Kiến thức lớp 10 Ca dao Việt Nam –giới thiệu về ca dao việt nam ppt
Kiến thức lớp 10 Nguyễn Bỉnh Khiêm –Nhàn- giới thiệu tác phẩm pot
... vậy “nhàn” ở đây không đơn thuần là nhàn hạ về thể xác hay đúng hơn Nguyễn Bỉnh Khiêm không nói về cái nhàn thể xác, là không làm gì mà ông muốn đề cao cái nhàn trong tâm hồn con người, cái ... năm sau , ông dâng sớ vạch tội và xin chém đầu 18 lộng thần. Vua không nghe , ông cáo quan về ở ẩn,vẫn canh cánh việc nước->thuyết : hành –tàng, xuất – xử của người xưa (TQ: Lã Vọng, Đào Tiềm, ... thiên nhiên, mùa nào thức ấy, mùa nào ứng với thu vui ấy. Nguyễn Bỉnh Khiêm hòa cùng sinh hoạt của người nông dân. Ta không còn thấy một Trạng Trình,không thấy tư thế cao ngạo , chiễm trệ...
- 10
- 880
- 0
Kiến thức lớp 10 Ca dao Việt Nam –giới thiệu về ca dao việt nam ppt
... Nam Phổ, mua trầu chợ Dinh. -Con cối đá nằm trong cối đá, Con chim đa đa đậu nhánh đa đa, Chồng gần bậu không lấy, bậu lấy chồng xa. Kiến thức lớp 10 Ca dao Việt Nam –phần25 I. GIỚI THIỆU ... ca dao có sẵn. Ca dao ru con rất gần gũi, thể hiện rất rõ chức năng thực hành xã hội của ca dao. -Ru em em théc cho mùi, Ðể mẹ đi chợ mua vôi ăn trầu. Mua vôi chợ Quán, chợ Cầu, Mua cau ... giai điệu; dao là bài hát ngắn, không có giai điệu, chương khúc. Sách Trung Quốc ca dao: ca là bài hát có hòa với nhạc, dao là lời của bài hát đó. Theo Lịch sử văn học Việt Nam của Bùi...
- 13
- 1,013
- 7
Kiến thức lớp 10 "Độc Tiểu Thanh Ký" –Nguyễn Du-một tấm lòng đồng cảm ppt
... Kiến thức lớp 10 "Độc Tiểu Thanh Ký" –Nguyễn Du-phần 5 Phân tích bài thơ Độc Tiểu Thanh kí ... sắc của Nguyễn Du với nàng Tiểu Thanh cũng là những tâm sự, suy ngẫm về chính cuộc đời nhà thơ. Trong gia tài thi ca phong phú của đại thi hào dân tộc Nguyễn Du, bộ phận thơ chữ Hán có ... Kiều, người ca nữ đất Long Thành đều phải hứng chịu: Rằng: Hồng nhan tự thuở xưa Cái điều bạc mệnh có chừa ai đâu (Truyện Kiều) Tài sắc của những con người ấy thì được ngợi ca là những...
- 7
- 585
- 1
Kiến thức lớp 10 "Độc Tiểu Thanh Ký" –Nguyễn Du-tâm sự của Nguyễn Du ppt
... mệnh văn chương. Cả hai bài thơ đã thể hiện cùng một mạch tư duy với sự kiên định về quan điểm sáng Kiến thức lớp 10 "Độc Tiểu Thanh Ký" –Nguyễn Du-phần 11 Tâm sự của Nguyễn Du qua ... đại Tây Sơn hùng mạnh năm nào đã không còn. Có lẽ Nguyễn Du đã lấy theo thực tế ở Việt Nam mà suy. Ở Việt Nam ta, từ khi giành được độc lập cho đến khi đó, vương triều tồn tại lâu nhất là triều ... Cổ kim vị kiến thiên niên quốc. (Xưa nay chưa thấy nước ngàn năm. ) Nước theo quan niệm của người phong kiến là triều đại của một dòng họ nào đó chứ không...
- 10
- 743
- 0
Kiến thức lớp 10 "Phú sông Bạch Đằng" - Trương Hán Siêu -tìm hiểu tác phẩm pptx
... Nước trời : một sắc. Phong cảch : ba thu. + Nhưng lại ảm đạm , hiu hắt: Bò lau san sát, Kiến thức lớp 10 "Phú sông Bạch Đằng" - Trương Hán Siêu –phần1 Tìm hiểu bài "Phú sông ... điệu , trừ hai bài ca cuối cùng chuyển sang thể lục bát . 4. Câu tứ: - Dùng hình thức đối đáp giữa khách và bô lão. Khách ở đây chính là tác giả. 5.Phân tích: 5.1 Giới thiệu người và ... phẩm toát lên niềm tự hào dân tộc - tự hào về truyền thống anh hùng bất khất , tinh thần chuộng đạo lý của dân tộc , vẻ đẹp tâm hồn con người Đại Việt nước, với lịch sửdân tộc. 5.2 Lời...
- 9
- 1,439
- 7
Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-cảm nhận về nổi thương mình pdf
... lầu xanh trở về với thân phận nàng Kiều trong chính bản thân mình. Tỉnh rượu, tàn canh là lúc con người sống thật với lòng mình nhất, tự thức về những hành động của mình, ý thức về những điều ... đây là Thúy Kiều rung động trước hình bóng văn nhân, một đóa hải Kiến thức lớp 10 Truyện Kiều - Nguyễn Du-phần 1 Cảm nhận về "Nỗi thương mình" (trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) ... hồn mới, một sức sống mới, phù hợp với tâm hồn của người Việt Nam. Truyện Kiều đóng một vai trò quan trọng trong sinh hoạt văn hóa Việt Nam và trở thành món ăn tinh thần không thể thiếu trong...
- 12
- 1,599
- 3
Kiến thức lớp 10 "Đại cáo bình Ngô" - Nguyễn Trãi –về tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi pdf
... chung, cũng như tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi nói riêng. Kiến thức lớp 10 "Đại cáo bình Ngô" - Nguyễn Trãi –phần6 VỀ TƯ TƯỞNG NHÂN NGHĨA CỦA NGUYỄN TRÃI LƯƠNG MINH CỪ(*) ... trong các sách về binh pháp xưa và vận dụng sáng tạo trong thực tiễn đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam đương thời. “Tâm công” tức là dùng lý lẽ tác động vào tinh thần, vào ý thức kẻ địch, ... dân tộc Việt Nam. Có một khía cạnh rất đáng quý trong tư tưởng về dân của Nguyễn Trãi, đó là tư tưởng trọng dân, biết ơn dân. “Dân chúng” vẫn luôn được ông nhắc tới và chú ý đề cao ngay...
- 13
- 2,377
- 21
Từ khóa: bổ trợ kiến thức lớp 10bổ trợ kiến thức lớp 10 môn toánkiến thức lớp 10 toánbổ trợ kiến thức lớp 10 lýbổ trợ kiến thức lớp 10 htv4bổ trợ kiến thức lớp 10 toán họcbổ trợ kiến thức lớp 10 môn hóabổ trợ kiến thức lớp 10 môn lýtóm tắt kiến thức lớp 10 môn toánôn tập kiến thức lớp 10chuẩn kiến thức lớp 10kiến thức lớp 10 tấm cámphần2 nhập vai tấm kể lại câu chuyện đời mìnhkiến thức lớp 10 bài thơ tỏ lòng của phạm ngũ lão –cảm nhận về tác phẩm dockiến thức lớp 10 cách làm bài văn thuyết minhthuyết minh về chiếc bút máy pptkiến thức lớp 10 cách làm bài văn thuyết minhthuyết minh về trường em docBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)