0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Sư phạm văn >

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ  GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM  VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀI

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- HOÀI

... VỀ HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN .TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI ``TÓM TẮT TÁC PHẨM `` VỢ CHỒNG A PHỦ-TÔ HOÀI ``HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HỆ THỐNG CÂU HỎI ... TẮT TÁC PHẨMIII.HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH TÌM HiỂU TÁC PHẨM ``VỢ CHỒNG A PHỦ ``."h*&.> ;A 8#".E>.&Z $A *&79 ... *nB@(nB@(mB, mB, mB, mB, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRỢ GIÚP HỌC SINH ĐỌC HiỂU TÁC PHẨM VỢ CHỒNG A PHỦ- TÔ HOÀIBÀI THẢO LUẬNNHÓM 8BÀI THẢO LUẬNNHÓM 8CẢM ƠN CÔ...
  • 20
  • 3,174
  • 2
BÁO CÁO

BÁO CÁO " XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VITESTA " ppt

... Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM VỚI SỰ HỖ TRỢ C A PHẦN MỀM VITESTA BUILDING ... giúp cho người sử dụng có thể hình dung trực quan về câu hỏi trắc nghiệm, đề trắc nghiệm, năng lực c a học sinh quan hệ gi a các yếu tố đó dưới dạng văn bản và đồ thị. Từ khoá: Vitesta, ... Vitesta, Động học chất điểm, lý thuyết Ứng đáp câu hỏi. ABSTRACT This paper presents the results of the analysis and evaluation of multiple choice questions for the chapter of kinetics of particle...
  • 7
  • 959
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... với học sinh. 1.7. Đánh giá một bài trắc nghiệm khách quan Nếu như phân tích câu trắc nghiệm để giúp chúng ta s a ch a các câu nhiễu nhằm làm thay đổi độ phân biệt và độ khó c a câu trắc nghiệm, ... sánh câu hỏi trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 1.2.5.1. Những điểm tương đồng gi a câu trắc nghiệm khách quan và tự luận Trắc nghiệm khách quan cũng như trắc nghiệm tự luận đều được ... 9 Giá trị c a cả câu hỏi tự luận và trắc nghiệm đều tùy thuộc vào tính khách quan và độ tin cậy c a chúng. 1.2.5.2. Những điểm khác nhau gi a các câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

... phù hợp c a các câu hỏi. 5. Giả thuyết khoa học - Nếu vận dụng tốt lý thuyết về trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan học phần H a phân tích, ... 1.2.2.2. Bản chất c a câu hỏi trắc nghiệm Để hiểu rõ khái niệm c a câu hỏi trắc nghiệm, chúng ta hãy tìm hiểu một số định ngh a c a các nhà lý luận về trắc nghiệm như sau: A. R. Petropxki (1970) ... đó hệ thống cho điểm là khách quan và không phụ thuộc vào người chấm [20]. 1.2.2.5. So sánh câu hỏi trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận a. Những điểm tương đồng gi a câu trắc nghiệm...
  • 124
  • 1,952
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

... trắc nghiệm khách quan để xây dựng thành công hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “Cân bằng trong dung dịch ch a hợp chất ít tan” - học phần Hoá phân tích sẽ giúp cho việc kiểm tra ... hay một số câu. 3. Loại câu hỏi trả lời dạng tiểu luận. 4. Các bài toán liên quan đến chữ số. b, Câu hỏi trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quan là hình thức học sinh, sinh viên chỉ ... bài kiểm tra hay thi học sinh phải viết khi làm bài được chia làm hai loại: Tự luận và trắc nghiệm khách quan, cả hai đều là trắc nghiệm (test) [25, tr.1]. a, Câu hỏi tự luận Trắc nghiệm tự...
  • 141
  • 1,830
  • 6
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại họcphạm Hà Nội

... thức mà học sinh cần phải đạt được qua mỗi bài học, môn học hay học phần. I.6. Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan I.6.1. Cơ sở chung [7; 17] Đánh giá câu trắc nghiệm khách quan là việc ... với học sinh. I.7. Đánh giá một bài trắc nghiệm khách quan Nếu như phân biệt câu trắc nghiệm để giúp chúng ta s a ch a các câu nhiễu nhằm làm thay đổi bộ phân biệt và độ khó c a câu trắc nghiệm, ... bài trắc nghiệm sẽ giúp chúng ta thay đổi độ tin cậy và độ giá trị c a bài trắc nghiệm thông qua việc thay đổi và bổ sung câu hỏi. I.7.1. Độ tin cậy [4; 9; 17] Một bài trắc nghiệm khách quan...
  • 141
  • 7,545
  • 35
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

... [32] Trắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập c a học sinh bằng hệ thống câu hỏi TNKQ. Trắc nghiệm được gọi là khách quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan không ... tạo đề ra. Từ những lí do trên tôi đã chọn và nghiên cứu đề tài “XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC H A HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” ... giá câu, bài TNKQ. Chương 2. HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHẤT LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC H A HỌC 12 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1. Tổng quan về chương trình môn h a học lớp 12 nâng cao...
  • 126
  • 1,655
  • 9
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản

... và cân bằng h a học trong sản xuất h a học Bài 39. Luyện tập: Tốc độ phản ứng và cân bằng h a học Chương 2 XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU L A CHỌN HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ ... 1.3. Các hình thức câu trắc nghiệm [30] 1.3.1. Các hình thức câu trắc nghiệm 1.3.1.1. Câu trắc nghiệm hai l a chọn (câu trắc nghiệm Đúng – Sai) Đây là hình thức câu trắc nghiệm đơn giản nhất ... lượng câu hỏi trong bài trắc nghiệm Số câu c a bài trắc nghiệm khách quan thường gồm 20 câu (nếu kiểm tra ngắn) đến 100 câu (nếu dùng để đánh giá cuối kh a hay thi cử). Số lượng câu hỏi dạng...
  • 132
  • 2,483
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)

... luận bởi trắc nghiệm khách quan. Có thể kết hợp trắc nghiệm tự luận với trắc nghiệm khách quan (ít nhất 30% trắc nghiệm khách quan) . - Tuy nhiên, do đặc điểm c a môn hoá học chúng ta có thể ... gia tăng tính tin cậy cho câu hỏi, ta nên sử dụng hình thức trắc nghiệm khách quan nhiều l a chọn. 1.2. Trắc nghiệm trắc nghiệm khách quan 1.2.1. Trắc nghiệm 1.2.1.1. Khái niệm Trắc ... không thống nhất [41]. Trắc nghiệm khách quan (TNKQ) là phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập c a học sinh bằng hệ thống câu hỏi TNKQ. Gọi là khách quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách...
  • 121
  • 1,716
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình cơ bản

... Trắc nghiệm khách quan là phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập c a học sinh bằng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, gọi là khách quan vì cách cho điểm hoàn toàn khách quan không ... cách c a câu trắc nghiệm. 1.2.5.1. Độ tin cậy c a bài trắc nghiệm Độ tin cậy c a bài trắc nghiệm hệ số tương quan c a tỉ lệ trả lời đúng/sai gi a các lần trắc nghiệm bằng các đề trắc nghiệm ... thuộc vào người chấm. Câu hỏi trắc nghiệm khách quan có thể chia thành 4 loại chính: - Trắc nghiệm đúng-sai - Trắc nghiệm nhiều l a chọn - Trắc nghiệm ghép đôi - Trắc nghiệm điền khuyết Trong...
  • 144
  • 1,920
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức chương axit bazơ trong hóa phân tíchxay dung he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia hoa hoc 10xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thptxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 thpt chương trình nâng caoxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần nội dung kiến thức chương lớp thú sinh học 7khóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thptxây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy họcứng dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập kiến thức môn tự chọn trong chương trình gdtc của sinh viên trường ðại học mỹ thuật công nghiệp hà nộixây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học thpt luận văn tốt nghiệp đại họcxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễnxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệmxây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm học phần hóa vô cơ 1ii soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng để kiểm tra một số kiến thức thuộc chương điện tích điện trường vật lý lớp 11 nâng cao thptsoạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng để kiểm tra một số kiến thức thuộc chương điển tích điện trường vật lý 11 thptxây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quanNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)