0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

GIAO AN HOA HOC 12 NANG CAO

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... tố hoá học. + Học sinh vận dụng đợc:- Số đơn vị điện tích = số hạt prôton = số hạt electron- Ký hiệu nguyên tử, nguyên tố hoá học. B Chuẩn bị . Giáo viên cần làm 3 biểu đồ và 5 phiếu học tập.* ... hạt nhânA Mục tiêu của tiết học. Học sinh hiểu: + Khái niệm về liên kết hoá học + Nội dung quy tắc bát tử+ Sự tạo thành các IonB Chuẩn bị .1. Giáo viên: Các phiếu học tập2. Phơng pháp giảng ... hạt nhân: Giáo viên nhắc lại tên bài học. Số 1: thành phần nguyên tử, giới thiệu bài học mới.Giao cho 1 HS đọc rõ ràng. ** mà bài học sẽ giải quyết, đợc nêu trong sgk (dùng tên bài học) ->...
  • 25
  • 2,452
  • 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... chất phải dùng phễu.- Lấy hóa chất phải dùng ống hút nhỏ giọt,phải dùng kẹp gỗ để kẹp ống nghiệm tránh hóa chất dây ra tay.b. Hòa tan hóa chất trong ống nghiệm:- Lấy hóa chất rằn phải dùng thìa ... nhữngphơng án khác nhau. II. Chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm và hóa chất cho một nhóm thực hành1. Dụng cụ thí nghiệm:- ống nghiệm : 5- Cặp ống nghiệm : 1- Thìa xúc hóa chất: 12. Hóa chất:-...
  • 10
  • 1,638
  • 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... của giáo viên và học sinh: Giáo án Họ và tên: Phạm Thị MaiTrờng: THPT Thuận Thành 1 tỉnh Bắc NinhNgày soạn: 16/7/2004Tên bài dạy: Tiết 16: Liên kết cộng hoá trịA Mục tiêu yêu cầu: Học ... khi học sinh quan sát tranh đa ra nhận xét.- Giáo viên gợi mở, định hớng dẫn đến công thức.Hã + ãH H : H H - H(Công thức electron) (Công thức cấu tạo)- Học sinh đa ra kết luận- Giáo ... ion(2 tiết)I Mục tiêu bài học: Học sinh biết:- Khái niệm liên kết hoá học Quy tắc bát tử- Tinh thể và mạng tinh thể Ion. Tính chất chung của mạng tinh thể ion. Học sinh hiểu: Sự tạo thành...
  • 23
  • 1,037
  • 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao

Giáo án hóa học 10- Nâng cao

... xét. Học sinh so sánh giữa pứ phan huỷvà phán ứng hoà hợp.Hoạt động 3: Học sinh cho ví dụng phản ứng thếđà học ở lớp 8.Cu + AgNO3 -> AlCl3 + H2 ↑Zn + HCl -> ZnCl2 + H2 Học ... thpt trần quang diệu Giáo viên: Lê Thị Kim Cúc Hải Phòng, ngày 16/ 01/ 2004 Giáo án bài dạyBài 25: Phản ứng ôxi hoá - khử (tiết 40)I Mục tiêu bài học. 1. Về kiến thức. Học sinh biểu:+ Cách ... Cách xác định chính xác số ôxi hoá của các chất trong pứ hoá học. II Chuẩn bị.1. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị các phiếu học tập Học sinh: Ôn lại các kiến thức cũ:+ Phản ứng ôxi hoá - khử...
  • 15
  • 964
  • 7
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 1

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 1

... HOÁ HỌC 1. Phản ứng của ancol đa chức:a) Phản ứng với Cu(OH)2:2C 12 H22O 11 + Cu(OH)2 → (C 12 H 21 O 11 )2Cu + H2Ob) phản ứng với Ca(OH)2:C 12 H22O 11 + Ca(OH)2 → C 12 H22O 11 .CaO. ... C 12 H22O 11 .CaO. H2OC 12 H22O 11 .CaO. H2O + CO2 → C 12 H22O 11 + CaCO3↓ + H2O Kết luận:- saccarozơ là một poliol có nhieàu nhoùm –OH keà nhau.6 Giáo án hóa học 12 Chương ... đơnKhông no :Lk đôi baAnkanAnken,ankin, an kanđienMạch vòngVòng no :lk đơnXiclo ankanThơm: Có nhân BenzenA tenCxHy Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh3. Vào...
  • 9
  • 1,072
  • 6
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 5

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 5

... 2HHHHHOOHOHOC1234 5 61234 5 6CH OH 2HHHHHHOOHOHOH1234 5 6 -Glucozơ Glucozơ -Glucozơb) Fructozơ CH OH2124 5 6OHOHHOCHOH3OHHH2HOCH26 5 H4HH CH OH2OHOHOH123 ... fructozơ có thể tồn tại ở dạng mạch vòng 5 cạnh hoặc 6 cạnh. Dạng 5 cạnh có hai đồng phân và . CH OH2124 5 6OHOHHOCHOH3OHHH2HOCH26 5 H4HH CH OH2OHOHOH123 -Fructozơ ... H2Oẹieu cheỏ-Oxihoa ancol baọc mộtR–CH2OH + CuOoT→R–CHO + Cu + H2O-Oxihoa etilen để điều cheá andehit axetic2CH2=CH2 + O2,oXT T→ 2CH3-CHO-Oxihoa ancol baäc haiR–CH(OH)R/+12O2,oXT...
  • 46
  • 1,080
  • 5
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 7

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 7

... là glucozo.- Tinh bột tác dụng với dd I2 cho màu xanh lam.2 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao Ngày soạn: 03 / 10/ 20 07 – Tiết 7 Bài 5: LUYỆN TẬPCẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ ... este.- Glucozo, fuctozo, mantozo, saccarozơ,xenlulozo có phản ứng hoà tan kết tủa Cu(OH)2 do có nhiều nhóm –OH ở vị trí liền kề nhau.- Các đisaccarit, polisaccarit: mantozo, saccarozơ, xenlulozo, ... cacbohiđrat tiêu biểu glucozo, fuctozo, mantozo, saccarozơ, xenlulozo và tinh bột hãy nêu sơ đồ tổngnhóm – C =O của chức an ehit hoặc xeton .- Glucozo, fructozo, mantozo có chứa nhóm –OH hemiaxetal,...
  • 3
  • 756
  • 1
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 22

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 22

... códạng cis, khác nhau ta có dạng trans. Giáo án hóa học 12 2 Mạch hởNo:lk đơnKhông no :Lk đôi baAnkanAnken,ankn, an kanđienMạch vòngVòng no :lk đơnXiclo ankanThơm: Có nhân BenzenA tenCxHy ... sang nhóm chức khác.VD: Ankien – Ankin - XicloankenAnken – Xicloankan.b) Đồng phân hình học : (cis – trans):VD: Buten – 2H H H C H3\ / \ /C=C C=C/ \ / \CH3 CH3 CH3 HCis Trans* ... tập: 1-3 trang 82 sgk. Hs: Giải tự luận rồi khoanh tròn phương án đúng các bài tập 4-6 sgk trang 82.Bài tập: 1-3 trang 82 sgk.Bài tập: 4-6 trang 82 sgk. Kí duyệt Giáo án hóa học 12 30 ...
  • 38
  • 869
  • 1
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 23

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 23

... về nhómchức, tức là đổi từ nhóm chứcnày sang nhóm chức khác.VD: Ankien – Ankin - Xicloanken Anken – Xicloankan.b) Đồng phân hình học : (cis – trans):VD: Buten – 2 H H H C H3 \ / \ / ... Đồng phân nhóm chức.3 Mạch hởNo:lk đơnKhông no :Lk đôi baAnkanAnken,ankin, an kanđienMạch vòngVòng no :lk đơnXiclo ankanThơm: Có nhân BenzenA tenCxHy ... H2OC 12 H22O11 .CaO. H2O + CO2 → C 12 H22O11 + CaCO3↓ + H2O Kết luận:- saccarozơ là một poliol có nhieàu nhoùm –OH keà nhau.6 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan...
  • 9
  • 759
  • 0
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO  tiet 45-49

GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 45-49

... và HS5 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xiNgày soạn: 15/02/2008 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao 8 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao A. Môc tiêu: ... tiệnđể điều chế kim loại kiềm thổ?4 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM IINgày soạn: 12/ 02/2008 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao Néi dung Hoạt động của giáo viên và ... mạnh1 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 45 kim loại phân nhóm chính nhóm i (t2) Một số hợp chất quan trọng của natri (t1)Ngày soạn: 05/02/2008 Giáo án hóa học 12 Chương trình nân cao NaHCO33....
  • 8
  • 813
  • 0
GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO CẢ NĂM

GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 NÂNG CAO CẢ NĂM

... Hiểu các phản ứng hóa học đặc trưng của chúng.2. Kĩ năng- Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy khoa học, từ cấu tạo của các hợp chất hữu cơ phức tạp dự đoán tính chất hóa học của chúng.- Quan ... chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi?* có hai phương pháp: đề hiđro hóa và crăckinh*Phương pháp hiđro hóa * Oxi hóa hiđrocacbon: ankan, anken, aren bằng các chất oxi hóa ở nhiệt đọ cao và ... bài học: -Học sinh nhắc lại về cấu tạo và tính chất hoá học của este.-Bài tập 1/7 đểcủng cốTrang 7 4). Củng cố kiến thức :Ôn lại kỹ tính chất hoá học của các hiđrocacbon.5). Hướng dẫn học...
  • 165
  • 2,085
  • 5
GIAO AN HOA HOC 12 NANG CAO

GIAO AN HOA HOC 12 NANG CAO

... danh phápgốc-chức.- Quy luật gọi tên theo danh pháp thaythế.Trên cơ sở quy luật trên, HS áp dụngđọc tên với một số thí dụ khác SGK3. Danh phápCách gọi tên theo danh pháp gốc-chức:Ankan ... yl + aminCách gọi tên theo danh pháp thay thế:Ankan+ vị trí+ aminTên thông thường Chỉ áp dụng cho một số amin như :C6H5NH2 AnilinC6H5-NH-CH3 N-MetylanilinHợp chất Tên gốc chức ... trở, dây nối các điện cực. * Một số tranh vẽ về sự điện phân.III. HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY: 1. Ổn định lớp:Thứ Ngày Lớp Tiết sĩ số Vắng 12 12 K2 12 K3 12 K4 46 hình vẽ trong SGK. nêu đặc...
  • 140
  • 726
  • 3
giáo án hóa học 12 nâng cao

giáo án hóa học 12 nâng cao

... Đpddm.n Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Tiết 37Bài : MỘT SỐ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀMI. Mục tiêu bài học : học sinh nắm được1. Tính chất hoá học và phương pháp ... tođpncđpnc Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao cứng cao hơn KLK nhưng mềm hơn nhôm và những kim loại nhẹ, vì có d<g/cm3 - Kiểu mạng tinh thể: không giống nhau.III. Tính chất hoá học: ... 3 tototo Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Bài: MỘT SỐ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LOẠI KIỀM THỔI. Mục tiêu bài học: 1. về kiến thức:- HS hiểu tính chất hoá học của hdroxit,...
  • 49
  • 363
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học 12 nâng cao đầy đủgiáo án hóa học 12 nâng cao cả nămgiáo án hóa học 12 nâng cao tiet 75giao an hoa hoc 10 nang cao bai 12giáo án sinh học 12 nâng caogiáo án hóa học 10 nâng cao cả nămgiáo án hóa học 10 nâng cao trọn bộgiáo án hóa học 10 nâng cao violetgiáo án hóa học 10 nâng caogiáo án hóa học 11 nâng caogiáo án hình học 12 nâng caogiáo án hóa học 11 nâng cao 3 cộtgiáo án hóa học 11 nâng cao cả nămgiáo án hóa học 11 nâng cao trọn bộgiáo án hóa học 11 nâng cao violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM