Giáo án đạo đức " Nếp sống lịch sự văn minh " doc

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Lịch sự khi đến nhà người khác - Tiết 1

... . . . . . . . . Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 1)Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : - Sau khi học ... nghóa của các quy tắc đó.- HS biết cư xử lòch sự khi đến nhà bạn bè người quen.- HS có thái độ đồng tình, quý trọng những người biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ... 1. Hoạt động 1 : Thảo luận phân tích truyện. Mục tiêu : HS bước đầu biết được thế nào là lòch sự khi đến nhà bạn.Cách tiến hành :- GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn”.- Hướng dẫn HS thảo luận...

3
9,145
72

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Lịch sự khi đến nhà người khác - Tiết 2

...

2
4,827
30

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại

... điện thoại.Cách tiến hành :- Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ?- Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện điều gì ?- Mời đại diện từng nhóm lên trình bày.- GV...

3
11,178
135

Giáo án điện tử công nghệ: lịch sử ngành điện doc

... ếch có chứa điện?”Luigi Galvani (1738 - 1798) VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ PHÁT MINH NGÀNH ĐIỆN- Lịch sử phát minh ra điện- Các phát minh vĩ đại liên quan đến điện.- Các thước phim quý giá.- ... dòng về các phát minh của Thomas Edison. (05 phát minh trở lên)2. Em có nhận xét gì về ảnh hưởng của Faraday đối với sự phát triển của ngành điện.3. Theo em, những phát minh trên, ai là ... có ảnh hưởng nhất đối với lịch sử các phát minh. Nhà phát minh động cơ làm ngưng hơi người Xcotlen James Watt (1736 - 1819) Năm 1786, Luigi Galvani, một giáo sư y khoa người Ý phát...

Giáo án Đạo Đức lớp 2 - Bài Lịch sự khi đến nhà người khác

... Nhận xét, đánh giá, khen thưởng đội thắng cuộc- Kết luận: Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện sự tôn trọng chủ nhà, thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được ... thể hiện sự ………… chủ nhà, thể hiện nếp Trường Tiểu học Quang Trung Kế hoạch dạy học2p sống …………. Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được ………… yêu mến.(tôn trọng, mọi người, lịch sự, văn minh) - ... dùng trong nhàDỰ KIẾN TRÌNH BÀY BẢNGThứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người khácHoạt động 1: Đóng vai Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tậpTrần Thị Bích Nhung...

4
7,516
157

Giáo án Đạo đức lớp 1

... và vâng lời thấy giáo, cô giáo? + Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? + Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo? GV kết luận:_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi ... thầy giáo, cô giáo _Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài.“Thầy cô như thể mẹ cha.Vâng lời, lễ phép mới là trò ngoan”.-Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức 362’_Nhận ... 9: “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Thứ ,ngày tháng năm 200Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁOCÔ GIÁO (tiết 2)I. MỤC TIÊU:1.Học sinh hiểu: Thầy giáo, cô giáo là những người đã không...

57
6,267
17

Giáo án Đạo đức lớp 1

... Môn Đạo đức Tuần 33Ngày …………………………… Bài : Phòng và tránh các tệ nạn xã hộiI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. Học sinh hiểu : -Lợi ích của việc phòng tránh các tệ nạn xã hội. -Cách bảo vệ được cuộc sống ... bảo vệ được cuộc sống của mình và của gia đình. -Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em. 2. Học sinh biết phòng và tránh các tệ nạn trong xã hội đang tồn tại.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ... liên quan.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhTiết 2*Kiểm tra bài cũ :-T hỏi:+ Tại sao phải và tránh các tệ nạn xã hội ?-T nhận xét.*Bài mới:1.Hoạt...

2
2,124
11

Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 1 - 6

... vừa thu được. • Gv yêu cầu hs so sánh số liệu giữa các nhóm . • Gv đánh giá tình hình giữ gọn gàng, ngăn nắp của hs ở nhà và ở trường. * Kết luận: • Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà ... 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hãy nêu lợi ích của việc sống gọn gàng- ngăn nắp?IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy. Ngày: tháng năm Tuần 4: Biết nhận lỗi và sửa lỗi Tiết 2I. Mục tiêu: ... nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Hs...

12
8,493
12

Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 7 - 21

... Gv hương dẫn hs nhận xét, đánh giá/ sgv . • Gv hướng dẫn hs trở về lớp. ⇒ Kết luận chung: Mỗi người đều phải giữ trật tự, vs nơi công cộng. Đó là nếp sống văn minh, giúp cho công việc của ... đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. * Cách tiến hành: • Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến trong phiếu thảo luận ... thảo luận: Vì sao em lại tán thành; lưỡng lự hay không tán thành. * Gv kết luận: Sgv. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Dặn hs thực hiện nói lời yêu cầu, đề nghò lòch sự khi cần được giúp đỡ.IV.Rút...

24
7,982
19

Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 22 - 30

... Hs tiến hành chơi. • Gv nhận xét, đánh giá. ⇒ Kết luận chung: Cư xử lòch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh. Trẻ em biết cư xử lòch sự sẽ được mọi người yêu quý. 4. Hoạt ... cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động, cử chỉ phù hợp. Hoạt động 3: Trò chơi “ Văn minh, lòch sự “ . * Mục tiêu: Hs thực hành nói lời đề nghò lòch sự với ... hiểu được sự cần thiết và 1 số việc cần làm để giúp đỡ người khuyết tật.Ngày: tháng năm Tuần 24: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại Tiết 2I. Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu: + lòch sự khi nhận...

18
5,430
12

Xem thêm