kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới

skkn kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới

... NGHIỆMĐề tài: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI Trường THCS Thọ NghiệpTổ: Khoa học xã hội Họ và tên: Trần Văn QuangNăm học: 2011 - 2012Sáng kiến kinh nghiệm 1 Giáo ... kiến kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Quang28 Trường THCS Thọ Nghiệp Năm học 2011 - 2012THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN1.Tên sáng kiến: KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI2. ... đã trực tiếp dạy và chấm bài làm văn của học sinh trong những năm gần đây mới thấy cần thiết phải có những thay đổi về phương pháp dạy văn và học văn hiện nay. Qua công tác giảng dạy cũng như...

28
3,737
12

kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới

... 20N¨m häc: 2009 - 2010 Kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcs theo phương pháp đổi mới A. ®¨t vÊn ®Ị: Ngữ vă¨n là môn học nghệ thuật , đặc biệt là văn học .Văn học dùng chất liệu hiện thực ... trờngTrờng trung học cơ sở thọ nghiệp *** SáNG KIếN KINH NGHIệM Đề tài : Kinh nghiệm dạy học Ngữ văn THCS theo phơng pháp đổi mới Trờng THCS Thọ NghiệpTổ: Khoa học xã hộiHọ và tên: Trần Văn Quang ... bài học đến phương tiện , phương pháp dạy học , các hình thức hoạt động , chuẩn bò của thầy và trò , Một số biªn ph¸p thu hút sự chú ý , tạo sự thoải mái , tự nhiên trong hoạt động dạy và học...

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn văn trung học cơ sở

... lập văn bản. Vì thế, cách xây dựng đoạn văn trong phân môn Tập làm văn đ ợc coi nh vị trí hàng đầu. Việc rèn cách viết đoạn văn cho học sinh THCS theo trục tăng dần qua các thể loại văn học: ... quan chặt chẽ với Văn và Tiếng Việt. Nh vậy, chúng ta dạy Tập làm văn cho học sinh là dạy cho các em nắm vững văn bản, biết xây dựng các đoạn văn thông th ờng. Rèn luyện cho học sinh là rèn luyện ... văn thân bài, đoạn văn kết bài. Học sinh có nắm vững các thaotác, các yêu cầu cần thiết khi viết đoạn văn thì mới có thêkr viết đ ợc đoạn văn hay theo đúng yêu cầu. Dạy văn nghị luận cũng vậy,...

38
1,197
3

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

... phân môn Văn, việc dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại không phải chỉkhi thay sách giáo viên mới làm mà việc này chúng ta cũng đã từng bướcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Thực ... tiếp đứng lớp, giảng dạy bộ môn Ngữ văn cũng đã đạt được nhữngkết quả bước đầu và có thể rút ra được những kinh nghiệm nhỏ của bảnthân về phương pháp dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể ... tay văn học những lời bình hay về ý nghĩa từng câu chuyện củacác tác giả phê bình văn học. - Tự trau dồi vốn ngôn ngữ nói, viết, tạo lập văn bản, làm văn tự sự, saymê học tập bộ môn Ngữ văn, ...

12
5,383
78

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

... phân môn Văn, việc dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại không phải chỉ khi thay sách giáoviên mới làm mà việc này chúng ta cũng đã từng bước thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Thực ... tiếp đứng lớp,giảng dạy bộ môn Ngữ văn cũng đã đạt được những kết quả bước đầu và có thể rút ra đượcnhững kinh nghiệm nhỏ của bản thân về phương pháp dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưngthể ... tay văn học những lời bình hay về ý nghĩa từng câu chuyện của các tác giả phê bình văn học. - Tự trau dồi vốn ngôn ngữ nói, viết, tạo lập văn bản, làm văn tự sự, say mê học tập bộ môn Ngữ văn, ...

9
2,073
27

Một số phương pháp dạy học Ngữ văn THCS

... việc đổi mới PPDH TV, TLV THCS nhất là PPDH theo định hớng giao tiếp và luyện tập theo mẫu.1. Phơng pháp dạy học theo định hớng giao tiếp (còn gọi là PP giao tiếp)Cơ sở của việc đề xuất PPDH theo ... mối quan hệ giữa các tiếng trong từ?.III. Một số phơng pháp dạy học đặc thù trong các giơ học Văn. Văn bản nói chung và văn bản văn học nói riêng là một kết cấu nghệ thuật tinh tế, có sự kết ... cột: học để biết, học để làm, học để sống và học để sống với chất lợng cao. - Tạo hứng thú học tập cho hs, đáp úng đợc nhiệm vụ dạy học trong thời kì bùng nổ thông tin và phát triển kinh tế...

20
1,686
14

SKKN: Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn Địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

... luận Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh không có nghĩa là loại bỏ các phương pháp dạy học hiện có và thay vào đó là các phương pháp mới hiện ... I. BÀI HỌC KINH NGHIỆM. Qua quá trình tìm tòi, nghiên cứu dạy học theo phương pháp đổi mới ở môn Địa lý 8 nói chung và trong một tiết dạy Địa lý 8 nói riêng tôi rút ra được bài học kinh nghiệm ... hiện nay ở các trường THCS, việc thực hiện giảng dạy theo phương pháp mới còn nhiều khó khăn, có không ít giáo viên vẫn theo nếp cũ, trình bày theo phương pháp truyền thống, học sinh không chủ...

skkn một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy -học môn địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

... cao nht. Kinh nghim dy tt mt tit hc a lý 8 theo phng phỏp i mi trờnõy cha phi l tt c nhng cng l mt kinh nghim ht sc quan trng i vingi giỏo viờn. Qua quỏ trỡnh rốn luyn v tớch lu c nhng kinh nghim ... cỏc cõu hi cui bi Thc t hin nay cỏc trng THCS, vic thc hin ging dy theo phngphỏp mi cũn nhiu khú khn, cú khụng ớt giỏo viờn vn theo np c, trỡnh by theo phng phỏp truyn thng, hc sinh khụng ch ... giỏo viờn quan tõm. Theo tụi, cú kinh nghim dy tt mt tit a lớ 8 theo phng phỏp i mi cng l mt vn rt ỏng a ra trao i, tham kho.B. NI DUNG:I. C s lớ luni mi phng phỏp dy hc theo nh hng tớch cc...

Tài liệu tập huấn "Dạy học Ngữ văn tích hợp với bảo vệ môi trương"

... lớp tập huấn dạy học tích hợp bảo vệ môI trường ! NGHỊ QUYẾT 41 – 2004- NGHỊ QUYẾT 41 – 2004- twtwVỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNGVỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG4- Bảo vệ môi trường phải theo phương châm ... chiến lược, qui hoạch, kế hoạch, dự án phát triển kinh tế - xã hội của từng ngành và từng địa phương. Khắc phục tư tưởng chỉ chú trọng phát triển kinh tế - xã hội mà coi nhẹ bảo vệ môi trường. ... phát triển kinh tế - xã hội hàng năm, lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường vào các chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội quốc gia.- Đảng đoàn Quốc hội chỉ đạo việc sửa đổi, bổ sung...

Xem thêm