Giáo trình ứng dụng tin học trong phương pháp dạy học ở phổ thông

... 1ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA HÓA HỌC ******************* Giáo trình ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2Bài 1: ... Slide. 1. 2. Mở một tập tin đã có sẵn: Chọn File / Open (Ctrl+O) hoặc clik vào biểu tượng trên thanh công cụ Trong cửa sổ Open, chọn tên ổ đĩa và thư mục chứa tập tin cần mở trong khung ... Lookin, sau đó chọn tập tin cần mở và click nút Open (hoặc double click tập tin cần mở) Chú ý: Tập tin Powerpoint có dạng .ppt hoặc pps 3 1. 2. Lưu một tập tin: Chọn File / Save...

GIÁO TRÌNH ỨNG DỤNG CAD/CAM TRONG THIẾT KẾ ĐỘNG CƠ - Ô TÔ

40
1,311
10

Tài liệu Giáo trình: ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH docx

... Premiere Pro 1.5. Tìm hiểu các thông số cơ bản và cách ứng dụng chúng vào project. Giáo trình Ứng dụng tin học trong sản xuất chương trình truyền hình 102 6.1. Áp dụng kỹ xảo video - Đặt ... vào đó để mở cửa sổ thay đổi các thông số. Hình 94 Giáo trình Ứng dụng tin học trong sản xuất chương trình truyền hình 103 Ví dụ: cửa sổ thay đổ các thông số của hiệu ứng Clip ... đổi hiệu ứng. - Thay đổi các giá trị các thông số của hiệu ứng. Hình 96 Giáo trình Ứng dụng tin học trong sản xuất chương trình truyền hình 104 - Lập lại hai bước trên ở các thời...

143
1,099
9

Tài liệu GIÁO TRÌNH ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH ( Ths Nguyễn Quốc Anh ) docx

... GIÁO TRÌNH ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG SẢN XUẤT CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH Đề tài nghiên cứu khoa học NGHIÊN CỨU CẢI TIẾN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIN HỌC ỨNG DỤNG TRONG VIỆC SẢN ... File Xóa một tập tin âm thanh trên đĩa cứng Giáo trình Ứng dụng tin học trong sản xuất chương trình phát thanh 100 Record Thu âm thành tập tin âm thanh vào ổ đĩa cứng Play and Record ... chúng ta kết thúc bài học này, bạn có thể ứng dụng các thao tác đã học tiến hành thu âm các nguồn âm thanh khác nhau. Giáo trình Ứng dụng tin học trong sản xuất chương trình phát thanh 20...

106
1,084
9

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

... năng: phương pháp dạy và phương pháp học 1.2.3.3. Một số phương pháp dạy học phức hợp Một số PPDH phức hợp quan trọng là: dạy học nêu vấn đề - ơrixtic , phương pháp grap dạy học, phương pháp ... gồm: phương pháp thuyết trình, phương pháp đàm thoại, phương pháp trực quan, phương pháp nghiên cứu, phương pháp sử dụng bài tập. 1.2.2.1. Phương pháp thuyết trình - Phương pháp thuyết ... công nghệ thông tin đi kèm. CNTT mở ra triển vọng to lớn trong việc đổi mới các phương pháp và hình thức dạy học. Những phương pháp dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo...

120
2,302
12

Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

... Dạy học phát hiện và GQVĐ; dạy học chƣơng trình hoá; dạy học phân hoá; dạy học hợp tác nhóm; phát triển và sử dụng công nghệ trong dạy học a). Dạy học phát hiện và GQVĐ • Đặc điểm của dạy học ... Sử dụng công nghệ thông tin (CNTT) và truyền thông nhƣ công cụ dạy học. - Những tình huống dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, ... và qua thực tế giảng dạy ở trƣờng THPT, tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình và bất phương trình ở lớp 10-THPT”. 2. ĐỐI...

114
2,476
2

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ

... Tình hình vận dụng dạy học Project trong dạy học ở trường Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. 23 7. u Th Hoà (2011), “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy học các học phần tài ... ý cho phương pháp giảng dạy - học ở bậc đại học. 20. Nguyn Hoàng Bo Thanh  Lê Thanh Huy (2010), Phương pháp soạn đề cương chi tiết môn học sử dụng trong dạy học ở các trường đại học đào ... NXB Giáo dc, Hà Ni. 4. c Chung (2007), Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học. Nxb Giáo di hc m, . 5. Nguyn Th (2005), Về phương pháp dạy - học hợp...

23
2,115
1

Xem thêm