... mặt phẳng: (SBC) và (ABC).
c. Tính khoảng cách giữa SA và BC.
a/ Ta có
( )
SA ABC SA BC
⊥ ⇒ ⊥
HA là đường cao của tg ABC suy ra
AH BC
⊥
( )
( )
( )
AH BC
BC SAH
SA BC
BC SAH
BC AK
AK SAH
⊥
⇒ ... ,
3
tan 30
3
3
2
2
BC SAI
ABC ABC BC
SBC ABC SI AI SIA
SBC SAI SI
ABC SAI AI
SA a
SIA SIA
AI
a
⊥
∩ =
⇒ = =
∩ =
∩ =
= = = ⇒ =
10/ Cho hình chóp S.ABC,
( )
⊥...
... C.
Bài tập 19: Cho tam giác nhọn ABC. Kẻ AH vuông góc với BC (H thuộc BC) . Cho
biết AB = 13cm, AH = 12cm, HC = 16cm. Tính các độ dài AC, BC.
Bài tập 20: Tam giác ABC có AB = 10cm, BC = 8cm, ... đo của bốn góc tạo thành (hình 2).
Hình 2
Bài tập 3: Hai tia OA và OB trong hình 3 có vuông góc với nhau không? Vì sao?
Hình 3
Bài tập 4: Trong hình 4...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ 1 LỚP 6
MÔN HÌNH HỌC
I/ LÝ THUYẾT :
1/ Điểm :
Người ta dùng chữ cái in hoa A,B,C để đặt tên ... đường thẳng không trùng nhau còn được gọi là hai đường thẳng phân biệt
Hai đường thẳng phân biệt hoặc chỉ có 1 điểm chung hoặc không có điểm chung nào
Điểm thuộc đường thẳng , điểm không thuộc ...
Điểm B không thuộc đường thẳng d kí hiệu là B
∉
d
3/ Ba điểm thẳng hàn...
... Trờng THCS Đông Phơng Yên Đề cơng ôn tập môn toán 7, học kì 2
a) Cmr: BE là trung trực của AH;
b) AF = EH;
c) Kẻ FK // AH (K
BC) Cmr: H là điểm của KC;
d) Gọi KF giao ... Gọi KF giao với BE tại I, Cmr I là trung điểm của BE và
AHI vuông cân;
e) Gọi BE giao với CF tại O; Cmr HO//AC.
Bài 9: Cho
ABC có ba góc nhọn, đờng cao AD, xác định M và N sao cho AB là
trung ... DN. MN gia...
... Nền nông nghiệp hình thành đòi hỏi con người phải định cư, từ đó nhiều vùng
rừng bị chuyển đổi thành các khu dân cư và khu sản xuất nông nghiệp.
Tuy nhiên, ngoài việc phá rừng, hoạt động nông ... sống thực vật:
Ánh sáng có ảnh hướng tới hình thái và hoạt động sinh lí của cây. Cây có tính
hướng sáng. Những cây mọc trong rừng có thân cao, thẳng; cành chỉ tập trung ở
phần ngọn cây,c...
... ĐÀO TẠO GIA LAI
TRƯỜNG THCS VÀ THPT KPĂ LƠNG
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I
MÔN: HÓA HỌC – LỚP 10
(BAN CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO)
A. LÝ THUYẾT
I. CÂU HỎI ÔN TẬP
Chương I : Nguyên tử
Bài 1: Thành phần nguyên ... H
2
O
Bài tập làm thêm SGK: 7/104 ; 6, 7, 8 /110 ; 8,9,10 ,11/ 113
SBT: 4.5 ; 4.7 ; 4.8 ; 4.12 ; 4.13 ; 4.18 ; 4.31 ; 4.32 ; 4.33 ; 4.34
Giáo Viên : Ngô Thanh Hà - 5 -
Đề cương ôn tậ...
... với hình chóp S.ABCD nếu )
Bài 12. Cho tứ diện ABCD. Gọi G
1
, G
2
lần lượt là trọng tâm của các
CMR G
1
G
2
// (ABC), G
1
G
2
//(ABD).
Bài 13. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang ABCD ... diện ABCD, gọi I là trung điểm của AD, K là trung điểm của BD, G
là trọng tâm
a. CMR IK // mp( ABC).
b. Gọi sao cho MB = 2MC. CMR MG // mp( ACD).
Bài 11. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là...
...
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SỐ HỌC LỚP 6 – KÌ I
A. LÝ THUYẾT
1) Ta có mấy cách viết một tập hợp? Kể tên các cách viết đó, mỗi cách lấy một ví dụ ... tìm.
10) BCNN của hai hay nhiều số là gì? Nêu cách tìm.
11) Nêu cách tìm ƯC của hai hay nhiều số thông qua tìm ƯCLN? Cho ví dụ?
12) Nêu cách tìm BC của hai hay nhiều số thông qua tìm BCNN? Cho ... Tìm tất cả các ước của -15.
B. BÀI TẬP
Bài...
...
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC
TRƯỜNG THPT LÊ CHÂN KHỐI 11 - HỌC KÌ I
CHƯƠNG I: SỰ ĐIỆN LI
I – LÍ THUYẾT:
1. Nêu các khái niệm: ... so với không khí xấp xỉ 3,04. Xác định CTPT của A.
a. Là chất khí không màu, không mùi và rất ít tan trong nước b.Là chất khí nặng hơn không khí, tan nhiều trong nước
c. Là chất khí không màu ... tạo hóa học? Thế nào là chất...