Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS
... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS. Trần Thị Thu Hiền – PHT trường THCS Phúc Sơn, Anh Sơn, Nghệ An.Đặc trưng bộ môn Ngữ văn và các môn khoa học xã ... sử dụng bản đồ tư duy để dạy học sinh cách tự học. Bản đồ tư duy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng ... nhân cách cho các em; phân môn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tạo lập văn bản. Cả 3 phân môn này học sinh đều có thể sử dụng BĐTD để tự học. Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD trong...
- 6
- 9,851
- 98
Sử dụng bản đồ tư duy sao cho hiệu quả
... lại với cách làm truyền thống. 4. Thế nào được gọi là một bản đồ tư duy, Bản đồ tư duy là một mạng liên kết các ý tư ng. Các ý tư ng có kết nối tới nhau có nghĩa là chúng có liên quan tới ... trung của kém …. 7. Bản đồ tư duy có giúp tôi giải quyết mọi vấn đề mà hiện tôi chưa làm được? Câu trả lời là “không”. Bản đồ tư duy là công cụ để kích thích các ý tư ng, để suy nghĩ có ... cái gốc, là học cách học; Không phải thần dược cho mọi vấn đề nhưng là cái đáng đề học. 3. Có cách nào ngay lập tức có thể sử dụng bản đồ tư duy để giải quyết mọi vấn đề? Câu trả lời là...
- 7
- 1,005
- 10
Tài liệu Tiết 41 tin 7(Trình bày và in trang tính) Sử dụng bản đồ tư duy
... Trình bày và in trang tính Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNHChúng ta điều chỉnh dấu ngắt trang nhằm mục đích gì?2. Điều chỉnh ngắt trang 1/ Xem trước khi in •Nháy nút Print Preview ... trong chế độ Print previewSetupMở hộp thoại thiết đặt trang Mở hộp thoại in Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNHLề trang in Bước 2: Đưa trỏ chuột vào dấu ngắt trang Bước 3: Kéo ... nền ô tính Tiết 41: BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNHLề trang in Bước 2: Đưa trỏ chuột vào dấu ngắt trang Bước 3: Kéo thả đến vị trí cần thiết.1/ Xem trước khi in •Nháy nút Print Preview...
- 17
- 798
- 2
Tài liệu HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
... Thủy 1 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoHƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TS. Đặng Thị Thu ThủyViện Khoa học Giáo dục Việt Nam8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 19 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoTrình ... màn hình của bản đồ tư duy 8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 13 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoChọn kiểu bản đồ ở đây8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 15 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoMột ... October 2010 TS Đặng Thu Thủy 5 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoNhấn chuột vào Run in Demo Mode để tiếp tục8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 6 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoGõ tên chủ đề vào...
- 19
- 1,066
- 19
Bài giảng HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY
... Thủy 5 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoNhấn chuột vào Run in Demo Mode để tiếp tục8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 1 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoHƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TS. Đặng ... 15 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoMột số kiểu BĐTD8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 13 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoChọn kiểu bản đồ ở đây8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 14 Hướng dẫn sử ... dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoMột số kiểu BĐTD8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 6 Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoGõ tên chủ đề vào Main Idea8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 11 Hướng dẫn sử dụng...
- 19
- 1,301
- 6
Gián án Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường
... BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO1 Sử dụng bản đồ tư duy góp phần dạy học tích cực và hỗ trợ công tác quản lí nhà trường TS. Trần Đình Châu- Bộ Giáo dục & Đào tạoDỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS ... ĐÀO TẠO10 Bản đồ tư duy giúp gì? Bản đồ tư duy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, tư duy, …DỰ ÁN PHÁT TRIỂN ... DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO12 Sử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số bản đồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm...
- 39
- 1,696
- 7
Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
... triển năng lực nhận thức của HS trong dạy học HH. Trong việc phát triển năng lực nhận thức cho HS, khâu trung tâm là phát triển năng lực t duy, trong đó cần đặc biệt chú ý rèn luyện cho HS một ... vấn đề học tập ca bài toán đặt ra.- Thông qua hoạt động học tập trong giờ luyện tập, tổng kết, hệ thống kiến thức mà phát triển t duy và PP nhận thức, PP học tập cho HS. Trong bài luyện tập tổng ... các bài ôn tập, luyện tập. Bài luyện tập, ôn tập có giá trị nhận thức to lớn và có ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành PP nhận thức và phát triển t duy cho HS vì:- Bài luyện tập giúp HS...
- 126
- 2,180
- 12
phương pháp học và sư dụng bản đồ tư duy
... một cách nhanh chóng và linh hoạt cho việc ghi nhớ.• Có thể tận dụng hỗ trợ của các phần mềm trên máy tính. (Xem [3]). Phương thức tiến hành • Ví dụ sơ đồ tư duy sinh học Cách điển hình• Viết ... hình biểu tư ng (Thí dụ khi muốn dùng phương pháp hóa học thì ta vẽ 1 cái ống nghiệm, phương pháp cơ khí thì dùng hình búa kềm, sinh học thì vẽ cây, )• Sử dụng nhiều màu sắc sẽ giúp nhớ dễ hơn.Các ... giản đồ ý về những gì đã biết được về đối tư ng.• Kết hợp với các cá nhân để thành lập một giản đồ ý chung về các yếu tố đã biết.• Quyết định xem nên nghiên cứu và học tập những gì dựa vào cái...
- 4
- 1,006
- 18
Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông
... duy dạy học phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.1. Đặc điểm thành phần kiến thức trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinh ... bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông. Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông 5. Giả thuyết khoa học Thiết kế và sử dụng Bản đồ ... nói chung và dạy học môn Sinh học nói riêng chúng tôi nghiên cứu đề tài: Quy trình thiết kế và sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học phần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông 3....
- 22
- 2,024
- 6
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)
... do chn Sử dụng Bản đồ Tư duy dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông( Ban nâng cao) u ... một bài hay một chương 2 .1. 1. Phương thức sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một mục, một bài hay một chương 2 .1. 2. Quy trình sử dụng Bản đồ Tư duy trong dạy mới một chương, bài, mục kiến thức ... ni 3 4 5 6 7 8 9 10 X S2 46 4.64 10 .48 14 .82 16 .77 21. 26 19 . 01 9.88 3 .14 6.52 3 .10 TN 45 2.98 8 .18 11 .90 16 .22 21. 58 22.92 11 .16 5.06 6.84 2.96 Sau khi...
- 14
- 3,797
- 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông
... 2 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 2.1. Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ duy trong dạy học 9 - i khí phi và ... v c th Bảng 1.1: Nội dung kiến thức chuyên đề Chuyển hoá vật chất và năng lƣợng ở động vật ” Sinh học 11 – chƣơng trình chuyên sinh bậc Trung học phổ thông Tit Tên bài Ni ... vấn đề cơ bản về chương trình và quá trình dạy học. Nhà xuất bản giáo dục, Hà Nội. 4. Tr ng Th Thu Thy (2011), Dạy tốt – học tốt các môn học bằng bản đồ tư duy. Nhà xuất bản...
- 30
- 3,485
- 4
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh
... chức các hoạt động học tập cho học sinh trong giờ học các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12. - Lựa chọn và xây dựng hệ thống bài tập vận dụng cho các bài luyện tập hoá hữu cơ lớp 12. ... 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài về việc sử dụng lược đồ tư duy trong dạy học bài luyện tập Chương 2: Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp ... luyện tập phần hóa học hữu cơ lớp 12 THPT ban cơ bản, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO CÁC BÀI LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 2.1....
- 15
- 1,674
- 2
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
... nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông .Phần hai. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CƠ SỞ LÝ LUẬN Sơ đồ tư duy là một công ... 12A3: - Ở lớp 12A2 tôi sử dụng phương tiện dạy học là PowerPoint kết hợp với một số phương tiện dạy học khác. - Ở lớp 12A3 tôi sử dụng Sơ đồ tư duy kết hợp với các phương tiện dạy học như đã ... a. Sử dụng Sơ đồ tư duy trong dạy học: Sơ đồ tư duy tôi thường hay sử dụng để dạy học là “CDMindMap5pro”- Cho học sinh làm quen với Sơ đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho học sinh một số “bản...
- 15
- 3,889
- 1
Từ khóa: sử dụng kiến thức chính trị kết hợp với trao đổi đàm thoại giúp học sinh hiểu rõ chủ trương chính sách của đảngxây dựng sơ đồ tư duy kết hợp phương pháp kỹ thuật dạy học địa lý nhà trường trung học phổ thôngtên đề tài một số giải pháp nâng cao kết quả học tập của học sinh khối 7 trường thcstt cát bà trong môn công nghệ bằng cách sử dụng bản đồ tư duy vào tiết dạy ôn tậpsu dung ban do tu duy tong ket chuong toan 8cơ sở lí luận và thực tiễn về xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong việc tự học môn vật lý của sinh viêncơ sở lí luận của việc sử dụng bản đồ tư duy trong tự họccách sử dụng bản đồ tư duy hiệu quảsử dụng bản đồ tư duy hiệu quảcách sử dụng bản đồ tư duycách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcphương pháp sử dụng bản đồ tư duysử dụng bản đồ tư duysu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11phương pháp dạy học sử dụng bản đồ tư duysử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP