Giáo án tuần 14 lớp 5
GIÁO ÁN TUẦN 14 LỚP 5(CKTKN)
... phép tính giải.- HS thực hành tính 57 : 9 ,5 = (57 x 10) : (9 ,5 x 10) 57 : 9 ,5 = 57 0 : 95 . . .- HS nêu, lớp nhận xét.- HS nghe hớng dẫn.-1 HS trình bày, cả lớp làm giấy nháp và nhận xét, thống ... họcbảng làm.- Lớp nhận xét.- 2 HS thực hành, lớp làm giấynháp.- 2 - 3 HS nêu.- HS nghe -2 HS lên bảng làm bài, lớp làmvào vởVD : 4,2 x 1, 25 =5, 25 4,2 x 10 : 8= 5 , 25 - HS đọc, nêu yêu ... . 5: 0 ,5 = 10 5x2 =10 - Hỏi : vậy khi chia một số TN cho 0 ,5 ta cóthể làm thế nào ?- Làm tơng tự với các trờng hợp còn lại.- Yêu cầu HS tự rút quy tắc nhẩm khi chia cho0 ,5 ; 0,2 và 0, 25. -...
- 34
- 456
- 0
Giáo án tuần 14 lớp 5 tuổi
... nghe Giáo viên Đỗ Thị Lan Tuần 14 Lớp mẫu giáo Thôn Lâu Động 5 Giáo án năm học 2010 – 2011 Chủ đề: Nghề nghiệp ThờigianHoạt độngThứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 61. Đón trẻ- Thể dục sáng* ... sátChú ý ngheTrẻ chơiCả lớp hátTrẻ chơi Giáo viên Đỗ Thị Lan Tuần 14 Lớp mẫu giáo Thôn Lâu Động 14 Giáo án năm học 2010 – 2011 Chủ đề: Nghề nghiệpThứ 3 ngày 07 tháng 12 năm 2010 I, Mục đích ... những ngành mà mình thích- Giáo dục trẻ tôn trọng nghề bán hàng, người mua.- Đoàn kết trong khi chơi Giáo viên Đỗ Thị Lan Tuần 14 Lớp mẫu giáo Thôn Lâu Động 1 Giáo án năm học 2010 – 2011 Chủ...
- 17
- 2,474
- 8
Giáo án tuần 14 lớp 5 chi tiết
... học toánII)Đồ dùng:II)Các hoạt động dạy học chủ yếuHớng dẫn HS làm bài tập:Bài 1:Đặt tính rồi tính: 18 ,5 : 7,4 1, 65 : 0, 35 8, 75 : 1, 75 Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện a.4,86 x 0, 25 x 40 ... 0, 25 x 40 b. 0,1 25 x 6,94 x 80 c. 96,28 x 3 ,52 7 + 3 ,52 7 x 3,72 Bài 3:Một ngời đi xe đạp trong 3 giờ đầu, mỗi giờ đi đợc 12 ,5 km;trong 1 ,5 giờ sau , mỗi giờ đi đợc 13, 75 km.Hỏi ngời đi xe ... Một cửa hàng có 2 45 tạ đờng, đã bán đợc 110, 25 tạ đờng.Hỏi:a. Số đờng đã bán bằng bao nhiêu phần trăm số đờng của cửa hàng?b. Cửa hàng còn lại bao nhiêu phần trăm đờng cha bán?*) Củng cố dặn...
- 51
- 1,095
- 0
Giáo án tuần 14 lớp 5
... 0 ,5 ; 0,2 ;0, 25. B)Bài mới: 35& apos;1. Hình thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân .- VD1:23 ,56 : 6,2 =??- Hớng dẫn HS chuyển phép chia 23 ,56 : 6,2 thành phép chia 2 35, 6 ... đề, tóm tắt xác định dạng toán GV+HS đánh giá bài làm của HS.ĐS:3,6kg.- HS tính giá trị biểu thức và so sánh.Rút ra nhận xét nh SGK.- Thực hiện phép chia 57 : 9 ,5 = ?- Nắm chắc cách thực ... Nắm chắc cách nhân nhẩm với 0,4 với 1, 25, với 2 ,5. HS làm bàicá nhân.- Một HS lên bảng.- HS làm bài cá nhân- ĐS: 20,5km3,Củng cố dặn dò:Nhận xét đánh giá tiết học .Chuẩn bị bài sau. Luyện...
- 18
- 321
- 0
Giao an tuan 14 lop 3
... của bài Cả lớp đọc thầm theo.- Cả lớp tập nói theo nhóm đúng theo yêu cầu của bài tập.- HS trình bày trớc lớp - Lớp nhận xét.Chính tả tiết 28Thứ năm ngày 7 tháng 12 năm 2006Toán tiết 69Chia ... một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh.- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hơng.II.Đồ dùng dạy- học: Các hình trong GSK trang 52 , 53 , 54 , 55 ; tranh ảnh xu tầm một số cơ quan ... một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh.- Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hơng.II.Đồ dùng dạy- học: Các hình trong GSK trang 52 , 53 , 54 , 55 ; tranh ảnh xu tầm một số cơ quan...
- 25
- 614
- 0
Giao an Tuan 8 - Lop 5
... về cách so sánh 2 số TP Có phần nguyên khác nhau.- Gv nêu ví dụ 2:- Yêu cầu hs so sánh: 35, 7 m và 35, 698m- Yêu cầu hs nhận xét về phần nguyên của 2 số TP.- Phần thập phân của 35, 7 là 107 ... phân của 35, 698 là 100698 m = 698 mm.Ta thấy: 700 mm > 698 mm 700 > 698 (Vì ở hàng trăm có 7 > 6)Nên 107 > 100698Do đó: 35, 7 m > 35, 698 m. Vậy: 35, 7 > 35, 698* Yêu ... mình.- Gv theo dõi, giúp đỡ.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.- Hs trng bày sản phẩm theo nhóm.- Lớp cử 3 bạn đánh giá bài của lớp theo hớng dẫn của giáo viên:+. Bố cục+. Tỉ lệ, dặc điểm và độ dậm...
- 24
- 988
- 4
Giao an Tuan 9 - Lop 5
... màuKhông Khí Cây cần không khí nhất Cây không thể sống nếu thiếu không khí.ánh sáng Cây cần ánh sáng nhất Thiếu ánh sáng, cây xanh sẽ không còn màu xanh.- GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm: ... kiến của ánh sáng là thiếu ánh sáng, cây xanh không còn màu xanh nhng cha thể chết ngay đợc. Tuy nhiên, tranh luận phải có lí có tình và tôn trọng lẫn nhau.- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá ... và ánh sáng để bảo tồn sự sống.- GV mời các nhóm cử đại diện tranh luận trớc lớp. Mỗi HS tham gia tranh luận sẽbốc thăm để nhận vai tranh luận (Đất, nớc, không khí, ánh sáng). GV và cả lớp...
- 14
- 1,155
- 2
Giáo án tuần 1 lớp 5
... - Lớp 5 là lớp lớn nhất trường. - Theo em chúng ta cần làm gì để xứngđáng là học sinh lớp 5? Vì sao? - HS trả lời GV kết luận: Năm nay em đã lên lớp Năm, lớp lớn nhất trường. Vì vậy, HS lớp ... lớp 5. - 2) Bạn học sinh lớp 5 chăm chỉ tronghọc tập và được bố khen. - Em nghó gì khi xem các tranh trên? - Em cảm thấy rất vui và tự hào. - HS lớp 5 có gì khác so với các học sinhcác lớp ... thức: - Nhận thức được vò thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước. 2. Kó năng: - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5. Bước đầu có kó năngtự nhận thức, kó năng...
- 37
- 846
- 0
giáo an tuần 19 lớp 5
... xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.- Đánh giá xếp loại các tổ. - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .- ... thửa ruộng là:80 - 5 = 75 (m)Diện tích của thửa ruộng là:(120 + 80) x 75 : 2 = 750 0 (m2)Số ki- lô-gam thóc thu hoạch đợc là:64 ,5 x ( 750 0 : 100) = 4837 ,5 (kg)Đáp số: 4837 ,5 kg thóc.+ Bài ... Mục tiêu.- Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.- Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.- Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp. II/ Chuẩn bị. - Giáo viên: nội...
- 21
- 638
- 2
giáo án tuần 20 lớp 5
... diện tích 0 ,50 24 m2HS đọc đàu bài và tự giải bài toán BT3: Bài giảiDiện tích của mặt bàn là: 45 x 45 x 3 ,14 = 6 358 ,5 (cm2)Đáp số: 6 358 ,5 cm2 Thứ năm ,ngày tháng 1 năm 2008Toán ÔN TÂP: ... bàia, Diện tích của hình tròn là: 5 x 5 x 3 ,14 = 78 ,5 (cm2)b, Diện tích hình tròn là:0,4 x 0,4 x 3 ,14 = 0 ,50 24(dm2)c, Diện tích của hình tròn là: 5 3 5 3xx 3 ,14 = 1,1304 (m2)BT2: HS đọc ... 0,7 x 3 ,14 = 1 ,53 86 (m2)Bán kính của hình tròn lớn là:0,7 + 0,3 = 1 (m)Diện tích của hình tròn lớn là;1 x 1 x 3 ,14 = 3 ,14 (m2)Diện tích của thành giếng là:3 ,14 - 1 ,53 86 = 1,6 014 (m2)Đáp...
- 23
- 623
- 5
Từ khóa: giao an tuan 26 lop 5giao an tuan 22 lop 5giao an tuan 23 lop 5giao an tuan 34 lop 5giao an tuan 24 lop 5giao an tuan 35 lop 5Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam