Bai giang Thuc hanh ve ham y
BÀI GIẢI NHẤT HỘI GIẢNG_BÀI THỰC HANH VỀ HÀM Ý
...
- 2
- 897
- 26
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý
... Kiến có những câu dạng câu hỏi nhằm thực hiện hành động nói: Khuyên Chí Phèo l y tiền làm ăn, không nên uống rượu say lè bè mãi, đ y là lần cuối cùng ông cho Chí Phèo tiền, không muốn Chí Phèo ... GV cho hs đọc bài tập 4, y u cầu mỗi hs tự làm và trả lời, giải thích vì sao chọn phương án y. - HS: Cá nhân chủ động phát biểu- GV chốt lại:Câu trả lời đúng và đ y đủ nhất là câu D. Nghĩa ... vợ mình biết tiết kiệm cho gia đình-GVh: V y theo em, cách nói của bà Đồ có tác dụng gì?(Cho hiển thị câu hỏi lên màn chiếu)- HS: cá nhân suy nghĩ trả lời- GV chốt lại, cho hs rút ra tác...
- 6
- 2,510
- 18
Thực hành về hàm ý (tiêt 72)
... trình b y thế nào là hàm ý?- A Phủ đã chủ ý vi phạm phương châm về lượng khi giao tiếp như thế nào?H oạt động 2: Học sinh thảo luận theo nhóm ghi ra gi y nháp và cử người lên trình b y hoặc ... của A Phủ : “Tơi về l y súng, thế nào cũng bắn được con hổ n y to lắm”.Nghĩa tường minhHàm ẩn-Thiếu thơng tin về số lượng bị bị mất.-Thừa thơng tin về việc l y súng đi bắt con hổ.-Cơng ... ý để người nghe suy ra.⇒A Phủ chủ ý vi phạm phương châm về lượng tin để tạo ra hàm ý : cơng nhận việc mất bị, muốn l y cơng chuộc tội. Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường...
- 5
- 6,248
- 30
Tuần 26, Tiết73, Thực hành về hàm ý
... “Ông l y gi y khổ to mà viết có hơn không ? Nhằm thực hiện hành động nói gì ? Cách nói y có hàm ý gì ? - Hình thức là một câu hỏi, không phải để hỏi; là lời khuyên thực dụng: khuyên ông ... hỏi : Mất m y con bò? A Phủ trả lời : Tôi về l y súng , thế nào cũng bắn được con hổ n y to lắm Lời đáp của A phủ thiếu thông tin Gì?, thừa thông tin cần thiết gì? -Định l y công chuộc ... nhằm mục đích hỏi, hàm ý bảo: Chí phèo h y làm l y mà ăn Chủ ý dùng hành động nói gián tiếp ( nói lệch đề tài )-Chí Phèo nói: “Tao không đến đ y xin năm hào”, là hàm ý gì ? Chủ...
- 7
- 929
- 9
Tiếng việt : Thực hành về hàm ý (Tiết 2)
... tiên của Từ: Có lẽ hôm nay đÃlà mồng hai, mồng ba đ y rồi mình nhỉ?. Không phải chỉ hỏi về thời gian mà thực chất, thông qua đó Từ muốn nhắc khéo chồng nhớ đến ng y đi nhận tiền. (Hàng tháng ... Cõu hi y cú hm ý gỡ ? - Lời của ông Lí không đáp ứng trực tiếp hành động van xin của bác Phô mà từ chối một cách gián tiếp. Đồng thời mang sắc thái biểu cảm: bộc lộ quyền uy, thể ... điểm, trạng thái của nó.- Lớp nghĩa hàm ý : Vẻ đẹp tâm hồn của người thiếu nữ đang y u: đắm say, nồng nàn, tin y u. Tỏc dng ca cỏch núi hm ý nh th no? Tác phẩm văn học dùng cách thể hiện có...
- 7
- 2,263
- 9
THỰC HÀNH VỀ HÀM Ý ( 2 TIẾT )
... cũ:Câu 1: Qua truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa”, em h y nêu cảm nhận của mình về cuộc đời của người đàn bà làng chài ? Theo em, nguyên nhân chính g y ra nỗi khổ đau của gia đình n y là gì ?-Em ... chị đến toà án huyện lần thứ hai :-Ba ng y một trận nhẹ,năm ng y một trận nặng.Cả nước không có một người chồng nào như hắn.Tôi chưa hỏi tội của hắn mà tôi chỉ muốn bảo ngay với chị: Chị không ... 2)•BT1(Trang 99):a/Bác Phô gái (L y th y, …. đừng bắt nhà con đi xem đá bóng vội ) hành động van xin, cầu khẩn .-Ông lí đáp lại (Ồ, VIỆC QUAN KHÔNG PHẢI THỨ CHUYỆN ĐÀN BÀ CỦA CÁC CHỊ) hành động...
- 23
- 1,020
- 4
Thuc hanh ve ham y
... lời của A Phủ : “Tôi về l y súng, thế nào cũng bắn được con hổ n y to lắm”.Nghĩa tường minh Hàm ẩn-Thiếu thông tin vềsố lượng bò bị mất.-Thừa thông tin về việc l y súng đi bắtcon hổ.-Công ... -Giáo viên phân công học sinh thảo luận theonhóm ghi ra gi y nháp và cử người lên trìnhb y hoặc bổ sung khi cần thiết Câu 1 Nhóm 1, 2, 3Câu 2 Nhóm 3, 4, 5Câu 3 Nhóm 6, ... lồng vào đó ý định l y công chuộc tội, hơn nữa còn hé mở hi vọng con hổ có giá trịnhiều hơn so với con bòbị mất.b. Hàm ý : những nội dung, ý nghĩ mà người nóimuốn truyền báo đến người nghe,...
- 4
- 831
- 4
Thực hành về hàm ý
... truyện: “Vợ chồng A Phủ”“ Tôi về l y súng thế nào cũng bắn được con hổ n y to lắm”“ Mất m y con bò”- Lời đáp thiếu thông tin về số lượng bò bị mất- Lời đáp thừa thông tin về việc l y súng ... châm hội thoại nào?Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành* Bài tập 3 Truyện cười: “Văn hay” Câu hỏi: Bà đồ nói “ Ông l y gi y khổ to mà viết có hơn không?” Nhằm mục đích gì? Bà đồ đánh giá như ... Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra những từ ngữ y - Để sử dụng hàm ý cần có hai điều kiện sau đ y: + Người nói (người viết)...
- 16
- 1,084
- 8
Tiết 72 Thực hành về hàm ý
... ngồi xa của Nguyễn Minh Châu cịn có nhân vật nào cần chú ý? Lý giải vì sao mình chú ý đến nhân vật đó ?-Câu 2:Trình b y nét độc đáo trong x y dựng cốt truyện của nhà văn Nguyễn Minh Châu3. ... đúng và lý giải vì sao chọn đáp án y. H oạt động 3: Bài tập 4 :Chọn câu D4.Làm bài tập trắc nghiệm : Chọn câu D :T y ngữ cảnh mà sử dụng một hay phối hợp các cách thức trên. 4. Củng ... nói ra trực tiếp bằng từ ngữ, tuy vẫn có ý định truyền báo đến người nghe. Cịn người nghe phải dựa vào nghĩa tường minh của câu và tình huống giao tiếp để suy ra thì mới hiểu đúng, hiểu hết...
- 5
- 1,557
- 9
Tiết 75 Thực hành về hàm ý
... đắc, và quyền uy của bản thân mình (khác với cách nói tường minh: Khơng, tơi khơng cho phép). Như v y D là phương án trả lời đúng và đủ ý.Bài tập 2 Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn ... những tác dụng và hiệu quả giao tiếp rất lớn. Tuy nhiên, tuỳ theo từng ngữ cảnh mà hàm ý có một tác dụng hay một số Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn MạnhTrường THPT Tam quan N ă m h ọ ... quen nặng về tình cảm y u đuối, hay thiên vị cá nhân (mà theo ơng, việc quan cần phải lí trí, cứng rắn, khách quan, ). Bằng hành động nói mỉa đó, ơng lí đã kiên quyết khước từ lời van xin...
- 5
- 1,397
- 5
Từ khóa: giáo án thực hành về hàm ýgiáo án thực hành về hàm ý lớp 12thuc hanh ve ham ytiết 75 thực hành về hàm ýbài giảng thực hành một số thí nghiệm về enzimbài giảng thực hành tính chất hiđrocacbonBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ