Luận văn: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TẠI TRUNG TÂM HƯỚNG NGHIỆP VÀ GDTX TỈNH QUẢNG NINH potx

... quản lý hoạt động dạy học môn ngoại ngữ tại trờng Trung cấp nghềKỹ nghệ Thanh HóaChuyên ngành: quản lý giáo dục mà số: 60.14.05 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcNgời hớng dẫn khoa học: TS. ... kiến của các thầy giáo, cô giáo và bạn bè đồng nghiệp để đề tài được hoàn thiện hơn. Học viên Hoàng Thị Mai HoaBộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhhoàng thị mai hoaMột số biện pháp quản ... 20112LỜI CẢM ƠNTrong quá trình học tập và nghiên cứu tại khoa sau Đại học trường Đại học Vinh. Tôi đã được các thầy giáo, cô giáo trong nhà trường giảng dạy và giúp đỡ nhiệt tình. Nhân dịp...

... $:.(0E"$(+*E(=(+)(`((+)9%(^`(^(D?(2E9(0E_W0r:_#H9W$(G-(+4:*%6*-R-_?(#H(C->(^-/E:+Z?#}S:#}/:(_=v0EMH=(+)9%01(mC*E(#$%:((`(+@W$9(0E9%01(^?-B1B*E(1B()•09(01*(W$0(91.2.2.3. Quản lý hoạt động dạy học Q8dQ==(+)9W$--=(+)%W$%8,$=(+)(`(62_R57+(2E=(+)=(+ ... .2H0E_(D*.(9(0E=(v*.)$Sơ đồ 1.1. Mô hình hoạt động quản lý k*E(9$0E0L2?(:$0E=_CS52$hCS#H9CS9(,=$(+%`(W$=(+)kfH901D(AB1BR*(52016B/HB(v*E((+)(^`(0r:.x-!*E(5(+)0E(D0D09(01R*(00190r:(+!#(H(^?E*W(D=0>+$fH90L(+$/`(B((‚0L0D*())(DW$(mC-R*(0r”*(mC_(D!(!-09(01(v**:!^(0E_0r!W$W(DkhCS(mC6B/HB:2(+x*E(#$%-B\1B-!R[^y,^:-A(^-(^{W$?((*E(?(-•F*0*2@(5(-!$0D09(01*(W$?(*E((:?=`(hCSX09CS_(x`((?B:0>X:0>9(0EW$?(F*(^?0@#H900r0D0$i(*(7W(D=f(D=(=.=;5BB= ... Q9(0E9%ƒ+$(v*E(=(+)`(0r%=(+)9%y7+,i-S(.N,N(i$<$i(0.i$ii{1.2.2.2. Hoạt động dạy học O01(^?2F>0 :(+0_0 =$(+%`((mC9%7.=$Q8dQ:F*`B%?(#H(C#$%:2[JB5BB((9-#}S(^(ƒ:F*,$(+)0E%-`:)(-S0x\**]%(+l(R...

... hợp với thực tế dạy học trong nhà trường+ Quản lý phương pháp dạy học: Phương pháp dạy học là cách thức tổ chức hoạt động dạy học của GV và cách thức tổ chức hoạt động học tập của HS, trong ... tại. 1.4.3. Quản lý hoạt động học của học sinh Quản lý HĐ học tập của học sinh là quản lý việc thực hiện các nhiệm vụ học tập, nghiên cứu, rèn luyện của người học trong quá trình giáo dục và đào ... trí của mình trong việc phát huy tính tích cực, tự giác trong học tập và lao động. Để phát huy tính tích cực, nâng cao hứng thú học tập cho HS, Hiệu trưởng cần tăng cường tổ chức các hoạt động...

... dungcơ bản của quản lý hoạt động dạy học là quản lý hoạt động dạy của thầy, quản lý hoạt động học của trò, quản lý các điều kiện phục vụ cho dạy và học. 1.2.4. Chất lượng hoạt động dạy học: 1.2.3.1. ... 1.2.2. Hoạt động dạy học 19 -20 1.2.3. Quản lý hoạt động dạy học 21 1.2.4. Chất lượng hoạt động dạy học 221.3. Quản lý hoạt động dạy học ở trường THCS 231.3.1. Những vấn đề chung về hoạt động dạy ... lý hoạt động dạy học và chỉ ra các biện pháp quản lý vận dụng trong quản lý trường học, quản lý giáo dục. Các tác giả đềukhẳng định việc quản lý hoạt động dạy học là nhiệm vụ trọng tâm của hiệutrưởng...

... vụ: quản lý hoạt động dạy của thầy; quản lý hoạt động học của trò; quản lý các điều kiện phục vụ cho hoạt động dạy học. CBQL các trường Tiểu học cần phải nắm vững lý luận quản lý hoạt động dạy ... cho dạy và học Trong luận văn này chúng tôi sử dụng cách tiếp cận thứ 3: coi nội dung cơ bản của quản lý hoạt động dạy học là quản lý hoạt động dạy của thầy, quản lý hoạt động học của trò, quản ... dục quản lý hoạt động học tập của HS, đồng thời phát huy vai trò làm chủ của HS trong hoạt động học tập bao gồm:+ Tổ chức các hoạt động học tập, lao động, vui chơi, giải trí, phù hợp tâm lý và...

... tổ chuyên môn ở trường tiểu học. 783.2.4. Biện pháp 4: Tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên tiểu học. 803.2.5. Biện pháp 5: Tăng cường quản lý hoạt động học tập của học sinh ... độ và năng lực cho cán bộ quản lý trường tiểu học. 743.2.2. Biện pháp 2: Kế hoạch hóa quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học. 763.2.3. Biện pháp 3: Tăng cường quản lý hoạt động của ... - Quản lý việc phân công giảng dạy. - Quản lý việc lập kế hoạch bài dạy của giáo viên tiểu học. - Quản lý đổi mới phương pháp và phương tiện dạy học của giáo viên tiểu học. - Quản lý cơ...

... sau:- Quản lý kế hoạch hoạt động dạy học thực hành.- Quản lý nội dung, kế hoạch, chương trình dạy học thực hành.- Quản lý phương pháp dạy học thực hành.- Quản lý hoạt động dạy học thực hành của ... sau:- Mục tiêu dạy học. - Nội dung dạy học. - Phương pháp dạy học. - Phương tiện dạy học. - Hình thức tổ chức dạy học. - Hoạt động dạy học - Hoạt động học tập. - Kết quả dạy học. - Môi trường ... của giáo viên. - Quản lý công tác sử dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên. - Quản lý tổ chức đổi mới phương pháp dạy học thực hành.- Quản lý hoạt động học tập thực hành nghề của học sinh.- Quản...