0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tổng hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12a1 trường THPT số 2 văn bàn tránh sai sót khi tính tích phân

skkn Tổng hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12a1  trường THPT số 2 văn bàn tránh sai sót khi tính tích phân

skkn Tổng hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12a1 trường THPT số 2 văn bàn tránh sai sót khi tính tích phân

... toán tích phân cho học sinh tôi chọn đề tài Tổng hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12A1 trường THPT số 2 Văn Bàn tránh sai sót khi tính tích phân II. Mục tiêu nghiên cứu Nhằm giúp học ... -2 ; với x=1 thì t =2; I =∫−− 2 2 2 2tdt=dttt) 2 1 2 1( 2 2−−+∫−=(ln 2+ t-ln 2 t) 2 2 2 2 2 2ln−−−+=tt = ln 22 22 ln2 22 22 ln 22 22 −+=−−+−−−+* Nguyên nhân sai ... 11) 12 12 (ln 22 14 2 2 2 +−=′+++−xxxxxxDo đó I = ∫−+−114 2 11dxxx= 12 12 ln 22 1 2 2+++−xxxxln 2 111=− 22 22 +−13. 22 Thực nghiệm sư phạm được tiến hành nhằm...
  • 21
  • 574
  • 0
SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên

SKKN: Một số biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên

... kê dựa trên bài viết số 1 của học sinh lớp 11A4. Sĩ số lớp thời điểm này là 33 học sinh, trong đó có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lối học sinh mắc phải Số học sinh mắc lối Lỗi ... kê dựa trên bài viết số 5 của học sinh lớp 11A4. Sĩ số lớp thời điểm này là 33 học sinh, trong đó có 24 học sinh người dân tộc thiểu số: Lỗi học sinh mắc phải Số học sinh mắc lỗi Lỗi ... về các lỗi kĩ năng làm văn của học sinh. 4. Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên. Những bài làm văn của học sinh lớp 11A4 trường THPT số 1 Bảo Yên. 5. Phương...
  • 24
  • 1,803
  • 4
SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng

SKKN: Nâng cao hiệu quả học tập môn Vật lí của học sinh lớp 12A3 - trường THPT số 4 Văn Bàn qua phương pháp hoạt động nhóm, sau khi học xong chương Sóng ánh sáng

... học sinh lớp 12 3 và 12 4 trường THPT số 4 Văn Bàn vì các đối tượng này có nhiều thuận lợi Chọn 2 lớp: lớp 12 3 và lớp 12 4, là hai lớp có nhiều điểm tương đồng: Dân tộc, ý thức học tập, tính ... kỉ luật, đặc biệt là học lực * Bảng 1: Gới tính và thành phần dân tộc của hai lớp 12 3 và 12 4 của trường THPT số 4 Văn Bàn. Nhóm Học sinh các nhóm Dân tộc Tổng số Nam Nữ Kinh Tày HMông ... lại là cả một vấn đề cần bàn. Với đặc thù vùng miền, hơn nữa trường THPT số 4 Văn Bàn một trường được thành lập chưa lâu, phong trào học tập của học sinh còn kém, năng lực học sinh đa phần...
  • 60
  • 823
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý trong kiểu bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lý cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên

... điểm. 2. 2. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO – TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 2. 2.1. Rèn kỹ năng lập dàn ý qua việc tích hợp trong giờ đọc văn Giờ đọc văn chiếm một tỷ ... cho học sinh lớp 12 trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên. 1 .2. 2. Khảo sát thực tế trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên Trường THPT Trần Hưng Đạo – Tiên Lữ - Hưng Yên là trường ... Ngữ văn ở nhà trường THPT. Trong giờ đọc văn, học sinh chủ yếu được tiếp xúc, phân tích tìm hiểu 2 loại văn bản đó là các văn bản nghệ thuật (bao gồm các tác phẩm văn xuôi và thơ) và các văn...
  • 69
  • 2,661
  • 5
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP Ý TRONG KIỂU BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO, HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN

... về một hiện tượng đời sống 27 2. 2. Rèn luyện kỹ năng lập ý cho bài văn nghị luận về một hiện tượng đời sống 27 2. 2.1. Rèn luyện kỹ năng lập ý qua việc tích hợp với giờ đọc văn 27 2. 2 .2. ... 11 25 2. 1. Yêu cầu đối với mô hình và quy trình chung khi làm một bài văn nghị luận xã hội đối với học sinh THPT 25 2. 1.1. Yêu cầu mô hình ý 25 2. 1 .2. Quy trình chung khi làm một bài văn ... kỹ năng lập ý trong phân môn làm văn 29 2. 2 .2. 1. Rèn luyện kỹ năng lập ý trong giờ lý thuyết làm văn 29 2. 2 .2. 2. Rèn luyện kỹ năng lập ý trong giờ thực hành làm văn 31 2. 2 .2. 3. Rèn luyện kỹ...
  • 68
  • 1,914
  • 3
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT thạch thành i   thanh hoá

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm sửa chữa những sai lầm thường mắc trong học kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT thạch thành i thanh hoá

... nhảy bằng 2 chân thực hiện -ỡn thân và gập thân rơi xuống cát trớc thực nghiệmNhóm Tổng số Số HS thực hiện đúng Số HS thực hiện sai Số học sinh Tỷ lệ % Số học sinh Tỷ lệ %Đối chứng 20 3 15 ... đa số học sinh mắc phải, chúng tôi sử dụng các phơng pháp sau: a. Phỏng vấn xin ý kiến về những sai lầm thờng mắc trong học kỹ thuật nhảy xa kiểu ỡn thân Số học sinh Tỷ lệ% Số học sinh Tỷ ... phù hợp nhằm đạt đợc thành tích thể thao cao. Do đó việc xác định những sai lầm thờng mắc cho học sinh khi thực hiện kỹ thuật động tác là rất quan trọng. Tìm ra đợc những sai lầm giúp học sinh...
  • 56
  • 1,120
  • 2
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ giai đoạn trên không của nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT lê quý đôn   hà tĩnh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ giai đoạn trên không của nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT lê quý đôn tĩnh

... Số học sinh Tỷ lệ % Sai lầm 1 22 /25 88 % 23 /25 92 % Sai lầm 2 23 /25 92 % 22 /25 88 % Sai lầm 3 21 /25 84 % 23 /25 92 % Sai lầm 4 20 /25 80% 22 /25 88 % Sai lầm 5 16 /25 64 % 19 /25 76 % Nhìn vào bảng ... sinh Tỷ lệ % Số học sinh Tỷ lệ % Sai lầm 1 11 /25 44 % 5 /25 20 % Sai lầm 2 14 /25 56 % 6 /25 24 % Sai lầm 3 15 /25 60 % 4 /25 16 % Sai lầm 4 13 /25 52 % 5 /25 20 % Sai lầm 5 8 /25 24 % 3 /25 12 % Nhìn vào ... đấtNhóm Tổng số Số HS thực hiện đúng Số HS thực hiện sai Số học sinh Tỷ lệ% Số học sinh Tỷ lệ %Đối chiếu A 25 3 12 % 22 88 %Thực nghiệm B 25 2 8 % 23 92 %Nhìn vào bảng 5 ta thấy: Số học sinh...
  • 47
  • 1,164
  • 2
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10a1 trường THPT hoàng mai

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10a1 trường THPT hoàng mai

... môn học nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10A1 Trường THPT Hoàng Mai3 .2. 1. Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích môn nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp ... thuậtTT Tháng TuầnBài Buổi tập1 2 1 2 3 4 1 2 3 41 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 Bài tập 1 + 2 Bài tập 2 + + +3 Bài tập 3 + + + + + + + + + + + + 32 NHÓM BÀI TẬP BỔ TRỢ KỸ THUẬTTT ... bài tập phát triểnthể lựcTT Tháng Tuần BuổiBài tập1 2 1 2 3 4 1 2 3 41 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 Bài tập 1 + + + 2 Bài tập 2 + + +3 Bài tập 3 + +4 Bài tập 4 + + + + +5 Bài tập 5...
  • 53
  • 2,623
  • 12
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11   trường THPT quỳnh lưu i   nghệ an

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT quỳnh lưu i nghệ an

... chiếu trong khi lựa chọn bài tập bổ trợ chuyên môn cho học sinh. 3 .2. 2. Lựa chọn một số bài tập góp phần nâng cao thành tích môn nhảy xa ưỡn thân cho nam học sinh lớp 11 trường THPT Quỳnh Lưu ... An.Chia làm 2 nhóm gồm: + 20 học sinh thuộc nhóm đối chứng + 20 học sinh thuộc nhóm thực nghiệm 2. 2. Phương pháp nghiên cứu 2. 2.1. Phương pháp đọc và phân tích tài liệu Khi xác định hướng nghiên ... nam học sinh trờng THPT Thạch thành I - Thanh Hóa. 2. Nguyễn Hữu Tùng (20 08), Lựa chọn một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ỡn thân cho nam học sinh lớp...
  • 44
  • 2,528
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: lựa chọn một số bài tập nhằm khác phục những sai lầm thường mắc trong kĩ thuật nhảy xa ưỡn thân của học sinh lớp 11 trường thpt đào duy từskkn một số biện pháp khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu nằm nghiêng của học sinh lớp 10 trường thpt lộc hưngmột ố biện pháp nhằm hạn chế lỗi trong bài làm văn của học sinh lớp 11a4 trường thpt số 1 bảo yênnghiên cứu tổng hợp một số dẫn xuất của quercetin xác định hoạt tính kháng nấm kháng khuẩn của chúngskkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa ưỡn thân cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợpnghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 10a1 trường thpt hoàng mailựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát bóng tay cao trước mặt môn bóng chuyền tự chọn cho học sinh lớp 12 trường thpt hoàng mai nghệ an luận văn tốt nghiệp đại họcluận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ nhằm nâng cao thành tích nhảy cao úp bụng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nghènlựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật tại chỗ bật nhảy ném rổ bằng một tay trên cao cho học sinh lớp 11 trường thpt nghi lộc iii luận văn tốt nghiệp đại họcmột số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thptứng dụng phương pháp phonics và một số quy tắc phát âm để nâng cao khả năng tự đọc tiếng anh của học sinh lớp 11a2 trường thpt quan sơn 2hướng dẫn học sinh lớp 12 trường thpt 3 cẩm thủy một số phương pháp học tập môn lịch sử có hiệu quảứng dụng một số bài tập phát triển sức mạnh tốc độ trong bóng đá cho nam học sinh lớp 10 trường thpt bán công nguyễn mộng tuân thanh hoánghiên cứu lựa chọn các bài tập bổ trợ chuyên môn nhằm nâng cao thành tích nhảy cao kiểu nằm nghiêng cho nam học sinh lớp 11 trường thpt nông cống i thanh hoánghien cuu 1 so bai tap nang cao suc bat trong mon nhay cao cho nu hoc sinh lop 12 truong thpt so 2 nghia hanhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ