0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học

hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học

hướng dấn công thức sinh học các dạng toán bản ôn thi đại học

... X G U U4 Hướng dấn công thức Sinh học các dạng toán bản ôn thi đại học DẠNG 1: TÍNH SỐ NU CỦA ADN ( HOẶC CỦA GEN )1)Đối với mỗi mạch: Trong AND, 2 mạch bổ sung nhau nên số nu chiều ... 2 trờng hợp:- Các NST đột biến là các NST không tơng đồng?- Các NST đột biến là các NST tơng đồng? HD.* TH1: Các NST đột biến là các NST không tơng đồng a) Các loại trứng sinh ra từ i NST ... = 2n(2x – 2 )DẠNG 7: TÍNH SỐ CÁCH MÃ HÓA CỦA ARN VÀ SỐ CÁCH SẮP ĐẶT A AMIN TRONG CHUỖI POLIPEPTIT Các loại a.amin các bộ ba mã hoá: Có 20 loại a amin thường gặp trong các phân tử prôtêin...
  • 137
  • 1,480
  • 4
khảo sát hàm số, đồ thị hàm số và các bài toán liên quan ôn thi đại học

khảo sát hàm số, đồ thị hàm số các bài toán liên quan ôn thi đại học

... hợp (1) (3) ta được các giá trị m cần tìm là 1m > 2m ≠ ±. Bài 14. Tìm các giá trị của m để hàm số 3 213y x x mx m= + + + có cực đại cực tiểu, đồng thời khoảng cách giữa ... ( )32 5;M ( )44 3;M. b. Khoảng cách từ điểm M tới các các trục Ox Oy lần lượt là 002 11xx+− 0x . Yêu cầu bài toán 0002 11xxx+⇔ =−( )20 0020 ... sự biến thi n vẽ đồ thị hàm số (1) khi 1m = −. b. Tìm m để hàm số có cực đại cực tiểu, đồng thời các điểm cực trị của đồ thị cùng với gốc tọa độ O tạo thành một tam giác vuông cân...
  • 40
  • 1,195
  • 1
các chủ đề cơ bản ôn thi đại học - cao đẳng môn vật lý

các chủ đề bản ôn thi đại học - cao đẳng môn vật lý

... Để gi úp các em họ c sinh yê u thích m ôn V ật l í có thêm tài l iệ u th am kh ảo , nhóm tác g iả ch úng tôi biên soạn cuốn sách Các chủ đề bản ôn thi vào Đại học - Cao đẳng m ôn V ật lí”. ... tăng công suất tỏa nhiệt. B. tăng cường độ dòng điện chạy vào động cơ. C. giảm công suất tiêu thụ. D. giảm cường độ dòng điện chạy vào động cơ. LC21fLC21f Bản quyền c ủa Nhà Xuất Bản ... tăng C thì công suất của mạch A. luôn tăng. B. P tăng đến giá trị cực đại rồi lại giảm. C. giữ nguyên giá trị ban đầu. D. luôn giảm. 35. Người ta nâng cao hệ số công suất của động điện xoay...
  • 114
  • 1,019
  • 1
CÁC DẠNG TOÁN cơ bản ôn THI học kỳ II lớp 12

CÁC DẠNG TOÁN bản ôn THI học kỳ II lớp 12

... 0Giải:d qua A vuông góc (P)d vuông góc (P) suy ra (2; 1; 2)d pu n= = − −uur uurphương trình đường thẳng d 2 212 2x ty tz t= += − −= − −H là hình chiếu vuông góc của ... =⇒− + ∆ += =2) Tìm hình chiếu vuông góc của A(2;-1;3) lên d2 212 2x ty tz t= += − −= − −Giải:(P) qua A vuông góc d(P) vuông góc d ( )(2; 1; 2)P dn u⇒ = = − ... 02) Viết pương trình mặt phẳng (P) qua A(2;1;-3) vuông góc với2: 1 22 2x td y tz t= −= −= − +Giải:(P) qua A(2;1;-3) (P) vuông góc d ( )( 1; 2;2)P dn u⇒ = = − −uuur...
  • 13
  • 630
  • 0
Bất đẳng thức cơ bản ôn thi đại học

Bất đẳng thức bản ôn thi đại học

... đẳng thức xảy ra? 44. (Đại học khối D 2005) Cho các số dương x, y, z thoả mãn xyz = 1. Chứng minh rằng: ++++++++³3333331xy1yz1zx33xyyzzx Khi nào đẳng thức xảy ra? 45. (Đại học ... c, p = ++abc2. 42. (Đại học khối A 2005) Cho x, y, z là các số dương thoả mãn : ++=1114xyz. Trần Sĩ Tùng Tuyển tập Bất đẳng thức 17 PHẦN II. ĐỀ THI ĐẠI HỌC 1. (CĐGT II 2003 ... +³+++221121ab1a1b («) Trần Sĩ Tùng Tuyển tập Bất đẳng thức 1 PHẦN I: LUYỆN TẬP CĂN BẢN I. Chứng minh BĐT dựa vào định nghĩa tính chất bản: 1. Cho a, b > 0 chứng minh: ++æö³ç÷èø333abab22...
  • 22
  • 915
  • 19
cac dang toan co ban on vao 10

cac dang toan co ban on vao 10

... KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT§inh c«ng H¶i: Gi¸o viªn Ph¬ng §×nh -§an Phîng –Hµ Néi –DD 0944791341§5.PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH(Bậc nhất)A.KIẾN THỨC CƠ BẢN1.Phương ... km/h.Vn tc (km/h) Thi gian (h) Quóng ng (km)Xe mỏy x 3h20ph = 103h10x3 Đinh công Hải: Giáo viên Phơng Đình- Đan Phợng Hà Nội DD 094479134125NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT§inh ... max, min của các biểu thức sauA = x2 – 4x + 1.B = 2 + x – x2.C = x2 – 2x + y2 – 4y + 6. §2.PHÂN THỨCA.KIẾN THỨC CƠ BẢN1.Khái niệm Dạng AB trong đó A, B là các đa thức, B ≠...
  • 36
  • 608
  • 0
30 đề cơ bản ôn thi đại học vật lý

30 đề bản ôn thi đại học vật lý

... gia tốc luôn luôn hướng về vị trí cân bằng. B: li độ động năng của vật biến thi n điều hòa cùng chu kì. C: vận tốc luôn luôn hướng về vị trí cân bằng. D: lực đàn hồi của lò xo luôn hướng về ... giữa hai đầu biến trở không đổi. D: Độ lệch pha giữa u i thay đổi. GIÁO DỤC HỒNG PHÚC ĐỀ SỐ : 02 Họ tên học sinh: Số báo danh ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2012 Môn: VẬT LÍ; KHỐI A Thời ... mạch A: luôn bằng tổng công suất tiêu thụ trên các điện trở thuần B: không thay đổi nếu ta mắc thêm vào đoạn mạch một tụ điện hay cuộn dây thuần cảm C: không phụ thuộc gì vào L C D: chỉ...
  • 104
  • 966
  • 1
Phương trình bậc 2 với lượng giác cơ bản ôn thi đại học môn toán (có đáp án)

Phương trình bậc 2 với lượng giác bản ôn thi đại học môn toán (có đáp án)

... giác không mẫu mực: (**) ⇔ cos6x cos2x 1cos6x cos2x 1==⎡⎢==−⎣ Cách 4: +−=⇔+cos 8x cos 4x 2 0 cos8x cos 4x 2= ⇔==cos 8x cos 4x 1⇔=cos 4x 1 Bài 58: (Đề thi tuyển sinh Đại học khối ... Bài 57: (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A, năm 2005) Giải phương trình: ()22cos 3x.cos2x cos x 0 *−= Ta có: (*) 1cos6x 1cos2x.cos2x 022++⇔−= cos6x.cos2x 1 0⇔−= (**) Cách 1: (**) ... 76 : (Để thi tuyển sinh Đại học khối A, năm 2003) Giải phương trình ()−= + −+2cos 2x 1cot gx 1 sin x sin 2x *1tgx 2 Điều kiện : −Đặt t = tgx thì (*) thành : sin 2x 0 tgx 1≠≠...
  • 23
  • 1,198
  • 14
Kiến thức và dàn ý môn văn 12 trọng tâm nhất rất thuận lợi cho các bạn ôn thi đại học

Kiến thức dàn ý môn văn 12 trọng tâm nhất rất thuận lợi cho các bạn ôn thi đại học

... 1- học để biết, nhấn mạnh đến tính lí thuyết. Mỗi người cần phải học để tiếp thu tri, lĩnh hội tri thức của nhân loại. Tri thức về khoa học tự nhiên tri thức về khoa học xã hội. Các tri thức ... Nếu không học thì con người sẽ không có những tri thức tối thi u để hòa nhập với cộng đồng. Chẳng hạn, trong thời đại nền kinh tế tri thức, nếu không học chúng ta khó có thế tiến kịp với các ... trích dẫn bản hai bản “Tuyên ngôn độc lập” (1776) của Mỹ “Tuyên ngôn Nhân quyềnvà Dân quyền” (1791) của Pháp. Hai bản Tuyên ngôn này khẳng định quyền bình đẳng, quyền sống, quyềntự do quyền...
  • 64
  • 3,618
  • 5
Tóm tắt công thức và cách giải vật lý 12, ôn thi đại học 2014

Tóm tắt công thức cách giải vật lý 12, ôn thi đại học 2014

... λ5,1021=SS . Số đường cực đại, cực tiểu trên đoạn 21SS là: A. 22 cực đại 23 cực tiểu. B. 20 cực đại 20 cực tiểu. C. 20 cực đại 21 cực tiểu. D. 21 cực đại 21 cực tiểu. Câu 21. ... m mp = khối lượng prôtôn; mn = khối lượng nơtrôn b. Hệ thức Anhxtanh: E = mc2 Gv: TRƯƠNG ĐÌNH HÙNG ĐT:0908346838 Trang 98 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC ĐẠI VIỆT * TRUNG TÂM GDTX ... nnyAAAAϕϕϕsin sinsin2211+++= 22yxAAA +=⇒ ; tgxyAA=ϕ SÓNG CƠ HỌC I. Đònh nghóa: Sóng học các dao động học lan truyền theo thời gian trong một môi trường vật chất. Có hai...
  • 280
  • 4,186
  • 400

Xem thêm

Từ khóa: các dạng toán tích phân ôn thi đại họckiến thức cơ bản ôn thi đại học môn sinhtính toám lựa chọn công nghệ tối ưu và các thông số cơ bản của tháp tách ethane từ nguồn khí nam côn sơn 2cong thuc tong quat cua cac dang toan lop 7ý thức thẩm mỹ và các thành tố cơ bản của nócác dạng toán hệ phương trình thi đại họccác dạng hệ phương trình ôn thi đại họccác dạng bài tập hóa ôn thi đại họckiến thức cơ bản ôn thi đại học môn hóacác dạng toán tích phân luyện thi đại họckiến thức cơ bản ôn thi đại học môn toáncác dạng toán số phức luyện thi đại họccác dạng toán cơ bản lớp 4 phần kiến thứccác dạng toán cơ bản lớp 4 và cách giảicác dạng toán cơ bản ở tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP