0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

LTĐH THEO CHUYÊN ĐỀ-CÓ ĐÁP ÁN-RẤT HAY

LTDH THEO CHUYEN DE-CÓ ĐÁP ÁN-RẤT HAY

LTDH THEO CHUYEN DE-CÓ ĐÁP ÁN-RẤT HAY

... 3 H2 (k) ⇔ 2 NH3 (k);∆H = -92 KJ.Khi ph¶n øng ®ạt tíi ttcb, nh÷ng thay ®ỉi nµo díi ®©y lµm cho cb dÞch chun theo chiỊu thn t¹o ra nhiỊu amoniac: (1)T¨ng nhiƯt ®é; (2) T¨ng ¸p st; (3)Cho ... 2NO2 (k)  N2O4 (k) (4) .Khi thay đổi áp suất những cân bằng hóa học bị chuyển dịch là:A. (1), (2), (3). B. (1), (3), (4). C. ... 0,03mol/lit,[CO2] = 0,04 mol/lit a.Nồng độ ban đầu của CO là : A/ 0,39 M B/ 0,093M C/ 0,083M D/ 0,073 M Đáp án : 1B2D3D4C5C6B7C8C9B10A11C12B13C14D15D16B17C18C19D20C21D22D23D24A 25B26C27D28A29B30D31C32A33D34D35A36B37A38D39A40C41A42C43A44C45C46B47A48B...
  • 2
  • 478
  • 3
BAI TAP ESTELIPIT THEO MUC DO CO DAP ANRAT HAY

BAI TAP ESTELIPIT THEO MUC DO CO DAP ANRAT HAY

... hóa giữa ancol và axit hữu cơ thì cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều tạo ra este khi:A. chưng cất ngay để tách este.B. cho rượu dư hay axit dưC. dùng chất hút nước để tách nướcD. tất cả đều ... cất để este ra khỏi hỗn hợpC. dùng H2SO4 đặc hút nước và làm xúc tác cho phàn ứngD. cà 3 đáp án trênBÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG ESTE – LIPIT BIẾTCâu 1: Chọn phát biểu sai:A. Isoamyl ... H2OKhi thêm vào hỗn hợp phản ứng một lượng đáng kể CH3COOH thì cân bằng trên sẽ chuyển dịch theo chiều:A. nghịch B. thuận C. không chuyển dịch D. tất cả đều saiCâu 55: Khi thuỷ phân este...
  • 9
  • 2,229
  • 62
chuyên đề hóa hữu cơ 11(soạn theo chương-có đáp án)

chuyên đề hóa hữu cơ 11(soạn theo chương-có đáp án)

... của các ngun tố lần lượt theo thứ tự là: : : : 4,8:1: 6,4 : 2,8C H O Nm m m m = . Nếu phân tích định lượng M gam X thì tỉ lệ khối lượng giữa 4 ngun tố lần lượt theo thứ tự như trên sẽ là:A. ... chất hữu cơ trên có công thức phân tử là :A. CH5N B. C6H7N C. C2H7N D. Kết quả khác Đáp án1.D 2. D 3. C 4. D 5. D 6. B 7. C 8. B 9. D 10. C11. B 12. A 13. B 14. C 15. B 16. A 17. ... A.CH3OH và C2H5OH B. C2H5OH và C3H7OH C. CH3OH và C3H7OH D. Tất cả đều sai Đáp án1.B 2. B 3. A 4. C 5. C 6.D 7. B 8. A 9. D 10. C 12. B13. C 14. C 15. A 16. C 17. D 18....
  • 4
  • 3,066
  • 142
chuyên đế (1) hóa hữu cơ 11(soạn theo chuyên đề-có đáp án)-tiếp theo

chuyên đế (1) hóa hữu cơ 11(soạn theo chuyên đề-có đáp án)-tiếp theo

... hàmlượng S rất thấp. Các nhận định sau đúng hay sai:lượng S rất thấp. Các nhận định sau đúng hay sai:A. Dễ vận chuyển theo đường ốngA. Dễ vận chuyển theo đường ốngB. Chưng cất phân đoạn sẽ thu ... công thức đúng của N?A. m = 2A. m = 2B. m = 3B. m = 3C. m = 4 C. m = 4 D. m = 5D. m = 5 Đáp án Đáp án1.D 2. D 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. B 9. C 10. A11. D 12. D 13. A 14. C 15. D 16. ACHCH ... B đúngD. A và B đúng7. Để tái tạo lại anđehit hay xeton từ hợp chất kết tinh bisunfit ta dùng dd chất nào sau đây?7. Để tái tạo lại anđehit hay xeton từ hợp chất kết tinh bisunfit ta dùng...
  • 4
  • 1,256
  • 26
Tài liệu Lễ Rước Đèn - cách kể chuyện; đối đáp khi được khen hay bị trách docx

Tài liệu Lễ Rước Đèn - cách kể chuyện; đối đáp khi được khen hay bị trách docx

... Huống." Các bạn cũng đừng quên ghé thăm Website của Đài Úc Châu theo địa chỉ www.bayvut.com , hay mở website của AMES theo địa chỉ ames.net.au Xin các bạn nhớ ôn tập Bài Học Tiếng Anh ... of you to say so. (Cô thật là người tử tế nên mới nói như vậy.) Vậy thì ta cần phải phúc đáp hay trả lời như thế nào, khi được người khác khen ngợi. Anh Leo nói: "That's very nice ... đang theo dõi Bài Học Tiếng Anh Cho Ngành Du Lịch của Đài Úc Châu. Bài Học 20: Lễ Rước Đèn Lesson 20: At the Festival Xin các bạn lắng nghe những từ ngữ và cụm từ mới trong khi tiếp tục theo...
  • 6
  • 376
  • 0
Trắc nghiệm môn sinh theo chuyên đề (có đáp án)

Trắc nghiệm môn sinh theo chuyên đề (có đáp án)

... 66,85%. Đây là đột biếnA. Thay thế 1 cặp A-T bằng 1 cặp G-X.B. Thay thế 1 cặp G-X bằng 1 cặp A-T.C. Thay thế 2 cặp A-T trong 2 bộ 3 kế tiếp bằng 2 cặp G-X.D. Thay thế 2 cặp G-X trong 2 bộ ... micrômet và có A/G = 2/3 . Dạng đột biến ở gen nói trên là A. Thay thế một cặp G - X bằng một cặp A – T. B. Mất một cặp A – T. C. Thay thế một cặp A - T bằng một cặp G – X. D. Thêm một cặp G ... tổng số nu của gen bằng 3000. Dạng đột biến gen đã xảy ra làA. Thay thế hoặc đảo 1 cặp nu. B. Mất hoặc thêm 1 cặp nu. C. Thay thế 1 cặp nu. D. Đảo cặp nu. 126. Phân tử mARN được tổng hợp...
  • 129
  • 4,126
  • 22
CHUYÊN ĐỀ 2-RẤT HAY-CÓ ĐÁP ÁN

CHUYÊN ĐỀ 2-RẤT HAY-CÓ ĐÁP ÁN

... 3 H2 (k) ⇔ 2 NH3 (k);∆H = -92 KJ.Khi ph¶n øng ®ạt tíi ttcb, nh÷ng thay ®ỉi nµo díi ®©y lµm cho cb dÞch chun theo chiỊu thn t¹o ra nhiỊu amoniac: (1)T¨ng nhiƯt ®é; (2) T¨ng ¸p st; (3)Cho ... 2NO2 (k)  N2O4 (k) (4) .Khi thay đổi áp suất những cân bằng hóa học bị chuyển dịch là:A. (1), (2), (3). B. (1), (3), (4). C. ... 0,03mol/lit,[CO2] = 0,04 mol/lit a.Nồng độ ban đầu của CO là : A/ 0,39 M B/ 0,093M C/ 0,083M D/ 0,073 M Đáp án : 1B2D3D4C5C6B7C8C9B10A11C12B13C14D15D16B17C18C19D20C21D22D23D24A 25B26C27D28A29B30D31C32A33D34D35A36B37A38D39A40C41A42C43A44C45C46B47A48B...
  • 2
  • 612
  • 8
Truyền tham số theo tham số giá trị hay tham số biến

Truyền tham số theo tham số giá trị hay tham số biến

... có thể đặt cùng một tên cho nhiều hàm nếu chúng có số tham số khác nhau hay kiểu dữ liệu của các tham số khác nhau (hay thậm chí là kiểu dữ liệu trả về khác nhau). Ví dụ:nhiều hàm hoặc chúng ... pháp sắp xếp hay tính giai thừa của một số. Ví dụ, để tính giai thừa của một số (n), công thức toán học của nó như sau: Điều đầu tiên làm bạn chú ý là trong khai báo của duplicate theo sau tên ... tham số này được truyền theo tham số biến chứ không phải tham số giá trị.Khi truyền tham số dưới dạng tham số biến chúng ta đang truyền bản thân biến đó và bất kì sự thay đổi nào mà chúng ta...
  • 7
  • 1,356
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ltđh hữu cơ theo chuyen debài tập tiếng anh theo chuyên đề có đáp ánlop em co mot ban theo gia dinh chuyen di xa em hay viet thu tham ban va ke tinh hingh hoc tap cua lop cho ban em biettoán lớp 8 bồi dưỡng theo chuyên đề cực hayltdh môn hóa theo chuyên đềde 3 ;em da tung gap ong tien trong chuyen co dan gian hay mieu ta lai hinh anh ong tien theo tri tuong tuong cua minhem đã từng gặp ông tiên trong những chuyện cổ giân gian hãy miêu tả lại hình ảnh ông tiên theo trí tưởng tượng của mìnhôn thi vào lớp 10 theo chuyên đềxét tặng cờ bằng khen của bộ trưởng diện khen thưởng thi đua theo đợt theo chuyên đềxét tặng huân chương bằng khen của chính phủ về thành tích trong phong trào thi đua theo đợt theo chuyên đềtrắc nghiệm tổng hợp tiếng anh theo chuyên đềôn thi đại học môn toán theo chuyên đềluyện thi đại học môn hóa theo chuyên đềthuật nói chuyện hàng ngày sách hayluyện thi đại học môn toán theo chuyên đềBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM