0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Đề thi olympic học sinh giỏi lớp 10 miền Trung và Tây nguyên môn Toán học ppsx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh DakLak năm 2012 môn Tin học docx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh DakLak năm 2012 môn Tin học docx

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 ĐẮK LẮK MÔN : TIN HỌC 12 - THPT (Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 10/ 11/2011 Ghi chú : Đề thi này ... 2011-2012 ĐẮK LẮK MÔN : TIN HỌC 12 - THPT (Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 10/ 11/2011 Ghi chú : Đề thi này gồm 2 trang. Bài File bài làm Dữ liệu vào Kết quả Bài ... Prime(a[k] *10+ cs) then Begin Inc(kb); b[kb]:=a[k] *10+ cs; end; ka:=kb; For k:=1 to ka do a[k]:=b[k]; end; For k:=1 to ka do SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011-2012...
  • 9
  • 520
  • 1
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh DakLak năm 2012 môn Toán doc

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh DakLak năm 2012 môn Toán doc

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH ĐẮK LẮK NĂM HỌC 2011 -2012 MÔN: TOÁN 12 – THPT Thời gian: 180 phút (không kể phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Ngày thi: 10/ 11/2011 Đề thi có 01 ... 2 010 m+2 010 m mCm m m= 201120112011.2011mCm Suy ra: 2 010 m+2 010 (m+2011)C = 201120112011.mC, tức là: 2 010 m+2 010 (m+2011)C chia hết cho 2011 (do 2 010 m+2 010 C ... nhiên) Vì: 2011 là số nguyên tố 0 < m < 2011 nên ƯCLN(m, 2011) = 1, từ đó: ƯCLN(m + 2011, 2011)= 1 Vậy 20112 010 m+2 010 C  hay (m+2 010) !m!2011! là số nguyên. 1,0...
  • 5
  • 614
  • 5
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 12 tỉnh Thanh Hóa năm 2012 môn Toán pptx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 12 tỉnh Thanh Hóa năm 2012 môn Toán pptx

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT THANH HÓA GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: TOÁN ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC MÔN TOÁN Điểm của bài thi Các ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT THANH HÓA GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY NĂM HỌC 2011 – 2012 MÔN: TOÁN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm ... là: 82 91 100 10 10 10 .3 .3 .3 436CCC++ = . Vậy xác suất cần tính là: P= 10 4360,000424≈ Cách 2: ( Theo qui tắc xác suất) Lập luận như trên, đi đến: 82 91 10 8 910 9 910 101 3 1 3 1 436....
  • 10
  • 759
  • 0
đề thi học sinh giỏi lớp 10

đề thi học sinh giỏi lớp 10

... UBND TỈNH THÁI NGUYÊN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúcKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LỚP 10 ĐỀ THI - Môn: Vật lí – Năm học 2007- 2008Thời ... chạm M1 đứng yên hoàn toàn tự do).Hình 1Bài 3: Thanh AB đồng chất, tiết diện đều được treobằng hai sợi dây AC BD không co dãn, không khối lượng - (hình 2). Treo vào điểm M một vật ... chạm C là chính giữa của BD.Nhưng khi M tới C nó va chạm xuyên tâm đàn hồi vớiM1 cùng khối lượng với M. Sau đó M đi xuống qua Btrước M1 2 giây qua A trước M1 1,9 giây. Tính v0 gia...
  • 3
  • 3,549
  • 15
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN VẬT LÍ THPT – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN VẬT LÍ THPT – SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC

... SL năm 1980Họ tên thí sinh: ………………………………………. Số báo danh: …………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: ĐỊA LÍDành cho học sinh THPT không ... phân bố không đều: + Không đều giữa đồng bằng với trung du, miền núi (dẫn chứng). + Không đều giữa các vùng đồng bằng với nhau (dẫn chứng). + Không đều giữa các vùng trung du, miền núi với ... quá trìnhcông nghiệp hóa.- Chuyển dich cơ cấu kinh tế cơ cấu lao động.- Làm thay đổi sự phân bố dân cư lao động, thay đổi quá trình sinh, tử… 0,250,250,250,250,250,250,250,250,250,250,250,25Câu...
  • 4
  • 1,322
  • 7
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI  LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌC TỈNH VĨNH PHÚC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌC TỈNH VĨNH PHÚC

... ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012ĐỀ THI MÔN: HOÁ HỌC(Dành cho học sinh THPT)(Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề) Bài 1 (1,5 ... X Y là các nguyên tố thuộc phân nhóm chính, đều tạo hợp chất với hiđro có dạng RH (R là kí hiệu của nguyên tố X hoặc Y). Gọi A B lần lượt là hiđroxit ứng với hóa trị cao nhất của X ... chiếm 35,323% khối lượng. Trung hòa hoàn toàn 50 gam dung dịch A 16,8% cần 150 ml dung dịch B 1M. Xác định các nguyên tố X Y.Bài 3 (1,0 điểm). Hỗn hợp A gồm Cu Fe trong đó Cu chiếm 70%...
  • 3
  • 2,757
  • 21
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN HÓA HỌC  – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VĨNH PHÚC

... VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨCKÌ THI CHỌN HSG LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2011-2012ĐỀ THI MÔN: LỊCH SỬDành cho học sinh các trường THPT Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (2,0 ... bài học sinh phải đề cập tới. Bàiviết đủ nội dung, chính xác, lôgic thì mới cho điểm tối đa). Ht SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC————ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂMĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012 MÔN: ... con người…0,25- Các quốc gia cổ đại phương Tây xuất hiện trên bờ Bắc Địa Trung Hải,bao gồm bán đảo nhiều đảo nhỏ, phần lớn lãnh thổ là núi cao nguyên ,có những khó khăn nhất định cho cuộc...
  • 4
  • 899
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 môn vănđề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 môn toánđề thi văn tuyển sinh vào lớp 10 năm 2013đề thi olympic tiếng anh 304 lớp 10de thi chon oc sinh gioi lop 8 mon vat lyđề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 thpt mon toan tinh phu thonhững đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 thpt mon toan có đáp ánkỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt tỉnh ninh bình 2012 môn toánđề thi khảo sát chất lượng lớp 12 trường thpt lê văn hưu môn toánđề thi khảo sát chất lượng lớp 12 trường thpt lê văn hưu môn toán khối b và dviện khoa học thủy lợi miền trung và tây nguyênđề thi học sinh giỏi lớp 10đề thi tiếng anh học sinh giỏi lớp 10đề thi học sinh giỏi lớp 10 tỉnh hải dươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ