Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại với việc đổi mới phương pháp dạy kỹ thuật điện lớp 9 potx

... SKKN: Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại với việc đổi mới phơng pháp dạy kĩ thuật điện lớp 9. + Nm hc 2006 - 2007 ỏp dng dy hc s dng thit b dy hc hin i, mc tip thu bi ti lp l 95 %. Kt qu ... Nguyễn Liên Bằng - Trờng THCS Ngọc Hải. 7 SKKN: Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại với việc đổi mới phơng pháp dạy kĩ thuật điện lớp 9. Nguyễn Liên Bằng - Trờng THCS Ngọc Hải.Hot ng ca ... duKhoan lBNi dõy TBLp TBv o Kim tra SKKN: Sử dụng thiết bị dạy học hiện đại với việc đổi mới phơng pháp dạy kĩ thuật điện lớp 9. PHN I : T VN I- Lí DO CHN TI.Trong thi i ngy nay,...

báo cáo nghiên cứu khoa học 'e-learning và việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học đào tạo theo học chế tín chỉ'

... offline… Phương pháp học tập này rất phù hợp với dạy học theo học chế tín chỉ. Bài báo này phân tích về vai trò của e-Learning và giảng viên trong việc đổi mới phương pháp dạy học ở bậc đại học ... http://el.edu.net.vn TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 6(35).20 09 120 E-LEARNING VÀ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở BẬC ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ E-LEARNING AND ... hợp tác, trao đổi của người học trong quá trình học tập cũng được thông qua phương tiện truyền thông điện tử. Ví dụ: Học viên trao đổi với nhau, với người dạy thông qua việc trao đổi thảo luận...

6
1,094
13

Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

... dục 198 0.2. Khoa học giáo dục : 65 - 69 - 70 năm 199 8.3. Nghiên cứu giáo dục: tháng 10/ 199 8, tháng 4/ 199 9.4. Tạp chí TNPT số 20/ 199 8, số 26/ 199 9, số 27/ 199 9/.5. Đổi mới Phương pháp dạy học ... CẦU SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN VÀO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 61. Thực trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học ở THCS hiện nay: 62. Định hướng đổi mới ... tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: 8II. THỰC HIỆN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS 82. Đặc trưng bộ môn sinh học: 9 3....

22
3,315
11

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

... dục: tháng 10/ 199 8, tháng 4/ 199 9. 4. Tạp chí TNPT số 20/ 199 8, số 26/ 199 9, số 27/ 199 9/. 5. Đổi mới Phương pháp dạy học của Trần Kiều - Nxb Giáo dục 199 7. 6. Lý luận dạy sinh học Trường ĐHSP ... THỰC HIỆN SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS. 7 2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8 3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương ... trạng sử dụng phương pháp trực quan vào các Phương pháp dạy học ở THCS hiện nay: 5 2. Định hướng đổi mới. 6 4. Tư tưởng chỉ đạo: 6 5. Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp...

22
1,372
2

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

... tháng 4/ 199 9. 4. Tạp chí TNPT số 20/ 199 8, số 26/ 199 9, số 27/ 199 9/. 5. Đổi mới Phương pháp dạy học của Trần Kiều - Nxb Giáo dục 199 7. 6. Lý luận dạy sinh học Trường ĐHSP II Hà Nội. 7. Sự cộng ... học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh học nói riêng cùng với phương tiện trực quan định hướng đổi mới. Phương pháp kết hợp qui trình sử dụng phương tiện dạy học nhằm phát ... quan, cải tiến mẫu mã sử dụng vào trong phương pháp dạy học chung, bộ môn sinh học nói riêng. Cần khuyến khích sử dụng quy trình sử dụng những phương tiện dạy học hiện đại. 4. Tư tưởng chỉ...

32
1,830
4

Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan sát nhận xét và thực hành của phân môn vẽ tranh bậc Trung học cơ sở

... 74 59 564 124 115 92 95 76 99 79 5 1 09 99 90 99 90 71 65 Với kết quả như trên, tôi thấy việc dạy học Mĩ thuật nói chung và dạy Vẽ tranh nói riêng, muốn có kết quả giảng dạy cao thì người thầy ... đề tài nhằm đổi mới phương pháp dạy học phân môn vẽ tranh thông qua việc áp dụng công nghệ tin học, cụ thể là: “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong việc đổi mới phương pháp dạy học phần Quan ... tòi và đổi mới phương pháp dạy học. Để tạo được cách dạy lấy học sinh làm trung tâm cho bài dạy, giáo viên chỉ là người hướng dẫn, gợi mở, thì ngoài việc sử dụng một số phương pháp dạy truyền...

31
1,834
5

Một trong các định hướng của việc đổi mới phương pháp dạy học hoá học hiện nay là tăng cường gắn lý thuyết với thực tiễn

... Đáp: có một số hợp chất hoá học gọi là chất chỉ thị màu, chúng làm cho dung dịch thay đổi màu khi độ axit thay đổi. Trong rau muống ( và vài loại rau muống khác) có ... độ pH của dung dịch sữa. Tới pH đúng với điểm đẳng điện của cazein thì chất này sẽ kết tủa. Khi làm phomat người ta cũng tách cazein rồi cho lên men tiếp. Việc làm đậu phụ cũng theo nguyên tắc ... thị màu này. Trong chanh có chứa 7% axit xitric. vắt chanh vào nước rau làm thay đổi axit, do đó làm thay đổi màu nước rau. Khi chưa vắt chan, nước rau muống có màu xanh lét là chứa chất kiềm...

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

... thống phương pháp dạy học hiện đại 1.5. Nội dung đổi mới phương pháp dạy học 1.6. Nội dung quản lý đổi mới phương pháp dạy học 2. Thực trạng quản lý đổi mới phương pháp dạy học 3. Biện pháp quản ... trường- Quản lý phương pháp dạy học của hiệu trưởng- Phương pháp - Phương pháp quản lý- Phương pháp dạy học - Quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học 1.3. Hệ thống các phương pháp dạy học truyền ... giá kết quả học tập của học sinh là một nội dung không thể thiếu trong quản lí hoạt động của giáo viên. Việc đổi mới PPDH là đổi mới phương pháp dạy, phương pháp học và phương pháp kiểm tra,...

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

... THCS về nội dung thực trạng đổi mới phương pháp dạy học, các biện pháp quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và nguyên nhân của các vấn đề trên. ▪ Phương pháp quan sát Chúng tôi ... đạo việc đổi mới đúng hướng và GV mới thực hiện việc đổi mới PPDH có hiệu quả. b. Nội dung của biện pháp - Nâng cao nhận thức về ý nghĩa của việc đổi mới PPDH đối với chất lượng dạy học, ... khích lệ rất lớn đến GV thực hiện tốt việc đổi mới PPDH. Để việc đổi mới PPDH thành công cần kế hoạch hóa việc đổi mới PPDH, tổ chức chỉ đạo việc thực hiện đổi mới PPDH, điều khiển và kiểm...

87
5,934
37

Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

... nghiên cứu, dạy học theo dự án)  Phương pháp dạy học theo nhóm *Khái niệm dạy học theo nhóm nhỏ A.T. Francisco ( 199 3): Học tập nhóm là một phương pháp học tập mà theo phương pháp đó học viên ... THCS về nội dung thực trạng đổi mới phương pháp dạy học, các biện pháp quản lý việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và nguyên nhân của các vấn đề trên. ▪ Phương pháp quan sát Chúng tôi ... Chuẩn bị cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ cho việc đổi mới PPDH. Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP Ở TRƯỜNG THCS 3.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp...

87
1,449
13

Xem thêm