0
  1. Trang chủ
  2. > Tất cả

Đề cương môn cơ sở tin học (2)

Đề cương môn cơ sở tin học (2)

Đề cương môn sở tin học (2)

... 1 ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC TRƯỜNG ĐH DUY TÂN --------------- BỘ MÔN ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Khoa đào tạo: Công nghệ thông tin Tên môn học: Tin học ứng dụng Số tín chỉ: 3 (2+1) Mã môn học: ... nguyentbichhanh@dtu.edu.vn 2. Các môn học tiên quyết - Tin học đại cương 3. Các môn học kế tiếp 4. Mục tiêu môn học 4.1. Mục tiêu chung Môn học nhằm trang bị cho sinh viên: - Những kiến thức bản và chuyên ... 9. Chính sách đối với môn học o Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ môn học được ghi trong đề cương môn học. o Chuẩn bị bài trước khi đến lớp theo hướng dẫn trong đề cương môn học 7 10....
  • 7
  • 1,186
  • 7
Đề cương môn cơ sở hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường

Đề cương môn sở hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường

... ĐỀ CƯƠNG MÔN CƠ SỞ HỢP LÝ NGUỒN TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG1. Khái niệm, phân loại tài nguyên ... con người gây ra chỉ là giải thích trước mắt cho những xu hướng quan sát được của khí hậu• Khoa học đều nhất trí về biến đổi khí hậu do con người gây ra – bất đồng về mức độ và những tác động tiềm ... một số hình thức khai thác nông nghiệp đặc biệt là chăn nuôi và trồng lúa nước.Theo các nhà khoa học đấy chính là nguyên nhân chính dẫn đến nhiệt độ trái đất tăng.Sự tăng bất bình thường của nhiệt...
  • 4
  • 2,750
  • 16
Đề cương môn cơ sở kỹ thuật điện tử

Đề cương môn sở kỹ thuật điện tử

... HỌC S Ư PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA ĐIỆN TỬ ĐỀ CƯƠNG CƠ SỞ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Tên học phần: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Mã học phần:1162010 Trang 1 TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA: ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: ... PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM KHOA: ĐIỆN TỬ BỘ MÔN: CƠ SỞ KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Tên học phần: KỸ THUẬT ĐIỆN TỬ Mã học phần:1162010 Số ĐVHT:3 Trình độ đào tạo:Đại học A - NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ... 1: DIODE VÀ MẠCH ỨNG DỤNG 1. Các nội dung kiến thức tối thiểu mà sinh viên phải nắm vững sau khi học xong chương 1 1.1  PIV : địện áp phân cực ngƣợc.  I D : dòng điện qua Diode.  V γ , V D :...
  • 55
  • 1,621
  • 2
Đề thi môn Cơ sở dữ liệu nâng cao

Đề thi môn sở dữ liệu nâng cao

... Đề thi môn sở dữ liệu nâng caoNăm học 2008-2009 - Kì 5 - K56Thời gian: 90 phútCâu 1 (2 điểm)Việc định giá câu hỏi trong 1 CSDL phân tán được thực hiện thế nào?Câu 2 (4 điểm)a) Một sở ... ra các thành phần đó trong ví dụ sau:Cho CSDL suy diễn mô tả các mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh như sau:Thầy_giáo(Bình, Nam),Thầy_giáo(Hùng, Mai),Cô_giáo(Hoa, Mai),Cô_giáo(Lan, Hùng)Giáo_viên(x,...
  • 1
  • 5,652
  • 46
Đề cương môn Điều khiển logic - chương 2

Đề cương môn Điều khiển logic - chương 2

... mạch điện giao tiếp giữa PLC với cảm biến và cấu chấp hành là động 1 chiều có đảo chiều quay. Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên ... thiết bị dễ dàng và linh hoạtdựa trên việc lập trình trên các lệnh logic Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng Đức - Nguyễn ... Hình 2.9:sơ đồ mạch điện giao tiếp giữa CPU 221 loại AC/DC/RLY và cấu chấp hành. Đề cương chi tiết môn học điều khiển logic Bộ môn tự động Đo Lường – Khoa Điện Người biên soạn: Lâm Tăng...
  • 21
  • 1,156
  • 2
Đề thi môn Cơ sở điều khiển tự động

Đề thi môn sở điều khiển tự động

... Bản công bố cho sinh viên Đại học từ xa. Chỉ sử dụng cho mục đích học tập. 16 ()3210 485hpWpp p+=+ Cho biết hệ hở gồm những khâu bản nào? a Một khâu tích phân, hai ... ωω⎛⎞=⎜⎟⎜⎟⎝⎠ Bản công bố cho sinh viên Đại học từ xa. Chỉ sử dụng cho mục đích học tập. 36 30/ Khi tổng hợp hệ thống điều khiển tầng như hình trên, vấn đề được đặt ra là đảm bảo quá trình quá ... 3k ≠− d Mọi k Bản công bố cho sinh viên Đại học từ xa. Chỉ sử dụng cho mục đích học tập. 37CHƯƠNG 6. MÔ TẢ TOÁN HỌC HỆ RỜI RẠC 1/ Nếu tại một mắt xích nào đó, tín hiệu...
  • 53
  • 3,112
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn cơ sở thông tin vô tuyếnđề cương môn cơ sở dữ liệucơ sở tin học 2đề cương môn cơ sở lập trìnhđề cương môn cơ sở dữ liệu nâng caođề cương môn cơ sở văn hóađề cương môn cơ sở văn hóa việt namđề thi môn cơ sở khoa học môi trườngde cuong mon co so van hoa vnđề cương môn văn thi đại học 2012đề cương môn cơ sở địa lý tự nhiênđề cương môn cơ sở viễn thông ppsđề cương môn toán lớp 6 học kì 2 có đáp ánđề cương môn ngữ văn 8 học kỳ 2 có lời giảiđề cương môn cơ học kết cấuBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ