0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo trình xử lý tín hiệu số

Giáo trình xử lý tín hiệu số

Giáo trình xử tín hiệu số

... vật lý, Tín hiệu liên tục theo thời gian (tín hiệu tương tự) cũng được xử một cách hiệu quả theo qui trình: biến đổi tín hiệu tương tự thành tín hiệu số (biến đổiA/D), xử tín hiệu số (lọc, ... học Xử tín hiệu số, giáo trình được biên soạn với nội dung khá chi tiết và có nhiều ví dụ minh họa. Nội dung chủ yếucủa giáo trình Xử tín hiệu số I bao gồm các kiến thức cơ bản về xử tín ... tổng hợp bộ lọc số, các kiến thức nâng cao như bộ lọc đavận tốc, xử thích nghi, xử thời gian – tần số wavelet, các bộ xử tín hiệu số và một số ứng dụng của xử số tín hiệu. Do hạn chế...
  • 169
  • 1,980
  • 21
Giáo trình xử lý tín hiệu số - ĐHQG Hà Nội

Giáo trình xử tín hiệu số - ĐHQG Hà Nội

... học, bao gồm: Tín hiệu và hệthống, Xử tín hiệu số, Xử tín hiệu nâng cao, Xử tín hiệu ngẫunhiên, v.v." ;Tín hiệu và hệ thống" thường đề cập đến các khái niệm về tín hiệu theo thời ... so với các máy tính phổ cập. Những máy tính xử tín hiệu số này có tên là bộ vi xử tín hiệu số (DSµP)*.Bộ vi xử tín hiệu DSµP là một bộ vi xử đặc biệt có cấu trúcđược thiết kế một ... hữu trong điện tử, lọc tín hiệu, xử thông tin, thuyết nhận dạng, v.v. Tóm lại, xử tín hiệu là tất cảnhững gì liên quan đến xử thông tin ngày hôm nay. Giáo trình này chỉ giới hạn...
  • 273
  • 1,059
  • 2
Tài liệu Giáo trình: Xử lý tín hiệu số ppt

Tài liệu Giáo trình: Xử tín hiệu số ppt

... 1.3. PHNG TRÌNH SAI PHÂN TUYN TÍNH H S HNG 1.3.1. Phng trình sai phân tuyn tính h s bin đi V mt tín hiu, mt h thng tuyn tính (HTTT) s đc mô t bi mt phng trình sai ... và Công ngh thông tin trong môn hc “ X tín hiu s” vi ch trng ngn gn, nhiu ví d, d hiu. Ni dung tài liu da trên giáo trình “X tín hiu và lc s” ca tác gi Nguyn Quc ... tng quát ca phng trình sai phân Nghim tng quát ca phng trình sai phân s bng tng nghim tng quát ca phng trình thun nht y0(n) và nghim riêng ca phng trình yp(n): y(n)...
  • 270
  • 927
  • 8
Kỹ thuật xử lý tín hiệu số chương 3.pdf

Kỹ thuật xử tín hiệu số chương 3.pdf

... Chương III - 60 - Tính chất tuyến tính và dịch thời gian rất hiệu quả đối với các hệ thống mô tả bởi phương trình sai phân tuyến tính hệ số hằng. 2.3.3 Tổng chập [] [] [] ... ∑∑=−=−==N0kkkM0rrrzazb)z(X)z(Y)z(H Dựa vào hàm truyền đạt, ta biết được các đặc tính của hệ thống, gồm tính nhớ, tính khả đảo, tính nhân quả, tính ổn định BIBO. 2.4.2 Tính nhớ Hệ không nhớ phải có đáp ứng xung có dạng: ... thống (system function) 2.4.1 Định nghĩa hàm truyền đạt Từ tính chất tổng chập của ZT và từ quan hệ giữa tín hiệu vào x[n], tín hiệu ra y[n] với đáp ứng xung h[n], ta có: )z(H).z(X)z(Y=...
  • 17
  • 2,149
  • 16
Bài giảng xử lý tín hiệu số

Bài giảng xử tín hiệu số

... Algorithms) cho xử tín hiệu số. Hiện nay, xử tín hiệu số đã trở nên một ứng dụng cơ bản cho kỹ thuậtmạch tích hợp hiện đại với các chip có thể lập trình ở tốc độ cao. Vì vậy, xử tín hiệu số được ... biệtcủa tín hiệu rời rạc, nên những phương pháp được áp dụng cho tín hiệu rời rạc cũngđược áp dụng cho tín hiệu số, những kết luận đúng cho tín hiệu rời rạc cũng đúng cho tín hiệu số. Muốn xử tín ... dù tên của giáo trình là XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ,nhưng chúng ta sẽ nghiên cứu với một phạm vi tổng quát hơn, đó là XỬ LÝ TÍN HIỆURỜI RẠC (Discrete signal processing). Bởi vì, tín hiệu số là một trường...
  • 74
  • 4,459
  • 30
Bài tập lớn môn Xử lý tín hiệu số phần II

Bài tập lớn môn Xử tín hiệu số phần II

... Lập trình Matlab.a.code:num=[1 0]; den=[1 -0.7]; h=tf(num,den)Transfer function:- .ss 0 7b. Đáp ứng tần số biên độ.Code:[h w]=freqz([1],[1 -0.7],1024);...
  • 6
  • 1,701
  • 37
Bài tập và hướng dẫn giải môn Xử lý tín hiệu số

Bài tập và hướng dẫn giải môn Xử tín hiệu số

... GIẢI MÔN: XỬ LÝ TÍN HIỆU SỐ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 1 Bài 1.1 Cho tín hiệu tương tự ()ttttxaπππ100cos300sin1050cos3 −+= Hãy xác định tốc độ lấy mẫu Nyquist đối với tín hiệu này? Bài ... 1.2 Cho tín hiệu ( )ttxaπ100cos3= a) Xác định tốc độ lấy mẫu nhỏ nhất cần thiết để khôi phục tín hiệu ban đầu. b) Giả sử tín hiệu được lấy mẫu tại tốc độ 200=sF Hz. Tín hiệu rời ... tuyến tính, nó sẽ tạo ra liên hợp tuyến tính từ hai tín hiệu, tức là: () () () ()nxanxanyanya2222112211+=+ Vì tín hiệu ra của hệ như đã cho không bằng nhau nên hệ là không tuyến tính....
  • 52
  • 13,019
  • 147
Sách xử lý tín hiệu số

Sách xử tín hiệu số

... môn học “ Xử tín hiệu số với chủ trương ngắn gọn, nhiều ví dụ, dễ hiểu. Nội dung tài liệu dựa trên giáo trình Xử tín hiệu và lọc số của tác giả Nguyễn Quốc Trung và một số tài liệu ... ĐẦU Xử tín hiệu số (DSP: Digital Signal Processing) là môn học đề cập đến các phép xử các dãy số để có được các thông tin cần thiết như phân tích, tổng hợp mã hoá, biến đổi tín hiệu sang ... 1.3. PHƯƠNG TRÌNH SAI PHÂN TUYẾN TÍNH HỆ SỐ HẰNG 1.3.1. Phương trình sai phân tuyến tính hệ số biến đổi Về mặt tín hiệu, một hệ thống tuyến tính (HTTT) sẽ được mô tả bởi một phương trình sai...
  • 270
  • 2,261
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình xử lý tín hiệu số 2giáo trình xử lý tín hiệu số nguyễn hữu phươnggiáo trình xử lý tín hiệu số quách tuấn ngọcdownload giáo trình xử lý tín hiệu sốgiáo trình xử lý tín hiệu số nguyễn quốc trunggiáo trình xử lý tín hiệu số dương tử cườnggiáo trình xử lý tín hiệu và lọc sốgiáo trình xử lý tín hiệugiáo trình xử lý tín hiệu audio và videogiáo trình môn xử lý tín hiệu sốxử lý tín hiệu sốxử lý tín hiệu sốxử lý tín hiệu sốxử lý tín hiệu số 2bài giảng môn xử lý tín hiệu sốchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ