0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy môn âm nhạc lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy môn âm nhạc lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạy môn âm nhạc lớp 8

... 21.4 0 0 8 439 5 12 .8 24 61.5 10 25.6 0 0 8 541 8 19.5 29 70.7 4 9 .8 0 0 8 640 7 17.5 23 57.5 10 25 0 0Cộng 2 48 38 92.2 1 58 382 .2 52 125.5 0 02. Bài học kinh nghiệm: Từ thực tế giảng dạy, kết ... học tập âm nhạc là một trong những giải pháp hết sức quan trọng trong việcnâng cao chất lợng tro dạy và học môn nhạc8 . Vì vậy nó là động lực giúp tôi đi sâunghiên cứu đúc rút kinh nghiệm này.Phần ... trên, trong những năm qua tôi đợc phân công giảng dạy bộ môn âm nhạc . Tôi nhận thấy đa số học sinh đều rất hứng thú học tập,các lớp qua kiểm tra đều đạt kết quả cao.9nên niềm vui trong sáng...
  • 12
  • 1,079
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệp trong giảng dạy môn sinh học trung học cơ sở tham khảo

Sáng kiến kinh nghiệp trong giảng dạy môn sinh học trung học cơ sở tham khảo

... 35,2 20 58, 8Mc 2 15 44,2 11 32,3Mc 3 7 20,6 3 8, 9*Bng2.2 Kt qu ỏnh giỏ theo s phõn loi:XpLoiLpi chng Thc nghim6A 6BS HS % S HS %Gii (9-10) 6 17,6 13 38, 2Khỏ (7 -8) 6 17,6 8 23,5TB(5-6) ... tính tích cực của HS trong dạy học sinh học 6Giáo viên: Nguyễn Quang Lập Trờng THCS Trà Giang - Kiến Xơng - Thái Bình Phng tin trc quan trong sinh hc 6 th hin ni dung trong tng mc,tng phn ... HS trong dy hc sinh hc 6:Năm học: 2012 - 201314Sử dụng phơng tiện trực quan để phát huy tính tích cực của HS trong dạy học sinh học 6Giáo viên: Nguyễn Quang Lập Trờng THCS Trà Giang - Kiến...
  • 40
  • 624
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG VIỆC DẠY TIẾNG ANH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG VIỆC DẠY TIẾNG ANH

... bài kiểm tra của học sinhkhối lớp 5 (lớp 5B ít áp dụng trò chơi trong dạy học, lớp 5A được áp dụng trò chơivào trong tiết dạy) sau một thời gian thực hiện đề tài trong đầu năm học 2010 –2011Bài ... vì thế tôi quyết định chọn học sinh của lớp 2,3,4,5 để đầu tư nghiên cứuhoàn thiện sáng kiến kinh nghiệm này. Ban đầu theo dõi tình hình học tập của lớp tôi thấy các em rất ngại phát biểu, các ... có sựchuẩn bị, bố trí thời gian thích hợp, linh hoạt.III. KIỂM NGHIỆM LẠI SÁNG KIẾN - KINH NGHIỆM :Với chất lượng đầu năm là 80 % số học sinh ngại học Tiếng Anh. Chỉ có 20%là các em chịu học...
  • 8
  • 1,422
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm học từ vựng môn Anh văn lớp 6, 7 như thế nào để  giúp học sinh giao tiếp đạt hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm học từ vựng môn Anh văn lớp 6, 7 như thế nào để giúp học sinh giao tiếp đạt hiệu quả

... bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tế: Qua thực tế giảng dạy từ vựng ở lớp 6,7 và với kết quả đạt đợc, bản thân tôi rút ra đợc một số bài học kinh nghiệm sau: -Việc dạy học từ vựng ở lớp 6,7 ... vựng môn Anh văn lớp 6-7 nh thế nào để giúp học sinh giao tiếp có hiệu quả2. Kết quả đạt đợc:Năm học 2005- 2006 , tôi đợc phân công giảng dạy môn Anh lớp 6 , 7. Qua giảng dạy và thực tế tiếp ... : 14 Dạy và học từ vựng môn Anh văn lớp 6-7 nh thế nào để giúp học sinh giao tiếp có hiệu quảvới chơng trình lớp 8, 9. Việc tiến hành dạy từ đợc sử dụng sau phần Warm -up tr-ớc một bài dạy ....
  • 15
  • 955
  • 0
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 8 - GV: Nguyễn Thị Ngà

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 8 - GV: Nguyễn Thị Ngà

... giờ lên lớp, tôi đã xây dựng và nghiên cứu đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn Văn học lớp 8. I.2:MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Năm học 20 08- 2009 môn Ngữ văn lớp 8 cũng ... m«n V¨n häc líp 8 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐỨC CẢNH    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“ Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn ngữ văn lớp 8 THCS” ... trong quá trình điều tra khảo sát về đặc điểm môn Ngữ văn lớp 8A và tâm lí học đầu năm học. NguyÔn ThÞ Ngµ Trêng THCS NguyÔn §øc C¶nh 18 ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phân môn...
  • 23
  • 1,088
  • 17
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY NGHE TIẾNG ANH LỚP 8 VÀ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY NGHE TIẾNG ANH LỚP 8LỚP 9

... trung tâm phải là ngời học.Qua quá trình nghiên cứu và rút kinh nghiệm từ 2 phơng pháp giảng dạy, tôi nhận thấy hiệu quả hoàn toàn khác nhau. Trong phơng pháp dạy học trớc đây - 8 - Kinh nghiệm ... questions- 11 - Kinh nghiệm giảng dạy III- khách thể và đối tợng nghiên cứu:1. Khách thể nghiên cứu.Qua thời gian giảng dạy tôi đợc phân công giảng dạy chơng trình lớp 8, đề tài này đợc ... sinh lớp 8 trờng THCS Nguyễn Bá Ngọc qua một số tiết dạy nghe mới và một số giờ dạy nghe theo phơng pháp thông th-ờng.2. Đối tợng nghiên cứu.Học sinh lớp 8 + lớp 9 trờng THCS Lớp 8B và lớp...
  • 15
  • 1,181
  • 3
Đề tài  các biện pháp phát triển kỹ năng nói cho học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh lớp 8

Đề tài các biện pháp phát triển kỹ năng nói cho học sinh trong giảng dạy môn tiếng anh lớp 8

... - Trường: Nguyễn Chí Thanh 14 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2007 - 20 08 GV: Lê Thanh Mai - Trường: Nguyễn Chí Thanh 28 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2007 - 20 08 -> Khi học sinh đã nói đạt ... Chí Thanh 12 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2007 - 20 08 GV: Lê Thanh Mai - Trường: Nguyễn Chí Thanh 26 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2007 - 20 08 quá trình thực hành để sửa trước lớp sau tiến ... Thanh 1 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2007 - 20 08 cũng như tìm tòi sáng tạo những phương pháp giảng dạy có hiệu quả, hấp dẫn học sinh, không ngừng nâng cao chất lượng các giờ dạy. Trong khuôn...
  • 28
  • 1,403
  • 10
MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP  KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11

MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11

... số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN ... giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11Năm học:2010 - 2011Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉPKIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC LỚP 11Họ và ... Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11.Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 111.3...
  • 19
  • 4,553
  • 38
sáng kiến kinh nghiêm trong dạy học môn tiếng việt ở trường tiểu hoc

sáng kiến kinh nghiêm trong dạy học môn tiếng việt ở trường tiểu hoc

... trình lớp 3 đòi hỏi học sinh cao hơn hẳn so với các khối lớp 1,2.2. Thực tiễn của giáo viên: Trong thực tiễn, mỗi buổi lên lớp, giáo viên phải dạy nhiều tiết, soạn giảng nhiều môn, lớp lại ... bài kinh nghiệm lớn để 26giúp ích cho bản thân sau này tiếp tục giảng dạy cho những em học sinh chủ nhân tương lai của đất nước.IV. PHẦN THỰC NGHIỆM.1. Đối tượng địa bàn thực nghiệm: Thực nghiệm ... tỉnh giấc. Trong quá trình giảng dạy môn chính tả. Bản thân tôi phải nghiên cứu cái sai để sửa, cái đúng để phát huy. Vì vậy mỗi tiết dạy tôi rút ra cho mình được một chút kinh nghiệm và nhiều...
  • 39
  • 4,560
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm trong giảng dạysang kien kinh nghiem trong giang day van ban nhat dungsáng kiến kinh nghiệm bậc tiểu học mon am nhacsáng kiến kinh nghiệm mầm non về môn âm nhạcsáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 1 một vài đổi mới về phương pháp giảng dạy môn âm nhạc lớp 1 pptke hoach giang day mon am nhac lop 6sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11skkn một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxmột số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy môn sinh học lớp 11 ở trung tâm gdtxsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học địa lísáng kiến kinh nghiệm trong dạy học lịch sửsáng kiến kinh nghiệm trong dạy học toán thcssáng kiến kinh nghiệm trong dạy học vật lýsáng kiến kinh nghiệm trong môn địa lí thcssáng kiến kinh nghiệm trong dạy văn bản nhật dụng ở trường thcsNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ