giao an TNXH lop 3
Giáo án TNXH lớp 3 cả năm
... kể._ Hs làm VBT.Giáo án TNXH 3 gia đình … + Gv gọi vài học sinh lên điền thử bảng thời gian biểu. Bước 2: Làm việc cá nhân._ Gv y/c học sinh làm VBT_ bài 3/ 23. Bước 3: Làm việc theo cặp._ ... đề tài._ Các nhóm vẽ tranh._ Trưng bày tranh. Các nhóm # nx, bổ sung.III. Dặn dò, nhận xét._ Chuẩn bị bài 19/ 38 / SGK._ Gv nx tiết học. Giáo án TNXH 3 phản ứng nhanh.a. Mục tiêu: Có khả ... động 2: Quan sát tranh theo nhóm.1. Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ.2. Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo nhóm._ Y/c các nhóm quan sát hình 38 , 39 / SGK...
- 139
- 2,055
- 56
Giáo án TNXH lớp 3 - CƠ QUAN VẬN ĐỘNG ( tiết 1) doc
... động. (32 ph). a. HĐ1: Làm một số cử động * Mục tiêu: HS biết bộ phận nào của G: Kiểm tra sách của HS. H: Múa bài;( Con công hay múa.) G: Cho HS quan sát tranh theo cặp. Tranh 1,2 ,3, 4 SGK. ... cơ quan vận động của cơ thể 3. Củng cố dặn dò: (1ph) G +H: Rút ra KL H: Nhắc lại ND chính của bài G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau. TỰ NHIÊN XÃ HỘI CƠ QUAN VẬN ... vui chơi bổ ichsex giúp cho cơ quan vận động tốt. *KL:Trò chơi cho chúng ta thấy tay ai khoẻ là biểu hiện cơ quan vận động của bạn ấy khoẻ. Muốn cho cơ quan vận động khoẻ cần năng tập thể...
- 3
- 763
- 1
Giáo án TNXH lớp 3 - BỘ XƯƠNG pdf
... ngồi đúng tư thế và không mang, xách vật nặng, để cột sống không bị cong vẹo. phần xương cứng bên trong. G: Đưa ra một số các hoạt động. Quan sát tranh 1 SGK. H:Trao đổi(Cặp) ... Liên hệ H: Quan sát tranh thảo luận theo nhóm. G: Đưa ra một số câu hỏi HS thảo luận - Tại sao hàng ngày ta phải ngồi, đi đứng đúng tư thế. - Tại sao các em không nên mang vác vật nặng?. ... * KL: Chúng ta đang lớn xương 3. Củng cố dặn dò: (1ph) triển tốt?. H: Đại diện nhóm trả lời ( 2 nhóm) G+H: Nhận xét....
- 3
- 569
- 0
Giáo án TNXH lớp 3 - HỆ CƠ pdf
... Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi G: Chỉ và nói tên 1 số cơ của cơ thể H: Trao đổi, thảo luận trong nhóm đôi H: Đại diện các nhóm trình bày kết quả G: Quan sát, giúp đỡ G: Treo tranh ... hình và nêu được tên các bộ phận trong cơ quan tuần hoàn. - Nêu được nhiệm vụ của cơ quan tuần hoàn. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Hình minh họa trang 14, 15 SGK. Đồng hồ để bấm giờ. - HS: ... trước lớp làm động tác vừa nói về sự thay đổi của cơ bắp khi tay co và duỗi ( 3 – 4 em) TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 3: HỆ CƠ I. Mục tiêu: - Nêu được cấu tạo sơ lược của máu, nhiệm vụ của máu...
- 3
- 617
- 0
Giáo án TNXH lớp 3 - LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT pdf
... KL: ( SGK) 3. Củng cố dặn dò: (3ph) tư thế đúng và chưa đúng. H: so sánh, nhận biết việc nên làm H: Đọc mục Bạn cần ... triển tốt. H: Phát biểu ( 3 em) - Liên hệ bản thân. H+G: Nhận xét, bổ sung. G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn H: Ra sân thực hiện trò chơi. - Vài em thực hiện mẫu. Cả lớp quan sát, góp ý. - Chia ... xương phát triển tốt * KL: ( SGK) b. Trò chơi: Nhấc một vật H: Quan sát hình vẽ và đọc ND bài trong SGK. G: Nêu câu hỏi H: Trao đổi, thảo luận trong nhóm đôi...
- 3
- 681
- 1
Giáo án TNXH lớp 3 - CƠ QUAN TIÊU HOÁ docx
... biết và nhớ vị trí cơ quan tiêu hoá Kết luận ( SGK) 3, Củng cố – dặn dò: (5 phút) hình vẽ cơ quan tiêu hoá H: Thảo luận quan sát chỉ được trên tranh tên các bộ phận (3N) - Đại diện các nhóm ... 2,Nội dung: ( 23 phút ) a)Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ ống tiêu hoá Kết luận: Thức ăn vào miệng rối xuống thực quản… b)Nói tên các cơ quan tiêu hoá ... Treo hình vẽ lên bảng phát cho mỗi em 3 tờ phiếu H: Lên bảng gắn phiếu vào hình H+G: Nhận xét, bổ sung G: Kết luận G: Phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh gồm c)Trò chơi ghép chữ vào...
- 3
- 893
- 2
Giáo án TNXH lớp 3 - TIÊU HOÁ THỨC ĂN ppt
... điện. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tranh vẽ cơ quan tiêu hoá, bánh mì… - HS: SGK, VBT III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Trò chơi: Chế biến thức ... biểu (3- 4N) H+G: Nhận xét G: Kết luận ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hoá Kết luận: ăn chậm nhai kĩ… chất bổ đi nuôi dưỡng cơ thể -Sau khi ăn no… dạ dày 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) ... 28 phút ) a) Thảo luận nhận biết sự tiêu hoá thức ăn ở khoang miệng và dạ dày MT: Học sinh nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở khoang miệng và dạ dày Kết luận: ở miệng,...
- 4
- 695
- 0
Giáo án TNXH lớp 3 - Ăn uống đầy đủ ppsx
... ý thức ăn đủ và 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. - Có ý thức giữ vệ sinh khi ăn uống. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tranh vẽ Sgk trang 16, 17. - H: Sưu tầm tranh, ảnh con giống ... mạnh chóng lớn Hoạt động 3: (5 phút) Trờ chơi: “Đi chợ” MT: Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa ăn một cách phù hợp có lợi cho sức khoẻ 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Trước và sau ... kể về các bữa ăn H: Cả lớp hát G: Giới thiệu trực tiếp G: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK. Trả lời câu hỏi, trước hết là bữa ăn của đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ...
- 4
- 468
- 1
Giáo án TNXH lớp 3 - Ăn uống sạch sẽ pot
... bụng, ỉa chảy, giun sán… 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Chia nhóm giao việc - Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ? H: Thảo luận phát biểu ý kiến (3N) H+G: Nhận xét, bổ sung G: ... sạch chúng ta cần làm những gì? H: Phát biểu (2-3H) G: Ghi bảng ý kiến đúng G: Chốt toàn bộ ý kiến đúng G: Chia nhóm giao việc H: Quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi (N2) H: Đại diện các ... đun sôi để nguội… C,H 3: (10 phút) Ích lợi của việc ăn uống sạch sẽ MT: Học sinh giải thích được tại sao phải ăn uống...
- 4
- 681
- 4
Giáo án TNXH lớp 3 - ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN pptx
... chín uống nước đã đun sôI, giữ vệ sinh nhà ở và môI trường xung quanh Kết luận: Giữ vệ sinh ăn uống… 3, Củng cố – dặn dò: (3 phút) H+G: Nhận xét G: Kết luận H: Mở vở bài tập làm bài ... ăn, uống hợp vệ sinh. - Có ý thức thực hiện tốt 3 điều vệ sinh: ăn sạch, uống sạch, rửa sạch. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Hình vẽ trong SGK (trang 20, 21) - H: Vở bài tập III.Các hoạt động ... đại tiện c)H 3: (9 phút) Làm thế nào để phòng bệnh giun MT: Kể ra được các biện pháp phòng tránh giun. Có ý thức rửa tay trước khi ăn, sau khi đI đại tiện, H: Quan sát hình vẽ...
- 4
- 585
- 4
Từ khóa: giáo án tnxh lớp 3 cả nămgiáo án tnxh lớp 3 bài quảgiáo án tnxh lớp 3 tuần 28giáo án tnxh lớp 3 bài lá câygiáo án tnxh lớp 3 bài cágiáo án tnxh lớp 3 bài côn trùngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ