Văn học Việt Nam thời trung đại-TINH THẦN PHỤC HƯNG pps

... trong sáng tác văn học? Đối với văn học thời phong kiến, bút pháp ước lệ đạt được hiệu quả như thế nào? Vì sao?Gợi ý:- Văn học thời nào cũng có ước lệ, nhưng trong văn học thời trung đại ước ... Vấn đề quyền con người đặt ra gay gắt.- Bước ngoặt của lịch sử văn học: Nền văn học phát triển rực rỡ, từ văn học chữ Hán đến văn học chữ Nôm, với đủ các thể loại kể cả vay mượn lẫn bản địa; ... Chinh phụ ngâm,…- Tình yêu thiên nhiên, tinh thần lạc quan: Cảnh ngày hè, Nhàn,……5. Những đặc trưng hình thức nghệ thuật của văn học Việt Nam thời trung đại được thể hiện qua các bài Tỏ lòng...

... tác phẩm đối với dòng văn xuôi tự sự trung đại.Trần Đình Sử trong Mấy vấn đề thi pháp văn học trung đại Việt Nam khi phân loại thể loại văn học trung đại đà cho rằng Vũ trung tuỳ bút v Tang ... do chọn đề tài1.1. Vn học trung đại Việt Nam, bên cạnh bộ phận văn học viết bằng chữ Nôm còn có bộ phận văn học viết bng chữ Hán. Đây là bộ phận văn học có cả thơ lẫn văn xuôi. Nếu nh thơ thờng ... thành tựu của văn xuôi tự sự bằng chữ Hán trong nền văn học Việt Nam thời trung đại. 1.2. Thời kì cuối Lê đầu Nguyễn (cuối thế kỉ XVIII đầu thế kỉ XIX) trong lịch sử nớc ta là một thời kì loạn...

... dưỡng hiệu trưởng trường THPT Việt Nam hiện nay. Kết luận chƣơng 2 Nghiên cứu chức năng của hiệu trưởng trường trung học phổ thông Việt Nam thời kỳ đổi mới phục vụ công tác bồi dưỡng hiệu ... trung học phổ thông Việt Nam thời kỳ đổi mới phục vụ công tác bồi dưỡng hiệu trưởng đáp ứng yêu cầu xã hội”. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu chức năng của hiệu trưởng trường THPT Việt Nam ... trưởng trường trung học theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT. 8. Bộ Giáo dục và đào tạo (2011), Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, Ban...

... người Việt Nam từ xưa đến nay. - 2 bộ phận chủ yếu hợp thành: + Văn học dân gian + Văn học viết III. Một số nét đặc sắc truyền thống của văn học Việt Nam 1. Tâm hồn con người Việt Nam 2. ... ViÖt Nam Ph¸t triÓn lµm hai thêi k× chñ yÕu cña v¨n häc viÕt ViÖt Nam 1. V¨n häc trung ®¹i 2. V¨n häc hiÖn ®¹i I. Các bộ phận, thành phần của văn học Việt Nam * Khái niệm văn học Việt Nam: ... Tæng quan v¨n häc ViÖt Nam qua c¸c thêi k× lÞch sö Tổng kết bài học Văn học Việt Nam Hai bộ phận hợp thành Tiến trình phát triển của VHVVHDG VHV...

... nước.-Thi pháp văn học trung đại. -Văn học chữ Hán là chính thống. -Văn học chữ Nôm ngày càng phát triển.-ảnh hưởng tư tưởng Nho, Phật, Đạo giáo và văn học Trung Hoa. Văn học viết Văn học viết ... thế kỉ XX - văn họchiện đại Việt Nam. - Đọc theo âm Hán Việt. III. Một số nét đặc sắc truyền thống III. Một số nét đặc sắc truyền thống của văn học Việt Nam: của văn học Việt Nam: 2. Đặc sắc ... Nam: của văn học Việt Nam: 3. Quan hệ với các nền văn học khác:-Tiếp thu có chọn lựa nền văn hóa Đông Tây kim cổ, biến đổi phù hợp với đất nước, dân tộc, tinh thần, tư tưởng Việt Nam .II....

... *('89&$/74#ŒC$C$6"từngI0"mỗi"W567BO#%Vy:từng&vmỗiG6T$Bf,'9/749q/7!&$/748"'#<@k|X1từngtừngJ|l<,@`4D/4 4!23&@&VW894.1. Vài nét về tác phẩm văn học 5p;;"L80|<4\.|X}yMfSjjc|5 i$'$6!F\.'+-$1!2#;))9$@$J>$688@(8*)$J8&$}Jf)?J6i$i6!t'=([&$63k24* ... '8Y93?!35)</70&$60@"'23/"4&$*9F\.#•3=Qd@&$F:)QC$1$'01'>/0&$>@'):'+9q"''@K'?>&$\pI.`"#%.`QOn(.4k@4(>.4(<IH4.2. Những nhận xét bước đầu về phụ từ chỉ lượng trong tác phẩm văn học I&"VQI6 /#J<F\.:HW1 ... &$.)!$?<#N$'J6/8'W0J?/_@\"'6kn]0,1[_:F)$..!"F)fg<AF2.2 Phụ từ chỉ lượng trong hệ thống từ loại tiếng Việt 1,1,+%&VL 9&$) #L /0+ !n!:o)=/0/_@$)@=#$%...

... sử văn học, tổng tập văn học, lí luận văn học trung đại Việt Nam, các công trình, bài nghiên cứu chuyên ngànhđều ít nhiều đề cập, đánh giá, nhận xét về thể tựa, bạt như: Lịch sử văn học Việt Nam ... về văn chương học thuật… của tác giả, soạn giả. Tác giả còn trình bày diễn biến thư tịchtrong mười thế kỷ văn học trung đại Việt Nam. 6Nguyễn Đăng Na trong Văn xuôi tự sự Việt Nam thời trung ... Tựa thuộc loại văn học chức năng. Trong thời kỳ văn học trung đại Việt Nam, đặc biệt là ở các giai đoạn đầu thì văn học chức năngchiếm ưu thế. Tuy nhiên, đến các giai đoạn khi văn học nghệ thuật...

... vào Việt Nam từ thời Bắc thuộc, giữ vai trò độc tôn suốt một thời kỳ dài (từ thế kỷ XV thế kỷ XIX), ảnh hởng và chi phối sâu sắc đến văn hoá và văn học Việt Nam. Nho giáo ảnh hởng tới văn học ... trong văn học Việt Nam trung cận đại, một vài tổng quan1 1.1.Khái niệm nhà nho tài tử và loại hình tác giả nhà nho tài tử.2 1.1.1. Về loại hình tác giả nhà nho tài tử trong văn học Việt Nam trung ... trong văn học Việt Nam trung cận đại không những làm sáng tỏ một vấn đề có ý nghĩa lớn đối với bản thân tác giả nhà Nho tài tử mà còn làm sáng tỏ một giai đoạn văn học nói riêng và văn học dân...

... phần văn học Việt Nam trung đại và những thuận lợi, khó khăn của dạy học phần văn học này trong chương trình Ngữ văn THCS.3.2. Đánh giá và lý giải chất lượng dạy học phần văn học Việt Nam trung ... đạo đức nào đó. Đây là loại văn học chủ yếu mang chức năng ngoài văn học. Đặc điểm của loại văn học chức năng trung đại Việt Nam Thời trung đại các thể loại văn học thường được giao đảm nhận ... lịch sử văn học dân tộc, loại hình văn học chức năng ngày càng thu hẹp và mất dần vị trí, nhường chỗ cho văn học nghệ thuật. Hai loại hình cơ bản của văn học trung đại Việt Nam Văn học chức...

... giai đoạn văn học ấy. Đó là những thuộc tính của VHVN sau 1975, phân biệt với các giai đoạn văn học khác của nền văn học hiện đại Việt Nam như văn học trước cách mạng tháng Tám, văn học 30 năm ... thế kỷ XX ở SGK Ngữ văn 12 tập 1. Đây là bài khát quát văn học sử của cả hai giai đoạn văn học Việt Nam. Dấu mốc năm 1975 đánh dấu sự chuyển mình, biến đổi củavăn học Việt Nam. Bởi vậy, không ... học. Các em sẽ không còn cảm thấy kiến thức văn chương rắc rối, khó hiểu mà dễ dàng tiếp thu hơn. Như vậy, việc mở rộng hiểu biết về văn học là hết sức cần thiết khi dạy học văn họcViệt Nam...