Đề thi Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 3 docx
Đề thi Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 1 potx
...
1
Đề số 1 Đề thi môn: Vật lí
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Một chất điểm thực hiện dao động điều hoà với chu kỳ T = 3, 14s và biên độ A = 1m. ... khối lượng
không đáng kể. Hỏi m
3
bằng bao nhiêu thì khối tâm của hệ nằm tại trung điểm BC?
A. m
3
= 2m. B. m
3
= 4m. C. m
3
= m. D. m
3
= 6m.
Câu 4: Cho con lắc lò xo dao độ...
Đề thi Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 3 docx
...
1
Đề số 3 Đề thi môn: Vật lí
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Trong mạch dao động điện từ LC, điện tích của tụ điện biến thi n điều hoà với chu kỳ ... là
A. 31 4m/s. B. 33 1m/s. C. 33 4 m/s. D. 100m/s.
R
L
C
4
Câu 33 : Một con lắc lò xo có độ cứng là k treo thẳng đứng, đầu trên cố định, đầu dưới gắn vật. Gọi độ
giãn của...
Đề thi Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 4 pps
... D.
2222
vxA
ω
+= .
Câu 34 : Trong dụng cụ nào dưới đây có cả máy phát và máy thu sóng vô tuyến?
1
Đề số 4 Đề thi môn: Vật lí
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: ...
A. 33 1m/s. B. 100m/s. C. 31 4m/s. D. 33 4 m/s.
Câu 33 : Nếu chọn gốc toạ độ trùng với vị trí cân bằng thì ở thời điểm t, biểu thức quan hệ giữa biên
độ A (hay...
Đề thi Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 5 ppsx
...
1
Đề số 5 Đề thi môn: Vật lí
(Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên)
Câu 1: Một sóng ngang truyền trên sợi dây đàn hồi ... dụng là
3A và lệch pha
3
π
so với hiệu điện thế hai đầu
mạch. Giá trị của R và C là
A. R = 50
3 Ω và F
5
10
C
3
π
=
−
. B. R =
3
50
Ω và F
10
C
4
π
=
−
.
C. R =
3
50
Ω và F
5
10
C
3
π
=
−
. ... Hỏi m
3
bằng ba...
Đề Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 21 doc
... -0,42V.
Cõu 37 : Cht phn ng c vi dung dch AgNO
3
/NH
3
(un núng) to thnh Ag l
A. CH
3
- CH(NH
2
) - CH
3
. B. CH
3
- CH
2
-CHO.
C. CH
3
- CH
2
- COOH. D. CH
3
- CH
2
- OH.
Cõu 38 : Cho m gam ...
[C
6
H
7
O
2
(OOC-CH
3
)
3
]
n
(3) .
T thuc loi poliamit l
A. (1), (2), (3) . B. (2), (3) . C. (1), (2). D. (1), (3) .
Cõu 34 : Phân biệt 3 dung dịch: H
2
N-CH
2...
Đề Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 22 pot
... cỏc cht trong nhúm
A. CH
3
COOH, C
2
H
3
COOH. B. C
3
H
5
(OH)
3
, C
12
H
22
O
11
(saccaroz).
C. C
3
H
7
OH, CH
3
CHO. D. C
3
H
5
(OH)
3
, C
2
H
4
(OH)
2
.
Cõu 3: Cho s phn ng: X
C
6
H
6
... xanh l
A. NaOH, CH
3
-NH
2
. B. NH
3
, CH
3
-NH
2
. C. NaOH, NH
3
. D. NH
3
, anilin.
3
C. glucoz v mantoz . D. fructoz v glucoz .
Cõu 33 : Nhóm mà tất cả các...
Đề Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 23 pptx
... phn ng c vi dung dch AgNO
3
/NH
3
(un núng) to thnh Ag l
A. CH
3
- CH
2
-CHO. B. CH
3
- CH
2
- COOH.
C. CH
3
- CH
2
- OH. D. CH
3
- CH(NH
2
) - CH
3
.
Cõu 30 : Cht khụng cú kh nng lm ...
2
C. C
3
H
7
OH, CH
3
CHO. D. C
3
H
5
(OH)
3
, C
12
H
22
O
11
(saccaroz).
Cõu 17: Cho 5,58 gam anilin tác dụng với dung dịch brom, sau phản ứng thu đợc 13, 2 gam kết tủa
2...
Đề Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 24 potx
... cỏc cht trong nhúm
A. C
3
H
7
OH, CH
3
CHO. B. CH
3
COOH, C
2
H
3
COOH.
C. C
3
H
5
(OH)
3
, C
2
H
4
(OH)
2
. D. C
3
H
5
(OH)
3
, C
12
H
22
O
11
(saccaroz).
Cõu 23: Cht khụng cú kh nng lm ... (2), (3) . C. (2), (3) . D. (1), (2).
Cõu 39 : Cht phn ng c vi dung dch AgNO
3
/NH
3
(un núng) to thnh Ag l
A. CH
3
- CH
2
- COOH. B. CH
3
- CH
2
- OH.
C. CH
3
- CH(N...
Đề Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 25 pdf
... CH
3
COOCH
3
, benzen. D. C
2
H
6
, CH
3
-COO-CH
3
, tinh bột.
Cõu 34 : Cú th dựng Cu(OH)
2
phõn bit c cỏc cht trong nhúm
A. C
3
H
5
(OH)
3
, C
12
H
22
O
11
(saccaroz). B. C
3
H
5
(OH)
3
, ... D. toluen.
Cõu 30 : Nhúm cú cha dung dch (hoc cht) khụng lm giy qu tớm chuyn sang mu xanh l
A. NaOH, CH
3
-NH
2
. B. NH
3
, CH
3
-NH
2
. C. NH
3
, anilin. D. NaOH, NH
3...
Tài liệu Đề số 2 - Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) ppt
... dụng là
3A và lệch pha
3
π
so với hiệu điện thế hai đầu
mạch. Giá trị của R và C là
A. R = 50
3 Ω và F
10
C
4
π
=
−
. B. R =
3
50
Ω và
F
5
10
C
3
π
=
−
.
C. R = 50
3
Ω
và F
5
10
C
3
π
=
−
. ...
của vật rắn là
A. quay đều. B. quay nhanh dần đều.
C. quay chậm dần đều. D. quay biến đổi đều.
Câu 29:
Một mạch dao động có tụ điện F10.
2
3
=
π
C và cuộn dây thuần cảm L. Đ...
Từ khóa:
- luận điểm của ăngghen cho rằng mỗi khi khoa học tự nhiên có những phát minh vạch thời đại thì chủ nghĩa duy vật phải thay đổi hình thức của nó nói lên điều gì
- đề thi olympic chuyên khoa học tự nhiên năm 2014
- đề thi thử hóa khoa học tự nhiên
- đề thi thử chuyên khoa học tự nhiên 2013
- thiết kế quá trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo khi dạy một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ở trường thpt ban khoa học tự nhiên
- điểm thi thpt chuyên khoa học tự nhiên 2013
- điểm thi vào chuyên khoa học tự nhiên 2012
- hà văn khối pgs ts nguyễn văn tường pgs ts dương văn tiển ks lưu văn hưng ths nguyễn đình tạo ths nguyễn thị nga 2008 giáo trình thuỷ văn công trình nhà xuất bản khoa học tự nhiên và công nghệ
- sổ tay sinh viên khoa học tự nhiên
- phát huy tính chủ động tích cực sáng tạo của học sinh qua một số bài về hợp chất của clo lớp 10 ban khoa học tự nhiên
- đề thi thử môn sinh khoa khoa học tự nhiên
- đề thi thử môn sinh khoa học tự nhiên
- đề thi thử đại học cao đẳng môn vật lý đề số 3 docx
- đề thi thử sinh trường đại học khoa học tự nhiên
- đề thi môn khoa học tự nhiên
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật