kinh nghiệm về phương pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6

... nghiệm rèn kỹ năng miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6 nói riêng .* Đối tợng áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này.- Tôi nghĩ rằng việc rèn kỹ năng miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6, tr-ớc ... dựnghớng làm bài . + Hớng dẫn học sinh cách tìm ý cho bài văn tả cảnh . + Rèn kỹ năng diễn đạt trong văn miêu tả cảnh cho học sinh . + Rèn kỹ năng dựng đoạn trong văn tả cảnh . + Luyện lời văn ... Nam Định11Sáng kiến kinh nghiệm Văn 6 - Năm học 2007 - 2008 1. Tên sáng kiến : Kinh nghiệm về Phơng pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnh cho học sinh giỏi khối 6 2. Tác giả: Trần Thị...

... số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp NămLâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức3Một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp NămLâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức7Một số phương pháp rèn ... học sinh khá, giỏi. + Học văn miêu tả, làm văn miêu tả nhưng nhiều học sinh lại thiếuvốn sống thực tế nên dẫn đến một số tình huống hay gặp trong dạy học văn miêu tả như: Học sinh không biết làm ... chất lượng dạy học trong nhà trường nói chung, dạy cho học sinh lớp Năm học tốt văn miêu tả nói riêng, tôi đã chọn đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp Năm.II....

... lý luận 6 1.1.1. Một số khái niệm cần xác định 6 1.1.1.1. Văn miêu tả 6 1.1.1.2. Phương pháp dạy học 6 1.1.1.3. Kỹ năng làm văn 7 1.1.2. Cơ sở khoa học của việc dạy học tập làm văn 8 1.1.2.1. ... học. (Giáo dục tiểu học 1 - NXB Giáo dục - 1997) Phương pháp dạy học là bao gồm phương pháp dạy và phương pháp học: + Phương pháp dạy: Phương pháp tổ chức nhận thức, phương pháp điều khiển ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC ĐINH THỊ YẾN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG...

... ##1#8D/P%C^(<5,;:. 6 &=4"-$_F#87% 6 4"F5#$##$"$%&o ... 85(#<#"AA!#85(#<#"4!KUE.:85(A(-S%bD,,4,4/::"(>*/&h>%M14(%#5=&i-,/:#<e*)0j"4!*?*8 6 5^!$$N'(A*4*C\&k#lP%C=^. 6 */m#+-ILd#<M)"4544(&n#<.,C(/="A4&A;(2I ... lN'(M+;#2,|(1"M&QDA*1,*(,;:%%#&';-Hãy tả một cây ăn quả mà em thích nhất.E;:M%I+,  / 0$ ...

...

... Sáng kiến kinh nghiệm TÊN Đề TàiMột vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.Tháng 04 năm 2008...

... trình hướng dẫn: - Cho học sinh quan sát từng tranh. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý. - Cho từng học sinh kể . - Sau mỗi lần cho một học sinh kể, cho lớp nhận xét: + Về nội dung: Kể đã đủ ... Rèn luyện kĩ năng nói qua phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Theo luật giáo dục về yêu cầu nội dung, phương pháp giáo dục tiểu học thì: phương pháp giáo dục tiểu học phải phát huy tính tích ... mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền, khuyên hai vợ Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương...

... hướng rèn cho học sinh đọc để đạt được mục tiêu phân môn đề ra.Chu Thị Duyên2SKKN- Rèn đọc cho học sinh lớp 2 Trường TH Xuân Phương Để rèn kỹ năng đọc cho học sinh được tốt, khi học sinh đọc ... là làm thếnào để rèn cho học sinh có kỹ năng đọc đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ cơ bản đã đềChu Thị Duyên5SKKN- Rèn đọc cho học sinh lớp 2 Trường TH Xuân Phương LỜI NÓI ĐẦU Giáo dục Tiểu học ... tôi đã xác định rõ các nhiệm vụ cần làm: - Rèn cho học sinh đọc đúng các âm dễ lẫn.- Dần dần hoàn thiện cho học sinh còn đọc ngọng bẩm sinh. - Rèn cho học sinh đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng...

... bài kiểm tra.  Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài Rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5 22 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2.1. Giới thiệu bài: Nêu vấn ... nhẩm tên đơn vị đo). Giáo viên biểu thị cho học sinh bằng lược đồ phân tích sau để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ. 6, 2 kg= 6 2 0 0 g kg 4, 165 8 m =4 1 6 ,58 cm m hg dm dag cm ... 8000dm3 + 75 dm3 = 805dm3 b. 6. 9784m3 = m3 dm3 cm3 Học sinh nhẩm 6 (m3) 978 (dm3) 400 (cm3) Ta được 6. 9784 m3 = 6m3978dm3400cm3 Lưu ý học sinh tránh nhầm thêm chữ số 0...