giáo án điện học vật lí
giáo án điện học vật lí
... ngày … tháng … năm 2012 Giáo án tuần 34******* Giáo án Vật lý 7 | GV: Trịnh Xuyến 30B. Dòng điện là sự chuyển động của các điện tích.C. Dòng điện là dòng dịch chuyển có hướng của các điện tích.Câu ... làm một vật nhiễm điện bằng cách nào? cọ xát nó với vật khác.?2: Các vật nhiễm điện có đặc điểm gì? Vật nhiễm điện có khả năng hút các vật khác hoặc làm sáng bóng đèn của bút thử điện. ?3: ... khô là điện tích âm(-).Đặt vấn đề:Các vật nhiễm điện làcác vật mang điện tích. Vậynhững điện tích này do đâu màII. Sơ lược về cấu tạo nguyêntử- Ở tâm mỗi nguyên tử có một Giáo án Vật lý...
- 30
- 358
- 0
Giáo án Điện học-vật lý9
... :28 Giáo án : Vật lý 9 – Năm học : 2008 – 2009-Ngoài ra còn có đơn vị : kilôÔm ( kΩ )và mêgaÔm ( MΩ )-Yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ mạch điện xác định điện trở của một dây dẫn vànêu cách tính điện ... PHÁP DẠY HỌC CƠ BẢN :- Phương pháp dạy học thực nghiệm, kết hợp phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ.- Phương pháp dạy một đại lượng vật lý.III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :1. Mỗi nhóm học sinh:- 3 điện trở ... PHÁP DẠY HỌC CƠ BẢN :- Phương pháp dạy học thực nghiệm, kết hợp phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ.- Phương pháp dạy một đại lượng vật lý.III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :1. Mỗi nhóm học sinh:- 3 điện trở...
- 76
- 529
- 1
giáo án chương iii điện học vật lí
... biết được vật liệu dẫn điện là vật cho dòng điện đi qua . Vật liệu cách điện là vật liệu không cho dòng điện đi qua - Kể tên được 1 số vật dẫn điện ( vật liệu dẫn điện ) vật cách điện ( vật liệu ... hút các vật khác và có khả năng làm sáng bóng đèn gọi là vật nhiễm điện hay các vật mang điện tích BÙI LONG GIANG2 Vật lí 7 Trường PTDTBT THCS DU GIÀTiết 23 Bài 21SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU ... nhiễm điện do cọ sát 2. Hai loại điện tích 3. Dòng điện, nguồn điện 4. Chất dẫn điện, chất cách điện 5. Sơ đồ mạch điện + - K 6. Các t/d của dòng điện - t/d nhiệt - t/d phát sáng-...
- 63
- 338
- 0
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học (vật lí lớp 9 trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh
... Dạy học dự án 21 2.2.1. Khái niệm dạy học dự án 21 2.2.2. Mục tiêu của dạy học dự án 21 2.2.3. Cơ sở triết học và tâm lí học của dạy học dự án 21 2.2.4. Các đặc trƣng của dạy học dự án 24 2.2.5. ... NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ HỢP TÁC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận và phƣơng pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 62.14.01.11 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: ... quản lí thời gian, tính tự lực, tính trách nhiệm, NL phát hiện và giải quyết các VĐ phức hợp. 2.2.3. Cơ sở triết học và tâm lí học của dạy học dự án 2.2.3.1. Cơ sở triết học của dạy học dự án...
- 231
- 873
- 3
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG ... cho việc tự học của mình nhƣ thế nào? * Xử lí thông tin Xử lí thông tin trong tự học nói cách khác là toàn bộ phƣơng pháp tự học của ngƣời học. Việc tự học tƣơng ứng với việc xử lí thông tin, ... DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TƢ TRƢỜNG”, PHẦN ĐIỆN HỌC ĐẠI CƢƠNG THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA NGƢỜI HỌC 46 2.1 Các biện pháp phát huy năng lực sáng...
- 163
- 2,584
- 14
giáo án trọn bộ vật lí 9
... thức tính điện trở.-GV giới thiệu kí hiệu điện trở trong sơ đồ mạch điện, đơn vị tính điện trở. Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện xác định điện trở của một dây dẫn và nêu cách tính điện trở.-Gọi ... về hiệu điện thế và cường độ dòng điện. -Vẽ sơ đồ mạch điện sử dụng các dụng cụ đo để xác định điện trở của một dây dẫn. 3. Thái độ:-Cẩn thận, kiên trì trong học tập. B.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN ... mạch điện theo sơ đồ.-Sử dụng đúng các dụng cụ đo: Vôn kế, ampe kế.9PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN ĐÔNG TRIỀUTRƯỜNG T.H.C.S NGUYỄN ĐỨC CẢNH.- - - - - - - - & - - - - - - - - - -GIÁO ÁN VẬT LÍ...
- 202
- 1,004
- 4
Giáo án trọn bộ vật lí 7
... một mạch điện hở và cách khắc phục. 3. Phân biệt được vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện. -Kể tên được một số vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện thông dụng.-Nêu được dòng điện trong ... luật phản xạ ánh sáng. -Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ánh sáng theo mong muốn. 2.Kỹ năng: Biết làm TN, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng để tìm ... thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm.Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng.-Vẽ ảnh của một vật...
- 91
- 1,165
- 3
giáo án nâng cao Vật Lí 11- kh1
... Trong vật dẫn điện có nhiều điện tích tự doB. Trong vật cách điện có rất ít điện tích tự doC. Xét về toàn bộ, một vật trung hoà về điện sau đó đ-ợc nhiễm điện do hởng ứng thì vẫn là vật trung ... bình Năm học 2008-2009Trang1Nhiễm điện dotiếp xúcNhiễm điện dohưởng ứngTr ờng thpt nguyễn du giáo án vật lí 11- nâng cao Gv: Lê Văn AnKiến xơng, ngày tháng năm 200 I/Mục tiêu bài học: 1>Kiến ... Tiết : bài tập dòng điện trong chất điện phânKiến xơng, ngày tháng năm 200 I/Mục tiêu bài học: Kiến xơng- Thái bình Năm học 2008-2009Trang41Tr ờng thpt nguyễn du giáo án vật lí 11- nâng cao Gv:...
- 47
- 577
- 0
giáo án điện tử -t42vật lí 10cb
... bảo toàn.d/ Động lượng của một vật bằng tích của khối lượng và bình phương vận tốc. Đáp án: dTiết 42 : Bài tậpĐáp án: p=F.t=P.t=mg.t (chọn d)Câu 1: Một vật khối lượng 1kg rơi tự do xuống ... tác với nhau? Đáp án: c2. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hệ cô lập:b. Hệ cô lập là hệ mà các vật trong hệ tương tác rất ít với bên ngoài? c. Hệ cô lập là hệ mà các vật trong hệ chỉ ... các vật trong hệ chỉ tương tác với nhau, không tương tác với các vật ngoài hệ? d. Hệ cô lập là hệ mà các vật chỉ tương tác với vật bên ngoài? p mv=ur rĐộng lượng:Câu hỏi trắc nghiệm:Tiết...
- 17
- 1,409
- 2
giáo án trọn bộ vật lí 9
...
- 170
- 1,505
- 1
Từ khóa: thư viện giáo án điện tử vật lí 11giáo án điện tử vật lí 11 cơ bảngiáo án điện tử vật lí 11giáo án điện tử vật lí 10 cơ bảngiáo án điện tử vật lí 7thư viện giáo án điện tử vật lí 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ