0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Các dạng toán hoá học vô cơ thuong gap hay

Các dạng toán hoá học vô cơ thuong gap hay

Các dạng toán hoá học thuong gap hay

... giá trị nào sau đây:A. 2M B. 1,5M hay 3M C. 1M hay 1,5M D. 1,5M hay 7,5Mb) Nếu a = 2 mol/l thì giá trị của V là:Nguyn V Minh 7 : Các dạng toán hóa DẠNG 1 : PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN KHỐI ... nhất của Y. Xác định số thứ tự của X,Y.DẠNG 11 : BÀI TOÁN KHÍ N2 , NO2 , Cl2 KHÍ NITONguyễn Vũ Minh 17 : Các dạng toán hóa DẠNG 12 : BÀI TOÁN NHIỆT NHÔMCâu 1 : Đốt nóng một hỗn ... Nguyễn Vũ Minh 1 : Các dạng toán hóa A.11,65 g B.12,815 g C.13,98 g D.15,145 gDẠNG 4 : PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN IONPhương trình ion : Điều kiện để có Phản ứng giữa các ion : Một trong...
  • 26
  • 852
  • 2
10 dạng toán Hóa học vô cơ lớp 9

10 dạng toán Hóa học lớp 9

... có 5 tính chất hoá học, thuộc 3 loại phảnứng hoá học. Đó là: 1. Phản ứng thế: Kim loại hoạt động hoá học mạnh hơn (trừ Li, Na, K, Ca, Ba )có thể đẩy đợc kim loại hoạt động hoá học yếu hơn ra ... Hỗn hợp FeO và Fe+ Hỗn Hợp Fe và Fe2O3 Dạng 4: Tách các chất H ớng giải: - Hoà tan các chất voà nớc, axit hoặc bazơ.- Dùng các phản ứng hoá học để tách và tái tạo lại chất ban đầu.Chất ... Quang- Ha Tinh15Những vấn đề lý thuyết và bài tập hoá học lớp 9Ví dụ 1 : Bằng phơng pháp hoá học hÃy nhận biết các lọ mất nhÃn chứa các dungdịch sau: CuSO4, AgNO3, NaCl, NaNO3.Giải-Trích...
  • 30
  • 4,749
  • 112
Phân loại và giải các bài toán hóa học vô cơ   phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học phần phi kim theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

... giải bài toán hóa học. - Lựa chọn, phân loại và xây dựng hệ thống các bài toán hóa học - phần phi kim ở từng chương theo 4 mức độ nhận thức tư duy và giải các bài toán hóa học - phần ... pháp chung giải các bài toán hóa học ở THPT. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC VÔ CƠ - PHẦN PHI KIM VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI BÀI TOÁN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... loại các bài tập theo các mức độ nhận thức tư duy gồm các dạng: dạng Biết - dạng Hiểu - dạng Vận dụng - dạng Vận dụng sáng tạo. - Các bài tập dạng biết: Các bài tập ở dạng biết chỉ yêu cầu...
  • 23
  • 1,050
  • 3
Phương pháp giải các bài toán hóa học vô cơ lớp 12 trung học phổ thông

Phương pháp giải các bài toán hóa học lớp 12 trung học phổ thông

... giải các bài toán hóa học lớp 12 trung học phổ thông. Giới thiệu chƣơng trình hóa học lớp 12 ( chƣơng trình nâng cao). 2.1.Phân loại các bài toán hóa học lớp 12. Các sở ... giải các bài toán hóa học lớp 12. Xây dựng phƣơng pháp chung giải toán hóa học cơ. Xây dựng hệ thống các bài toán hóa học lớp 12. Điều tra: Phát phiếu điều tra về hứng thú của học ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Các chú ý khi giải bài toán hóa học Phƣơng pháp chung giải bài toán hóa học, THPT trình bày ở trên áp dụng chung cho các bài toán hóa học cũng nhƣ hữu cơ. Tuy...
  • 24
  • 1,911
  • 2
tổng hợp các phương pháp giải toán hóa học vô cơ và hữu cơ

tổng hợp các phương pháp giải toán hóa học và hữu

... hơn. II. Các khuynh h!ớng tạo liên kết hoá học 1. Electron hoá trị Electron hoá trị là electron có khả năng tham gia tạo liên kế t hoá học Cá c nguyên tố nhóm A có số electron hoá trị bằ ... EAHLEO YM:cungcong 1 PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỮU CƠ và VÔ CƠ & MỘT SỐ LƯU Ý VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ  A-GIẢI NHANH BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM VÔ CƠ 1/ H2SO4  2H+ + SO42-  H2 ... tr! ớc (các anion có số nguyên tử tă ng dầ n, cá c anion hữu theo trậ t tự bả ng chữ cá i), sau đó đế n phối tử trung hòa (H2O, NH3, cá c phối tử cơ, cá c phối tử hữu theo...
  • 202
  • 1,697
  • 7
Biên soạn các bài toán hóa học hữu cơ có phương pháp giải nhanh

Biên soạn các bài toán hóa học hữu phương pháp giải nhanh

... nhanh các bài toán hóa học hữu . + Biên soạn các bài toán hóa học hữu có phương pháp giải nhanh để làm câu TNKQ nhiều lựa chọn nhằm góp phần xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học ... Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình dạy học môn hóa học ở trường phổ thông . II.2. Đối tượng nghiên cứu . Biên soạn các bài toán hóa học hữu có phương pháp giải ...  3 phút , do đó các môn khoa học tự nhiên , đặc biệt là hóa học khi xây dựng các bài toán TNKQ nhiều lựa chọn nên xây dựng và biên soạn các bài toán có thể giải nhanh giúp học sinh phát triển...
  • 151
  • 3,722
  • 8
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp ở trường THPT

... xác).- Phần hóa học hữu ở trường THPT có 10 chương, trong đó lớp 11 có 6 chương, lớp 12 có 4 chương. Các khái niệm bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữu cơ bản đều tập trung ... DUNG………………………………………………………… …Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LOẠI BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC…………… 1.1. Thực trạng dạy học hóa học ở trường THPT hiện nay…… ……1.2. Các xu thế hiện ... hóa học 1.3. Nội dung chương trình hóa học hữu lớp 11,12 THPT ………1.4. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng...
  • 42
  • 8,317
  • 21
Một số phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học hữu cơ

Một số phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học hữu

... vẫn chưa có cách giải nhanh gọn một bài toán hoá học trong khi thời gian làm một bài thi quá ngắn. ðể giúp các bạn nắm vững phương pháp giải toán, cho phép giải nhanh chóng các bài toán phức tạp, ... xin giới thiệu với các bạn " Một số phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học hữu " mà chúng tôi trích luỹ ñược trong quá trình học. BAN BIÊN TẬP - 11 HOÁ ... lượng các chất. I/ Phương pháp bảo toàn khối lượng 1. sở : ðịnh luật bảo toàn khối lượng Trong phản ứng hoá học, tổng khối lượng các chất tham gia phản ứng bằng tổng các khối lượng các...
  • 72
  • 2,458
  • 0
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu – phần hiđrocacbon theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông

... Phương pháp chung giải các bài toán hóa học Các bài toán hóa học có thể chia làm 2 loại là: Các bài toán hỗn hợp và “không hỗn hợp”: - Các bài toán “không hỗn hợp” là các bài toán liên quan đến ... chung giải các bài toán hóa học THPT nêu trên học sinh cần kết hợp và vận dụng hợp lí các định luật sẵn có trong hóa học để giải nhanh các bài toán hóa học. Riêng với bài toán hóa học hữu chủ ... học THPT. Tiến hành phân loại các bài toán hóa học hữu – phần hiđrocacbon và vận dụng phương pháp chung để giải các bài toán hóa học đã phân loại, đề xuất việc sử dụng các bài toán hóa học...
  • 24
  • 1,955
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các phản ứng hóa học vô cơ thường gặpcác bài toán hóa học vô cơ10 dạng toán hóa học vô cơ lớp 9phương pháp giải bài tập áp dụng định luật bảo toàn electron để giải các bài toán hóa học vô cơcác dạng toán hóa học hữu cơ 11lý thuyết chung khi giải các bài toán hóa học vô cơcác phương pháp giải toán hóa học vô cơcác phương pháp giải bài toán hóa học vô cơcác dạng toán hóa học thi đại họcphương pháp giải toán hóa học vô cơtổng hợp các phản ứng hóa học vô cơcách giải nhanh các bài toán hóa học hữu cơcác bài toán hóa học hữu cơcác phương trình hóa học vô cơ 12cách giải các bài toán hóa học hữu cơ 11chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ