0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Kinh tế - Quản lý >

phân tích công việc của chức danh trưởng phòng hành chính- quản trị tại trường cao đẳng sư phạm hà nội

phân tích công việc của chức danh trưởng phòng hành chính- quản trị tại trường cao đẳng sư phạm hà nội

phân tích công việc của chức danh trưởng phòng hành chính- quản trị tại trường cao đẳng phạm nội

... vậy em đã chọn đề tài : “ Phân tích công việc của chức danh Trưởng phòng Hành chính- Quản trị tại trường Cao đẳng phạm Nội “. Qua đây, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thạc sĩ Nguyễn ... chức, Trưởng phòng Hành chính- Quản trị 2. Thu thập thông tin * Ngày 07/10/2011, tới trường Cao đẳng phạm Nội gặp Trưởng phòng Hành chính- Quản trị để trao đổi về bài báo cáo thực hành ... các tổ chức chưa thấy rõ được bản chất và vai trò của phân tích công việc nên chưa có sự đầu tư đúng mức cho công tác này. Tại trường Cao đẳng phạm Nội, công tác phân tích công việc cũng...
  • 61
  • 1,896
  • 2
Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng Sư phạm Hà Nội năm 2005 môn Anh văn ppt

Tài liệu Đề thi tuyển sinh trường cao đẳng phạm Nội năm 2005 môn Anh văn ppt

... ĐỀ 13 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI – NĂM 2005 CÂU 1: (5 điểm) Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác với ... …………………………………………………………………………… 60. If/ there/ one thing/ not like/ people/ tell lies. ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI – NĂM 2005 Câu 1: (5 điểm – mỗi câu đúng 1 điểm) 1. blood 2. of 3. question ... doing ? 50. What do they like to do when they travel? CÂU 7: (10 điểm) Hoàn thành các câu cau cao cho nghóa của chúng không thay đổi so với những câu 51. Someone pained this house last month....
  • 5
  • 674
  • 1
Tài liệu Đề 13 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội năm 2005 ppt

Tài liệu Đề 13 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng phạm Nội năm 2005 ppt

... ĐỀ 13 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI – NĂM 2005 CÂU 1: (5 điểm) Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác với ... …………………………………………………………………………… 60. If/ there/ one thing/ not like/ people/ tell lies. ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ NỘI – NĂM 2005 Câu 1: (5 điểm – mỗi câu đúng 1 điểm) 1. blood 2. of 3. question ... doing ? 50. What do they like to do when they travel? CÂU 7: (10 điểm) Hoàn thành các câu cau cao cho nghóa của chúng không thay đổi so với những câu 51. Someone pained this house last month....
  • 5
  • 508
  • 0
Hệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việc của chức danh nhân viên tín dụng tại ACB

Hệ thống đánh giá kết quả thực hiện công việc của chức danh nhân viên tín dụng tại ACB

... hiện công việc của chức danh nhân viên tín dụng tại ACB2.3 Sơ đồ mối quan hệ với các chức danh khác2.4 Mô tả chức danh công việc của nhân viên tín dụngMô tả tóm tắt công việc: Thu thập, phân tích ... giá kết quả thực hiện công việc của chức danh nhân viên tín dụng tại ACB2. Mô tả công việc của chức danh NVTD tại ACB2.1 Mục đích của ACB và NVTD Mục đích của ACB - Tăng trưởng tín dụng để ... và đầy đủ để thực hiện công việc hiện tại. Đạt sự mong đợi và yêu cầu của công việc. Có khả năng hoàn thành công việc một cách ổn định. 3Không hoàn thành yêu cầu công việc và cần có sự cải...
  • 25
  • 1,075
  • 3
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng phạm tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... hoạch công tác HSSV nội trú hàng tháng, hàng quý, hàng năm để trình lên Hiệu trưởng nhà trường phê duyệt.- Quản lý điều hành các mặt công tác KTX.31- Phổ biến và hướng dẫn thi hành quy chế công ... động của trường, Ban quản lý KTX có những chức năng, nhiệm vụ cơ bản sau:- Tham mưu, tổng hợp, đề xuất ý kiến, giúp Hiệu trưởng tổ chức, quản lý và thực hiện công tác HSSV nội trú của nhà trường ... trú. Quản lý HĐTH của SV nội trú là quá trình thực hiện hàng loạt các chức năng của quản lý bao gồm các chức năng từ kế hoạch hóa, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra. Quản lý HĐTH của SVnội...
  • 132
  • 1,061
  • 9
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản trị bán hàng ở Cty Thực phẩm Hà Nội

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản trị bán hàng ở Cty Thực phẩm Nội

... quản trị hoạt động bán hàng ở một Công ty Thương mại đô thị lớn tại Nội; Phân tích thực trạng quản trị hoạt động bán hàng; Từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản trị ... phẩm Nội. Chương 3 : Một số đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản trị hoạt động bán hàng tại Công ty Thực phẩm Nội. CHƯƠNG IMỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN TRỊ HOẠT ĐỘNG BÁN HÀNG ... cơ bản phòng tổ chức - kinh doanh của Công ty đang được thực hiện công việc nghiên cứu thị trường và khách hàng. Trong hai năm vừa qua Công ty đã tiến hành nghiên cứu về những thay đổi của tình...
  • 98
  • 592
  • 3
quản lý thư viện trường cao đẳng sư phạm Hà Tây

quản lý thư viện trường cao đẳng phạm Tây

... viện trường cao đẳng SPHT. Quy trình đăng ký và quản lý độc giả; Quy trình thống kê báo cáo tại thư viện trường Cao Đẳng Phạm Tây. Xây dựng hệ thống quản lý thư viện cho trường Cao Đẳng ... viên trường Cao Đẳng Phạm Tây nhiều thời gian để học tập, nghiên cứu và thực hiện tốt công việc của mình.Kết quả của đề tài có thể làm tài liệu hữu ích cho thư viện trường Cao Đẳng Phạm ... mềm quản lý và những giải pháp cụ thể, khả thi cho sự phát triển của thư viện của trường Cao Đẳng Phạm Tây.Đề tài nhằm mục đích giúp đỡ các cán bộ, độc giả của thư viện Cao Đẳng Phạm...
  • 29
  • 706
  • 0
Thực trạng môi trường không khí, nước ở trường cao đẳng sư phạm hà tĩnh

Thực trạng môi trường không khí, nước ở trường cao đẳng phạm tĩnh

... cứu:Môi trờng nớc - không khí ở trờng Cao đẳng S phạm Tĩnh.Trờng Cao đẳng S phạm Tĩnh nằm ở phía Đông Nam thị xã Tĩnh. Nguồn nớc: Trờng Cao đẳng S phạm Tĩnh chủ yếu là sử dụng nớc máy. ... tiêu TCVS. 3.1.3- Khu vực làm việc hành chính.Khu vực làm việc của trờng CĐSP Tĩnh là ngôi nhà 3 tầng tại đây có các phòng ban Giám hiệu, các khoa phòng họp, phòng truyền thống.Khảo sát ... (tại Thành phố Vinh).Nói chung môi trờng nớc và không khí còn tốt. Tuy nhiên ở một số điểm trong thành phố có biểu hiện bị ô nhiễm. Kết quả phân tích nớc giếng của hơn 3000 giếng trong thành...
  • 39
  • 472
  • 0
Tài liệu Đề 29 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tĩnh năm 2002 docx

Tài liệu Đề 29 - Đề thi tuyển sinh trường Cao đẳng phạm Tĩnh năm 2002 docx

... ĐỀ SỐ 29 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ TĨNH – NĂM 2002 Môn: Tiếng Anh – Khối D (Thời gian làm bài: 150 phút) Câu 1: Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc. (2 điểm) ... everything. 9. I/ look forward/ see/ you. 10. Write/ me. ĐÁP ÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ TĨNH – NĂM 2002 Câu 1: Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc (2 điểm) 1. have studied/ have been studying ... not me”. - Peter denied ……………………………………………………………………………………………………………… Câu 4: Viết lại dạng đúng của những từ trong ngoặc ở các câu sau đây. (2 điểm) Ví dụ: I feel really miserable and (happiness)...
  • 4
  • 497
  • 2
Phân tích công việc, đánh giá thực hiện công việc là hai công tác cơ bản của quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức

Phân tích công việc, đánh giá thực hiện công việc là hai công tác cơ bản của quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức

... với quản lýnguồnnhân lực trên một tầm cao chiến lược mới.1.2 Phân tích công việc và lợi ích của phân tích công việc 1.2.1 Khái niệm và nội dung của phân tích công việc Phân tích công việc ... công việc có liên quan đến công tác phân tích công việc. - Các cán bộ phân tích công việc sẽ tiến hành xử lý thông tin thu thập được, sau đó tiến hành viết các văn bản của phân tích công việc ... hành viết 3 bản của phân tích công việc Đó là ba bản mô tả công việc, bản yêu cầu công việc với người thực hiện và bản tiêu chuẩn thực hiện công việc. Các cán bộ phân tích công việc thuộc phòng...
  • 22
  • 3,463
  • 28

Xem thêm

Từ khóa: khoa mầm non trường cao đẳng sư phạm hà nộihoàn thiện đánh giá thực hiện công việc của giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật hưng yênđánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với hoạt động giảng dạy của giảng viên trường cao đẳng sư phạm sóc trăngnghiên cứu thái độ và các yếu tố ảnh hưởng đến thái độ đối với môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm hà nộithực trạng đạo đức của sinh viên trường cao đẳng du lịch hà nộinghiên cứu thực trạng thái độ học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên trường đại học sư phạm hà nộicủa sinh viên trường cao đẳng sư phạm bạc liêuthực trạng thích ứng với hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm bạc liêutìm hiểu bộ máy tra cứu tin tại thư viện trường cao đẳng sư phạm hà tâybảng phân tích công việc của trưởng phòng nhân sựbản phân tích công việc của trưởng phòng kinh doanhbảng phân tích công việc của trưởng phòng kinh doanhtiểu luận phân tích công việc của trương phòng nhân sựphân tích công việc của trưởng phòng kế toánphân tích công việc của trưởng phòng kinh doanhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam