu viet cho hoc sinh lop 3sang kien kinh nghiem phat trien ngon ngu cho tre 34 tuoi thong qua mon van hocsáng kiến kinh nghiệm dạy trẻ tự tạo đồ chơi đồ dùng trong trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học bài vẽ tranh chân dung ở khối lớp 4Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP