skkn ứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra - đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường thpt tĩnh gia 5
skkn ứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra - đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường thpt tĩnh gia 5
... một số kỹ thuật kiểm tra, đánh giá có thể ứng dụng tốt trong dạy học lịch sử ở trường THPT TĨNH GIA 5. III/ GIẢI PHÁP: 1/ Mục tiêu của giải pháp : Trong quá trình ứng dụng một số kỹ thuật kiểm ... mới phương pháp dạy học, nhất là đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá. Tôi thấy việc ứng dụng một số kỹ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường THPT TĨNH GIA 5 là rất quan trọng, ... “ Ứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường THPT TĨNH GIA 5 II/ MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1. Mục tiêu. Đề tài này đi vào nghiên cứu một số kỹ thuật kiểm...
- 21
- 1,519
- 6
skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát
... chức các hoạt động dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh. Để sử dụng tốt sách giáo khoa lịch sử, giáo viên cần có các kĩ năng khác nhau: kĩ năng sử dụng sách giáo khoa để thiết ... 1 0-8 -1 792)Giai đoạn 2(1 0-8 -1 792 đến 2-6 -1 793)Giai đoạn 3( 2-6 -1 793 đến 2 7-7 -1 794)Giai đoạn4 (2 7-7 -1 794 đến 1 1-1 799)● Tại sao? Tôi gợi ý học sinh trả lời các câu hỏi nhỏ sau: - Phái Gia- cô-banh ... học sinh sử dụng sách giáo khoa như một phương pháp dạy học, góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử nói riêng và các môn học khácnói chung.III. Một số kĩ năng hướng dẫn học sinh sử...
- 21
- 1,298
- 3
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... thông thƣờng sử dụng trong kiểm tra 15 phút, kiểm tra 1 tiết, thi học kỳ, thi tốt nghiệp. Các phƣơng pháp kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử đƣợc sử dụng đó là: kiểm tra đánh giá bằng câu ... của việc dạy học, gồm mục tiêu - nội dung - phƣơng pháp dạy học - kiểm tra đánh giá. II. 1. Hình thức kiểm tra, đánh giá trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông Về cơ bản, giáo viên ở các trƣờng ... lịch sử ở trƣờng phổ thông 33 II.2. Thực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tập trong dạy học lịch sử ở trƣờng phổ thông hiện nay 34 II.3. Thống kê kết quả kiểm tra, đánh giá trong dạy học...
- 107
- 1,308
- 2
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)
... thực tiễn về TCHĐN trong DHLS ở trường PT. - Đề xuất một số dạng TCHĐN trong dạy học lịch sử ở trường THPT. - Đề xuất các biện pháp TCHĐN trong dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa ... PT hiện nay. 5. 3. Thiết kế được một số dạng tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT. 5. 4. Đề xuất được một số biện pháp TCHĐN trong DHLS ở trường PT. Luận án giúp cho tác ... tới. Một trong những biện pháp giúp HS nắm chắc, hiểu sâu KTLS chính là việc tổ chức các dạng TCHĐN trong dạy học Lịch sử. Nhưng sử dụng ở đâu, sử dụng khi nào, sử dụng như thế nào? lại là một...
- 162
- 1,452
- 10
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT
... dạy học lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả nhận thức lịch sử. 2.3. Tác dụng và ưu điểm của việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Tác dụng của bản đồ tư duy: - Tiết ... TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 18 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học ... đề tài: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT Người thực hiện 3 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương quả các phương pháp dạy học. Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học, giáo viên...
- 22
- 5,057
- 14
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc
... lược sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử như sau: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới giúp học sinh học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả 100% học sinh ... pháp " ;Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT giáo viên giới thiệu cho học sinh xem một số đoạn phim ngắn (có gửi kèm theo đĩa CD gắn chung với SKKN) cho học sinh thấy ... sắc và đường nét. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử bước đầu tạo một không khí sôi nổi, hào hứng của cả thầy và trò trong các hoạt động dạy học của nhà trường, là một trong những nội...
- 50
- 4,657
- 10
chuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn, chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... học Lịch Sử. - Một bước chuẩn bị chu đáo, chủ động cho dạy học sau 20 15. PHẦN HAI : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”.I. VĂN HỌC:2. Các tài liệu Văn học ... “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”.I. VĂN HỌC:2. Các tài liệu Văn học thường dùng trong dạy học Lịch Sử :a. Văn học dân gian (ca dao, truyền thuyết . . .) b. Tác phẩm văn học ... 2014“VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS”CHUYÊN ĐỀ PHẦN HAI: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ”.II. ĐỊA...
- 20
- 34,956
- 127
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt
... riêng.1.3. Một số yêu cầu đổi mới về phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT hiện nay.1.4. Một số nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử. 1 .5. Đổi mới dạy học lịch sử theo phương ... pháp dạy học lịch sử trong trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử”. 5. 2. Khách thể nghiên cứu : Bậc THPT và môn lịch sử cơ bản lớp 10. 5. 3. Phạm vi nghiên cứu :-Phần một : Lịch sử thế ... sách trong hè năm 2006, việc đổi mới dạy học lịch sử ở trường THPT đã trở thành một yêu cầu cấp bách của giáo viênmôn lịch sử, vì không chỉ để đáp ứng mục tiêu và nhiệm vụ của bộ môn lịch sử ở trường...
- 59
- 1,226
- 1
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... bóng đá ở học sinh. Trong các phương pháp đó tôi đã sử dụng phiếu phỏng vấn giáo viên và điều tra học sinh. Nội dung của phiếu phỏng vấn gồm các câu hỏi gởi mỗi giáo viên một phiếu nhờ giáo viên ... nước đó. Trong ngành giáo dục cũng vậy nó mang ý nghóa rất lớn, là một bộ phận giáo dục thể chất trong nhà trường, là một mặt quan trọng trong giáo dục toàn diện, nhằm trang bị cho học sinh ... TDTTở trường. Bản thân tôi là giáo viên bộ môn thể dục, thời gian công tác nhiều năm đúc kết được một số kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy, đây là vấn đề thuận lợi, giúp đỡ học sinh trong...
- 20
- 2,004
- 0
Từ khóa: một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt vận dụng qua chương trình lớp 10 chương trình chuẩnsử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường thptkĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường látchuyên đề sử vận dụng kiến thức liên môn chủ đề tích hợp trong dạy học lịch sử ở trường thcsmột số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thôngsu dung so do tu duy trong day hoc lich su o truong pho thongsáng kiến kinh nghiệm sử dụng các di tích cách mạng tỉnh đăk lăk trong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sởskkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường thcsskkn xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông doctrò ý nghĩa của việc sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thôngbáo cáo modul 24 kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy họckĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy họcchuyen de su dung do dung day hoc trong day hoc lich su o trung hoc co socơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng bản đồ điện tử trong dạy học lịch sử ở trƣờng trung học phổ thôngtìm hiểu thực tế ứng dụng cntt trong dạy học vật lý ở trường thptNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM