0
  1. Trang chủ >
  2. Nông - Lâm - Ngư >
  3. Nông nghiệp >

Nấm mối - “món quà từ đất” ppt

Nấm mối - “món quà từ đất” ppt

Nấm mối - “món quà từ đất” ppt

... Nấm mối - “món quà từ đất” Nấm mối là món quà mà thiên nhiên đã hào phóng ban tặng cho con người đồng bằng sông Cửu Long. Loài nấm đặc biệt này thường mọc nhiều ... chợ Vĩnh Long, Bến Tre… giá một ký nấm mối tươi từ 200.000 - 250.000 đồng (tùy nấm búp hoặc nấm nở), có nơi lên tới 300.000 đồng/kg. Nếu so với nấm rơm, nấm mối cao gấp 5 lần, tăng đến mức kỷ ... nhiên, cũng có nơi nấm mọc trễ hơn do thời tiết thay đổi bất thường như năm nay chẳng hạn. Chính vì quà từ đất” lại là món ngon quý hiếm nên giá rất cao so với các loại nấm khác. Vào thời...
  • 2
  • 187
  • 0
Gợi ý 3 món quà tự chế hay - độc cho Noel ppt

Gợi ý 3 món quà tự chế hay - độc cho Noel ppt

... ý 3 món quà tự chế hay - độc cho Noel Những món quà tự làm sẽ luôn có nhiều ý nghĩa hơn đó! 1. Lọ thủy tinh cũ + cành thông giả ==> lọ đựng điều ước Hãy nói với người nhận quà rằng:...
  • 3
  • 264
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2010 MÔN TOÁN - VÒNG 1 pptx

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2010 MÔN TOÁN - VÒNG 1 pptx

... Lê Trung Kiên THPT Nguyễn Du-Thanh Oai-Hà Nội Tài Liệu Ôn Thi Vào 10 https://sites.google.com/site/letrungkienmath   221 ... Lê Trung Kiên THPT Nguyễn Du-Thanh Oai-Hà Nội Tài Liệu Ôn Thi Vào 10 https://sites.google.com/site/letrungkienmath 1)Ta có 0ACcot ... giá trị nhỏ nhất của biểu thức 4411 baP  . Ta có: Lê Trung Kiên THPT Nguyễn Du-Thanh Oai-Hà Nội Tài Liệu Ôn Thi Vào 10 https://sites.google.com/site/letrungkienmath 2 2 2x 04x...
  • 5
  • 980
  • 4
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2010 MÔN TOÁN - VÒNG 2 ppt

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2010 MÔN TOÁN - VÒNG 2 ppt

... Lê Trung Kiên THPT Nguyễn Du-Thanh Oai-Hà Nội Tài Liệu Ôn Thi Vào 10 https://sites.google.com/site/letrungkienmath 2)Giả sử x, ... 1 Nếu tất cả các số được đánh dấu là số dương ta có đpcm. Lê Trung Kiên THPT Nguyễn Du-Thanh Oai-Hà Nội Tài Liệu Ôn Thi Vào 10 https://sites.google.com/site/letrungkienmath Nếu các số đánh ... này không trùng nhau. Vậy tổng các số được đánh dấu là dương. Lê Trung Kiên THPT Nguyễn Du-Thanh Oai-Hà Nội Tài Liệu Ôn Thi Vào 10 https://sites.google.com/site/letrungkienmath Vòng II Câu...
  • 4
  • 604
  • 1
Đề tài  Đánh giá việc đảm bảo các nhu cầu cơ bản của Việt Nam thời gian qua ( từ 1993 đến nay ) theo các chí HDI qua đó đánh giá trình độ phát triển con người Việt Nam hiện nay.doc

Đề tài Đánh giá việc đảm bảo các nhu cầu cơ bản của Việt Nam thời gian qua ( từ 1993 đến nay ) theo các chí HDI qua đó đánh giá trình độ phát triển con người Việt Nam hiện nay.doc

... quân đầu người thực tế (USD)1990 1.0001051993 1.100 - 1994 1.250 - 1995 1.0102881996 1.040 - 1997 1.208 - 1998 1.236 - 1999 1.630 - 2000 1.6893912001 1.8604132002 1.9964402003 2.0704922004 ... bậc: - Nhu cầu cơ bản (basic needs) - Nhu cầu về an toàn (safety needs) - Nhu cầu về xã hội (social needs) - Nhu cầu về được quý trọng (esteem needs) - Nhu cầu về nhận thức (cognitive needs) - Nhu ... hạn trên Giới hạn dưới - Tuổi thọ (năm) 85 25 - Tỷ lệ người lớn biết chữ (%) 100 0 - Tỷ lệ nhập học của các cấp GD (%) 100 0 - GDP thực tế đầu người (PPP$) 40 000 100 - Chỉ số thu nhậpChỉ số...
  • 28
  • 1,139
  • 4
Đánh giá tình hình tăng trưởng kinh tế của Việt Nam thời gian qua (từ 1991 đến nay) qua các số liệu về Tốc độ tăng trưởng GDP chung của từng ngành, GDPngười, năng suất lao động,.DOC

Đánh giá tình hình tăng trưởng kinh tế của Việt Nam thời gian qua (từ 1991 đến nay) qua các số liệu về Tốc độ tăng trưởng GDP chung của từng ngành, GDPngười, năng suất lao động,.DOC

... đầu vào trong GDPNhân tố đầu vào199 3-1 997 199 8-2 002 200 3-2 007vốn 69,3% 57,4% 52,73%Lao động 15,9% 20% 19,07%TFP 14,8% 22,6% 28,2%4.1 Nhân tố vốn: - Từ năm 1993 đến 2007, tỷ lệ đóng góp của ... trưởng kinh tế: - GO-Tổng giá trị sản xuất: là tổng giá trị sản xuất vật chất và dịch vụ được tạo nên trên phạm vi lãnh thổ của một quốc gia trong một thời kỳ nhất định. - GDP-Tổng sản phẩm ... hình tăng trưởng kinh tế mà Việt Nam đã áp dụng: - Mô hình tăng trưởng theo chiều sâu - Mô hình tăng trưởng theo chiều rộng - Mô hình “gia công” - Mô hình sử dụng vốn1.2. Đánh giá các mô hình:a)...
  • 21
  • 4,106
  • 33
Nghiên cứu phân loại khả năng phân hủy ddt và sinh laccase của chủng nấm sợi phân lập từ đất ô nhiễm hỗn hợp thuốc trừ sâu

Nghiên cứu phân loại khả năng phân hủy ddt và sinh laccase của chủng nấm sợi phân lập từ đất ô nhiễm hỗn hợp thuốc trừ sâu

... http://www.lrc-tnu.edu.vn BẢNG CHỮ VIẾT TẮT 2,4-D 2,4 ,- dichlorophenoxyacetic acid 2,4,5-T 2,4,5-trichlorophenoxyacetic acid 2,3,7,8-TCDD 2,3,7,8-Tetraclorodibenzo-p-dioxin ABTS 2,2'-azino-bis(3-ethylbenzthiazoline-6-sulphonic ... thƣờng phù hợp cho laccase là 3-Hydroxyanthranillic acid (HAA), 2,2'-azino-bis(3-ethylbenzthiazoline-6-sulphonic acid) (ABTS), N-hydroxybenzo-trialzone (HBT), N-hydroxyphtaimide (HPI), violuric ... ribonucleic acid X-gal 5-bromo-4-chloro-3-indodyl- β galactosidase Đào Thị Ngọc Ánh Luận văn Thạc sĩ Sinh học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ...
  • 117
  • 1,475
  • 6
Nghiên cứu phân loại, khả năng phân hủy ddt và sinh laccase của chủng nấm sợi phân lập từ đất ô nhiễm hỗn hợp thuốc trừ sâu

Nghiên cứu phân loại, khả năng phân hủy ddt và sinh laccase của chủng nấm sợi phân lập từ đất ô nhiễm hỗn hợp thuốc trừ sâu

... - Máy D- 3,2 bơm cột nước cao của Viện năng lượng, Bộ Công Thương. - Các máy PB 38 0- 10 và 35 0- 8 bơm cột nước cao do Trường Đại Học Bách Khoa Thành Phố Hồ Chí Minh thiết kế, chế tạo - ... nạp ăc-quy Trong hệ thống, bộ phận ắc-quy được sử dụng để điều phối quá trình thu và phát năng lượng. Nếu năng lượng thu về từ máy phát lớn hơn năng lượng tiêu thụ của lưới bộ phận ắc-quy ... phát điện PD 17 0- 6, công suất 120W nạp ắcquy của Trường Đại Học Bách Khoa Thành Phố Hồ CHí Minh. - Máy phát điện PH- 500, công suất 500W của Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội. - Máy WINDCHARGER,...
  • 88
  • 802
  • 1
NGHIÊN CỨU PHÂN LOẠI, KHẢ NĂNG PHÂN HỦY DDT  VÀ SINH LACCASE CỦA CHỦNG NẤM SỢI PHÂN LẬP TỪ ĐẤT  Ô NHIỄM HỖN HỢP THUỐC TRỪ SÂU

NGHIÊN CỨU PHÂN LOẠI, KHẢ NĂNG PHÂN HỦY DDT VÀ SINH LACCASE CỦA CHỦNG NẤM SỢI PHÂN LẬP TỪ ĐẤT Ô NHIỄM HỖN HỢP THUỐC TRỪ SÂU

... http://www.lrc-tnu.edu.vn BẢNG CHỮ VIẾT TẮT 2,4-D 2,4 ,- dichlorophenoxyacetic acid 2,4,5-T 2,4,5-trichlorophenoxyacetic acid 2,3,7,8-TCDD 2,3,7,8-Tetraclorodibenzo-p-dioxin ABTS 2,2'-azino-bis(3-ethylbenzthiazoline-6-sulphonic ... vật [59]. DDT, DDE (1,1-dichloro-2,2-bis(p-chlrophenyl)ethylene), DDD (1,1-dichloro-2,2-bis(p-chlrophenyl)ethylene) cũng có thể đƣợc thải vào không khí khi chúng bay hơi từ đất và nƣớc nhiễm ... ribonucleic acid X-gal 5-bromo-4-chloro-3-indodyl- β galactosidase Đào Thị Ngọc Ánh Luận văn Thạc sĩ Sinh học Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ...
  • 117
  • 1,020
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: món quà từ cuộc sốngviệt nam môi trường đầu tư thuận lợithiệp chúc mừng năm mới 2014 dien tuthiệp chúc mừng năm mới 2012 dien tuthiệp chúc mừng năm mới 2013 điện tửcách trị nám bằng hoa quả tự nhiênNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ