0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hóa sinh học - Chương 1 ppt

Giáo trình hóa sinh học - Chương 1 ppt

Giáo trình hóa sinh học - Chương 1 ppt

... STEROID. - 12 6 - VI. SẮC TỐ QUANG HP. - 12 7 - 1. Chlorophyll - 12 7 - 2. Caroteneoid - 12 8 - 3. Phycobilin - 13 0 - VII. VITAMIN TAN TRONG LIPID - 13 1 - 1. Vitamin A. - 13 1 - 2.Vitamin D. - 13 2 - ... - 10 5 - 4. Cơ sở cấu trúc của quang phosphoryl -hóa. - 11 1 - 5. Cố định CO2 trong pha tối của quang hợp - 11 3 - CHƯƠNG 5. LIPID - 11 7 - I. ACID BÉO. - 11 7 - II.CÁC ESTER CỦA GLYCEROL. - ... glyoxylate. - 14 3 - IX. SINH TỔNG HP ACID BÉO - 14 4 - 1. Sinh tổng hợp acid béo no - 14 4 - 2. Sinh tổng hợp acid béo không no - 14 6 - X. SINH TỔNG HP TRIACYLGLYCERIN - 14 8 - XI. SINH TỔNG...
  • 44
  • 831
  • 3
Giáo trình hóa sinh học - Chương 2 pptx

Giáo trình hóa sinh học - Chương 2 pptx

... nhóm 1. 1 là 1. 1 .1, 1. 1.2 và 1. 1.3 đặc trưng cho các trường hợp mà chNADP, FAD và cytochrome. Mã số của mỗi enzyme gồm 4 con số, ví dụ: 1. 1 .1. 29 – Glycerophosphate dehydrogenase; 2.7 .1. 1 – ... oặc cetone 2 .1 2.2 Vận chuyểnCác gốc 1 carbon hóm aldehyde hNGS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 61 - ứng (hình VI .11 ). cuối cùng L-Enzyme E 1 (threonine desaminase) ... chuyển hóa 1 mol cơ chất thành sản phẩm trong 1 giây. Quan hệ giữa katal và U như sau: 1 Katal (Kat) = 1 Mol/s = 60Mol/min = 60 .10 6 µMol/s = 6 x 10 7 U; 1 U = 1 µMol/min = (1/ 60)µMol/s = (1/ 60)...
  • 17
  • 830
  • 6
Giáo trình hóa sinh học - Chương 3 ppsx

Giáo trình hóa sinh học - Chương 3 ppsx

... -1 1, 80 Glucoso -1 - phosphate - 5,00 Creatine phosphate -1 0,30 Fructoso-6-phosphate - 3,8 Acetylphosphate -1 0 ,10 Glucozo-6-phosphate - 3,3 Argininephosphate -7 ,70 Glycerolphosphate -2 ,00 Trong ... VIII .1. Giá trị ∆Go’ của phản ứng thủy phân một số phosphate có ý nghóa sinh học. Cơ chất ∆Go’ Cơ chất ∆Go’ Phosphoenolpyruvate - 14 ,80 ATP -7 ,30 1, 3-diphosphoglycerate -1 1, 80 ... quá trình trao đổi trung gian. Ở một số giai đoạn của quá trình dị hóa năng lượng hóa học của GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 65 - khác nhau này mà các con đường đồng hóa...
  • 9
  • 692
  • 3
Giáo trình hóa sinh học - Chương 4 ppsx

Giáo trình hóa sinh học - Chương 4 ppsx

... Fructoso- 6-( P) + 2 Glyceraldehyde- 3-( P) ⎯→ ⎯→ 2 Xyluloso- 5-( P) + 2 Erytroso- 4-( P) E5 10 / 2 Erytroso- 4-( P)+ 2 Dioxyacetone-phosphate ⎯→ ⎯→ 2 Cedoheptuloso -1 , 7-di(P) E 10 11 / 2 Cedoheptuloso -1 , 7-di(P) ... liên GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 11 4 - 14 / 4 Xyluloso- 5-( P) ⎯→ 4 Ribuloso- 5-( P) E 13 15 / 6 Ribuloso- 5-( P) + 6 ATP ⎯→ 6 Ribuloso -1 , 5-di(P) + 6 ADP Enzyme xúc tác ... Cedoheptuloso -1 , 7-di(P) + 2H2O ⎯→ ⎯→ 2 Cedoheptuloso- 7-( P) + 2 Pvc E9 12 / 2 Cedoheptuloso- 7-( P) + 2 Glyceraldehyde- 3-( P) ⎯→ ⎯→ 2 Riboso- 5-( P) + 2 Xyluloso- 5-( P) E 11 13 / 2 Riboso- 5-( P) ⎯→ 2...
  • 43
  • 1,309
  • 0
Giáo trình hóa sinh học - Chương 5 potx

Giáo trình hóa sinh học - Chương 5 potx

... acetyl-CoA sẽ xuất hiện ∆3,4-cis-∆6,7 - cis-enoyl-CoA. Một isomerase đặc hiệu ∆3-cis-∆3-trans-enoyl-CoA isomer-ase) chuyển dẫn xuất không no này thành - 2,3-trans- - 6,7-cis-enoyl-CoA, ... Glycerol-3-phosphate + ADP Giai đoạn đầu của quá trình sinh tổng hợp triacylglycerin là phản ứng tổng hợp acid phosphatidic: O CH2OH O O H2-C-O-C-R 1 HO-C-H + R 1 -C-S-CoA + R2-C-S-CoA ... enzyme β-oxy -hóa. CH3-CH-CH2-CO-S-CoA –––––––→ CH3-C=CH-CO-S-CoA ––––––→ CH3 CH3 FAD FAD.H2 Biotin-COO - Biotin H2O ––––––––––––––––––––––→ CH3-C=CH-CO-S-CoA –––––––––––––––→...
  • 35
  • 612
  • 2
Giáo trình hóa sinh học - Chương 6 pdf

Giáo trình hóa sinh học - Chương 6 pdf

... tồn tại các loại 3&apos ;- và 5&apos ;- Hình IV.4. Cấu tạo của các loại 5&apos ;- , 3'-và 2'-nucleotide GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 16 8 - của mỗi phân tử mARN ... kết của cả ADN và ARN để giải phóng nucleoside-3’-phosphate (hình XII .1 b). GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 17 1 - Hình VI .13 . Mô hình cấu trúc bậc ba của tARN 3. ARN ... không quá 10 gốc nucleotide và chúng được gọi chung là oligonucleotide (bao gồm di-, tri-, tetra-, penta-,hexanucleotide v.v ). GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 16 7 - IV....
  • 24
  • 711
  • 2
Giáo trình Hoá sinh học

Giáo trình Hoá sinh học

... STEROID. - 12 6 - VI. SẮC TỐ QUANG HP. - 12 7 - 1. Chlorophyll - 12 7 - 2. Caroteneoid - 12 8 - 3. Phycobilin - 13 0 - VII. VITAMIN TAN TRONG LIPID - 13 1 - 1. Vitamin A. - 13 1 - 2.Vitamin D. - 13 2 - ... - 10 5 - 4. Cơ sở cấu trúc của quang phosphoryl -hóa. - 11 1 - 5. Cố định CO2 trong pha tối của quang hợp - 11 3 - CHƯƠNG 5. LIPID - 11 7 - I. ACID BÉO. - 11 7 - II.CÁC ESTER CỦA GLYCEROL. - ... PROTEIN - 10 - I. AMINOACID - 10 - 1. Cấu tạo - 11 - 2. Hoạt tính quang học - 13 - 3. Tính chất lưỡng tính - 14 - 4. Các phản ứng hóa học đặc trưng - 16 - II. PEPTIDE - 19 - III. TÍNH...
  • 176
  • 5,581
  • 57
Giáo trình Miễn dịch học - chương 1

Giáo trình Miễn dịch học - chương 1

... cho /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-trinh-mien-dich-hoc-chuong -1 13 713 208304 316 /kpk1369388063.doc9 sinh học (công nghệ sinh học) rút ra từ những kết quả nghuên cứu lý thuyết cơ ... /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-trinh-mien-dich-hoc-chuong -1 13 713 208304 316 /kpk1369388063.doc 1 Năm 19 29, Heidelberger đề xuất phương pháp huyết thanh học định lượng,mô tả cơ sởhoá sinh về cấu trúc các ... /var/www/html/tailieu/data_temp/document/giao-trinh-mien-dich-hoc-chuong -1 13 713 208304 316 /kpk1369388063.doc 10 CHƯƠNG ILỊCH SỬ VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA MIỄN DỊCH HỌC I. LỊCH SỬ VÀ CÁC GIAI ĐOẠN – XU THẾNgười ta có thể chia miễn dịch học...
  • 12
  • 1,314
  • 25
Giáo trình Hoá sinh học - Emzyme

Giáo trình Hoá sinh học - Emzyme

... nhóm 1. 1 là 1. 1 .1, 1. 1.2 và 1. 1.3 đặc trưng cho các trường hợp mà chNADP, FAD và cytochrome. Mã số của mỗi enzyme gồm 4 con số, ví dụ: 1. 1 .1. 29 – Glycerophosphate dehydrogenase; 2.7 .1. 1 – ... giải phức hệ này: k 1 [E][S] – k2[ES] = k3[ES] – k4[E][P]. GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 61 - ứng (hình VI .11 ). cuối cùng L-Enzyme E 1 (threonine desaminase) ... trong đó L-threonichuyển hóa thành L-isoleucine gồm 5 phản GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 45 - CHƯƠNG 2. EMZYME Enzyme là những protein có chức năng chuyên hóa rất...
  • 18
  • 1,436
  • 13
Giáo trình Hoá sinh học - Glucid

Giáo trình Hoá sinh học - Glucid

... liên GS.TS. Mai Xuân Lương Khoa Sinh học Hoá sinh học - 11 4 - 14 / 4 Xyluloso- 5-( P) ⎯→ 4 Ribuloso- 5-( P) E 13 15 / 6 Ribuloso- 5-( P) + 6 ATP ⎯→ 6 Ribuloso -1 , 5-di(P) + 6 ADP Enzyme xúc tác ... đường tiêu hóa của động vật được thủy phân thành maltose nhờ tác dụng hợp đồng của ba enzyme: α-amylase, β-amylase và -( 1- 6 )- glucosidase (hình IX .1) . α-Amylase ( -1 ,4-glucan-4-glu- canohydrolase) ... glucoso -1 - phosphate (hình thành từ glycogen) còn có thể là các monose khác. Ví dụ, D-mannose và D-fructose có thể được phosphoryl hóa thành D-mannoso-6-phosphate và D-fructoso-6-phosphate. D-fructoso-6-phosphate...
  • 44
  • 2,803
  • 26

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình hóa sinh học thực phẩmdownload giáo trình hóa sinh họcgiáo trình hóa sinh học của phạm thị trân châugiáo trình hóa sinh học thực phẩm giáo sư mai xuân lươnggiáo trình hóa sinh học phạm thị trân châugiao trinh quan tri hoc chuong 1giáo trình hóa lượng tử chương 1giáo trình hóa sinh đại học y hà nộigiáo trình hóa sinh y họcgiáo trình hóa sinh đại học y dược hà nộigiáo trình hóa sinh đọng vật chương pổtegiáo trình hoá sinhgiáo trình tin sinh họcgiáo trình cung cấp điện chương 1giáo trình lâm sinh họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015