0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

Bài giảng điều dưỡng cơ bản i quy trình điều dưỡng GV vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng cơ bản i thăm khám thể chất   GV  vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng bản i thăm khám thể chất GV văn tiến

...  Nghe I U DƢỠNG CƠ BẢN I PHƢƠNG PHÁP THĂM KHÁM I U DƢỠNG TRƢỜNG Đ I HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN I U DƢỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I BẢNG I M GLASGOW BIỂU HIỆN (Đáp ứng ... Chiều cao thể (cm)  a : Hằng số v i Nam = 4; Nữ = 2.5 I U DƢỠNG CƠ BẢN I CÂN NẶNG – CHIỀU CAO I U DƢỠNG CƠ BẢN I BẢNG I M GLASGOW BIỂU HIỆN (Đáp ứng l i n i) I M Đàm tho i đúng, ... để so sánh, đánh giá độ vang 4. Nghe:  Tiếng th i ở đỉnh ph i  Tiếng rì rào phế nang I U DƢỠNG CƠ BẢN I THĂM KHÁM I U DƢỠNG I U DƢỠNG CƠ BẢN I CÁC BƢỚC THĂM KHÁM I U DƢỠNG THĂM KHÁM...
  • 38
  • 2,522
  • 1
Bài giảng điều dưỡng cơ bản i quy trình điều dưỡng   GV  vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng bản i quy trình điều dưỡng GV văn tiến

... L I KẾT Quy trình i u dưỡng là chìa khóa để phát triển ngành nghề i u dưỡng I U DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN Xây dựng tiêu chuẩn để lượng giá ... lư i, ợ chua, cảm giác lạt miệng … 5. Xúc giác : cảm giác nóng, lạnh của da … I U DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƯỠNG CƠ BẢN I Gv. Văn Tiến 5. Có trách nhiệm và ý thức được việc ... tiêu mà mình mong muốn. I U DƯỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN CHẨN ĐOÁN I U DƯỠNG I U DƯỠNG CƠ BẢN I VẤN ĐỀ CỦA BỆNH NHÂN LIÊN TỪ NGUYÊN NHÂN HOẶC YẾU TỐ LIÊN QUAN GV. VŨ VĂN TIẾN...
  • 39
  • 2,419
  • 0
Bài giảng điều dưỡng cơ bản i lịch sử điều dưỡng   GV  vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng bản i lịch sử điều dưỡng GV văn tiến

... hạ đẳng. I U DƢỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN TRƢỜNG Đ I HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN GI I PHẪU HỌC GV. VŨ VĂN TIẾN GV. VŨ VĂN TIẾN GIAI ĐOẠN TRƢỚC PHÁP THUỘC I U DƢỠNG CƠ BẢN I Chăm ... dạy riêng cho ĐD  Các tổ chức tôn giáo phát triển chăm sóc  Giai đoạn đen t i  Bình minh trở l i I U DƢỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ VĂN TIẾN GIAI ĐOẠN PHÂN CHIA HAI MIỀN I U DƢỠNG CƠ BẢN I 1959: ... I U DƢỠNG CƠ BẢN I BIỂU TƢỢNG CỦA NGÀNH I U DƢỠNG - 1899 GV. VŨ VĂN TIẾN BÀ TỔ NGÀNH I U DƢỠNG I U DƢỠNG CƠ BẢN I Florence Nightingale 12/5/1820 – 13/8/1910 GV. VŨ VĂN TIẾN NHỮNG...
  • 26
  • 1,076
  • 1
Bài giảng Kiến thức cơ bản của lập trình Pascal

Bài giảng Kiến thức bản của lập trình Pascal

... READLN; WRITE, WRITELN đ i v i các phần tử củabiến kiểu mảng.II. KHAI BÁO KIỂU STRING1. KHAI BÁO KIỂU STRINGTYPETênKiểu = STRING[Max];VAR Tên biến : TênKiểu;hoặc khai báo biến trực tiếp:VAR ... học 2010-2011Chương 1CÁC KIỂU DỮ LIỆU CƠ BẢNKHAI BÁO HẰNG, BIẾN, KIỂU, BIỂU THỨC VÀ CÂU LỆNH I. CÁC KIỂU DỮ LIỆU CƠ BẢN1. Kiểu logic- Từ khóa: BOOLEAN- miền giá trị: (TRUE, FALSE). - Các ... trong số 10) không là số đ i xứng, nhưng số 21 (biểu diễn trong số 10)là số đ i xứng nếu biểu diễn trong số 2 (10101). Nhiệm vụ:Viết chương trình đọc vào hai số (biểu diễn trong số...
  • 15
  • 1,351
  • 23
Bài giảng điều dưỡng cơ bản i các phẩm chất cá nhân của người điều dưỡng   GV  vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng bản i các phẩm chất cá nhân của người điều dưỡng GV văn tiến

... Minh GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I BA PHẨM CHẤT CÁ NHÂN CỦA NGƯ I I U DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I ĐẠO ĐỨC MỸ HỌC TRÍ TUỆ NGHĨA VỤ Đ I V I ĐỒNG NGHIỆP  Cộng tác giúp ... NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN GI I PHẪU HỌC GV. VŨ VĂN TIẾN GV. VŨ VĂN TIẾN ĐẠO ĐỨC CỦA NGƯ I I U DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I Ý thức trách nhiệm cao trong công việc Lòng trung thực ... ph i thứ tình cảm ủy mị nhất th i GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I PHẨM CHẤT TRÍ TUỆ CỦA NGƢ I I U DƢỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I Khôn ngoan trong công tác Khả năng nghiên...
  • 23
  • 1,784
  • 2
Bài giảng điều dưỡng cơ bản i dấu sinh hiệu   GV  vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng bản i dấu sinh hiệu GV văn tiến

... khi đang lấy dấu sinh hiệu cho BN. 4. Thực hiện lấy sinh hiệu theo đúng quy trình kỹ thuật. NGUYÊN TẮC CHUNG KHI TIẾN HÀNH LẤY DẤU SINH HIỆU GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I GV. VŨ ... NHIỆT ĐỘ CÁC THÔNG SỐ CƠ BẢN CỦA DẤU HIỆU SỐNG GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I  Việc theo d i dấu sinh hiệu bệnh nhân luôn gắn liền v i công việc hàng ngày của ngƣ i i n dƣỡng n i riêng, ... I GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I 1. HUYẾT ÁP T I ĐA ( HA tâm thu) 2. HUYẾT ÁP T I THIỂU ( HA tâm trƣơng) HAI THÔNG SỐ HUYẾT ÁP GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I 4. Các...
  • 30
  • 1,142
  • 2
Bài giảng điều dưỡng cơ bản i những nguyên lý điều dưỡng cơ bản   GV  vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng bản i những nguyên lý điều dưỡng bản GV văn tiến

... Việt Nam GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I TRƢỜNG Đ I HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN GI I PHẪU HỌC GV. VŨ VĂN TIẾN GV. VŨ VĂN TIẾN Đáp ứng nhu cầu hoạt động vui ch i, gi i trí Tạo i u ... thiện ở m i con ngƣ i. GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I Yêu cầu GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I Cấp I ĐD theo d i và chăm sóc hoàn toàn và liên tục Cấp II ĐD theo d i ... kiến thức để tiếp tục i u trị, tự chăm sóc GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƢỠNG CƠ BẢN I Thay l i kết Những nguyên tắc i u dưỡng bản là kim chỉ nam cho m i hành động của ngư i i u dưỡng. Nó không...
  • 41
  • 2,328
  • 3
Bài giảng điều dưỡng cơ bản II nhu cầu dinh dưỡng   chế độ ăn bệnh lý   GV  vũ văn tiến

Bài giảng điều dưỡng bản II nhu cầu dinh dưỡng chế độ ăn bệnh lý GV văn tiến

... ruột: sữa I U DƯỠNG CƠ BẢN II I U DƯỠNG CÁC R I LOẠN VỀ CHỨC NĂNG TIÊU HÓA R i loạn chức năng tiêu hóa do các yếu tố: 9. Cảm giác đau: I U DƯỠNG CƠ BẢN II I U DƯỠNG CÁC R I LOẠN VỀ CHỨC ... 3. Trình bày được các chế độ ăn bệnh lý. I U DƯỠNG CƠ BẢN II MỤC TIÊU B I HỌC I U DƯỠNG CƠ BẢN II Nhu cầu dinh dưỡng Nhu cầu dinh dưỡng Nhu cầu về năng lượng Nhu cầu về chất I U DƯỠNG ... lượng (hữu cơ) Chất không sinh năng lượng(vô cơ) TRƯỜNG Đ I HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI BỘ MÔN I U DƯỠNG GV. VŨ VĂN TIẾN I U DƯỠNG CƠ BẢN II NHU CẦU VỀ CHẤT 2. Chất vô  Vitamin tan trong...
  • 83
  • 1,127
  • 0
Bài giảng môn marketing cơ bản

Bài giảng môn marketing bản

... tu i Gi i tính Nam, Nữ Qui mô gia đình 1-2 ngư i , 3-4 ngư i , > 5 ngư i Giai đoạn phát triển của gia đình Độc thân, gia đình trẻ chưa có con, gia đình có con nhỏ dư i 6 tu i, gia đình ... th i gian và đ i v i một v i lo i sản phẩm ở một số địa i m có thể chọn mục tiêu là thiệt h i ít nhất trong trường hợp ph i bán phá giá (bán v i giá thấp, chịu lỗ trong kinh doanh). Tuy nhiên, ... ph i mua hàng  Do th i tiết, khí hậu  Do nghề nghiệp đ i h i  Do bạn bè gi i thiệu về một lo i sản phẩm mà mình chưa rõ  Do m i chào nhiệt tình hoặc gi i thiệu về hàng hóa của nhân viên...
  • 57
  • 3,193
  • 12
Bài giảng tính chất cơ bản của phân thức

Bài giảng tính chất bản của phân thức

... độngnhóm để gi i . -GV nhận xét , sữachữa.-Hoạt động nhóm gi i b i tập GV đưa ra .-Đ i diện nhóm lênbảng , nhóm khácquan sát , nhận xét ,bổ sung .-Từng HS hoàn thành b i gi i của mình .Hđ4 ... .-Từng HS hoàn thành b i làm của mình .Hđ2 : Tìm hiểu quy tắc đ i dấu -GV gi i thiệu q tắc đ i dấu.-Cho HS thảo luậnnhóm làm ?5 SGK . -GV nhận xét , sữachữa.-Lắng nghe và ghinhớ .-Hoạt động ... Giaùo aùn Ña i soá 83Giaùo aùn Ña i soá 84Giáo án Đ i số 82Hoạt động dạy Hoạt động học N i dungHđ1 : Tìm hiểu các tính chất bản phân thức 1/ Tính chất bản của phân...
  • 4
  • 686
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bai giang mon markesting co banbài giảng thú y cơ bảnbài giảng chăn nuôi cơ bảnthiết kế bài giảng toán 11 cơ bảnthiết kế bài giảng toán 10 cơ bảnthiết kế bài giảng hóa 12 cơ bảnbài giảng điện tử cơ bản 2thiết kế bài giảng lịch sử co bản lop 12thiết kế bài giảng lịch sử co ban 12bài giảng autocad 2007 cơ bảnbài giảng autocad 2014 cơ bảnbài giảng toán 10 cơ bảnbài giảng siêu âm cơ bảnbài giảng nguyên lý cơ bản 2bài giảng điện tử cơ bản 1Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP