0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Dạy học gắn với thực tiễn nhắm tăng hứng thú học tập cho học sinh

Dạy học gắn với thực tiễn nhắm tăng hứng thú học tập cho học sinh

Dạy học gắn với thực tiễn nhắm tăng hứng thú học tập cho học sinh

... học gắn với thực tiễn nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh lớp 11 - THPT”sẽ tạo hứng thú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu được vai trò và ý nghĩa thực tiễn trong học hoá học. Để thực hiện ... hóa học gắn với thực tiễn nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh lớp 11 - THPT” với mục đích xây dựng hệ thống các hiện tượng hóa học thực tiễn cho các bàigiảng trong chương trình hóa học lớp ... trong những điểm tôi đã làm là Dạy học hóa học gắn với thực tiễn nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh lớp 11 - THPT”. Có những vấn đềhoá học có thể giúp học sinh giải thích những hiện tượng...
  • 21
  • 1,910
  • 6
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

... 1.4. BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN 1.4.1. Khái niệm BTHH gắn với thực tiễn Theo từ điển Tiếng Việt phổ thông [40]: “Bài tập là bài ra cho HS làm để tập vận dụng những điều đã học . BTHH ... Sách giáo khoa SGK CHƯƠNG 2. HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THPT 2.1. HỆ THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN 2.1.1. PHẦN HÓA ĐẠI CƯƠNG  SỰ ĐIỆN ... thuần tuý hoá học, bài tập có nội dung gắn với thực tiễn (bài tập thực tiễn) . Trên thực tế dạy học, sự phân loại trên chỉ là tương đối. Có những bài vừa có nội dung thuộc bài tập định tính...
  • 134
  • 5,627
  • 65
Tuyển chon, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tạp hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

Tuyển chon, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tạp hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường THPT

... ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN THỊ LỆ THỦYTUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNGBÀI TẬP HÓA HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN DÙNGTRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPTChuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học ... THỐNG BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰCTIỄN DÙNG TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPTCHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠMKẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢOPHỤ LỤC$$CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ ... X3+&X Œ ˆ3&93&7/>U>*8D1.4. BÀI TẬP HOÁ HỌC GẮN VỚI THỰC TIỄN1.4.1. Khái niệm BTHH gắn với thực tiễn Š&šQ ˆ X 2&(;&<ªq#«”%...
  • 100
  • 1,527
  • 8
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam   áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ   đáy

Nghiên cứu cơ sở khoa họcthực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy

... hiệu sinh học là những thể hiện của sự phản ứng sinh học của sinh vật đối với tác động lý hoá học của chất ô nhiễm trong môi trường. Dấu hiệu sinh học có 2 loại chính: dấu hiệu sinh -sinh ... trường. Trong sinh y học và công nghệ Sinh học, 1 chỉ thị sinh học có thể cho thấy tín hiệu phân tử của chính nó như là 1 công cụ để đánh giá tình trạng sinh lý của 1 cơ thể. Chỉ thị sinh học càng ... số sinh học Beck (Bỉ) B-IBI Chỉ số sinh học tổ hợp cho các sinh vật đáy BMWP Hệ thống tính điểm (Biological Monitoring Working Party) BOD5 Nhu cầu ôxy sinh học BPI Chỉ số ô nhiễm sinh học...
  • 223
  • 808
  • 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam   áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ   đáy   xây dựng phương pháp luận và q

Nghiên cứu cơ sở khoa họcthực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy xây dựng phương pháp luận và q

... và quy trình xây dựng bộ chỉ thị sinh học cho hệ sinh thái môi trường nước chảy Người thực hiện: Hồ Thanh Hải Viện Sinh thái và Tài nguyên Sinh vật 7629-6 28/01/2010 ... chủng hệ sinh thái và một số loài Sự phong phú và hiện trạng thực vật, thực vật phù du, động phù du, các loài cá Tác động đến Đa dạng sinh học: Giống loài, nguồn gien, hệ sinh tháI ... tuyệt chủng một số loài hiện trạng thực vật, côn trùng, động vật, loài thuỷ sinh, các loài chim v.v Tác động Đa dạng sinh học: Giống loài, nguồn gien, hệ sinh thái Tài nguyên thiên nhiên;...
  • 15
  • 748
  • 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam   áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ   đáy   tổng quan về hệ sinh thái thủy

Nghiên cứu cơ sở khoa họcthực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy tổng quan về hệ sinh thái thủy

... hợp; Sinh vật lớn tiêu thụ hoặc sinh vật ăn sinh vật – sinh vật dị dưỡng chủ yếu là động vật ăn các sinh vật khác hoặc các phần tử chất hữu cơ; Sinh vật nhỏ tiêu thụ, sinh vật phân hủy - sinh ... sinh thái thủy vực Thành phần sinh thái Đặc trưng Các yếu tố vô sinh Các loại muối dinh dưỡng: N, P, Si ; ánh sáng, nhiệt độ, độ trong Sinh vật sản sinh Tảo phù phu, thực vật thuỷ sinh Sinh ... thiết và đa dạng cho nhiều quá trình và nhiều loài sinh vật, đây còn là nơi cung cấp mối liên kết giữa hệ sinh thái thuỷ sinh với hệ sinh thái vùng cao. Chẳng hạn như, thảm thực vật ven sông...
  • 37
  • 746
  • 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam   áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ   đáy   tổng quan về chỉ thị sinh học,

Nghiên cứu cơ sở khoa họcthực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy tổng quan về chỉ thị sinh học,

... hiệu sinh học là những thể hiện của sự phản ứng sinh học của sinh vật đối với tác động lý hoá học của chất ô nhiễm trong môi trường. Dấu hiệu sinh học có 2 loại chính: dấu hiệu sinh -sinh ... Trong sinh y học và công nghệ Sinh học, 61 chỉ thị sinh học có thể cho thấy tín hiệu phân tử của chính nó như là 1 công cụ để đánh giá tình trạng sinh lý của 1 cơ thể. Chỉ thị sinh học càng ... qua các chỉ thị sinh học đặc trưng của từng môi trường nước. 2I. TỔNG QUAN VỀ CHỈ THỊ SINH HỌC I.1. Chỉ thị sinh học (biological indicators) Chỉ thị sinh học gồm các sinh vật được sử...
  • 24
  • 874
  • 1
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam   áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ   đáy   tổng quan về các hệ thống chỉ

Nghiên cứu cơ sở khoa họcthực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy tổng quan về các hệ thống chỉ

... so với các chỉ số đa dạng sinh học khác (Norris và Georges, 1993). Chỉ số đa dạng sinh học hiện được áp dụng rộng rãi trên thế giới để đánh giá sự đa dạng các quần thể sinh vật trong hệ sinh ... hợp với tính chất sinh vật chỉ thị song có thể có ít nhiều biến đổi, do tác động của chất ô nhiễm như giảm tốc độ sinh trưởng, giảm khả năng sinh sản, biến đổi tập tính Nhiều loài thuỷ sinh ... sông suối. Một trong những hệ số sinh học chỉ thị cho đa dạng sinh học được áp dụng nhiều nhất là hệ số Shannon – Wiener đầu tiên được công bố bởi nhà khoa học C.E.Shannon (Shannon và Weaver,...
  • 53
  • 693
  • 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam   áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ   đáy   thiết kế chương trình quan trắ

Nghiên cứu cơ sở khoa họcthực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy thiết kế chương trình quan trắ

... đáy. Môi trường nước mặt tập trung vào 3 nhóm chỉ thị là: hoá lý cơ bản, sinh học và độc học. Đối với trầm tích đáy thành phần quan trắc tập trung vào nhóm chỉ thị độc học. + Mạng cấp 2: Mạng ... (PO43-) Clorua (Cl-) Tổng sắt (Fe) Sunfat (SO42-) Sinh học Tổng Coliform Động vật nổi Thực vật nổi Động vật đáy Độc học Chì (Pb) Chì (Pb) Cadmi (Cd) Kẽm (Zn) Kẽm (Zn) Thuỷ ... (QA/QC) trong quan trắc môi trường của Cục Bảo vệ môi trường, có bổ sung những điểm mới cho phù hợp với điều kiện thực tế của lưu vực sông. II.2.1. Xác định kiểu/loại quan trắc Tùy thuộc vào mục...
  • 35
  • 656
  • 2
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam   áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ   đáy   phân tích, đánh giá mối quan h

Nghiên cứu cơ sở khoa họcthực tiễn nhằm xây dựng, thử nghiệm bộ chỉ thị sinh học phục vụ quan trắc môi trường các lưu vực sông của việt nam áp dụng thử nghiệm cho lưu vực sông nhuệ đáy phân tích, đánh giá mối quan h

... tăng sinh vật tiêu thụ ĐVKXS cỡ lớn, động vật ăn thịt, sinh vật ăn xác động thực vật nổi, động vật ăn cỏ và những thực vật lớn cắm sâu xuống đáy thủy vực. Nhóm này tăng cùng với sự tăng sinh ... động đến sự đa dạng, độ dày đặc, sinh khối, khả năng sinh sản Với sự tăng độ axit, nhiều ĐVKXS thủy vực giảm về số lượng và sinh khối, đặc biệt trong thủy vực với pH< 5. Mật độ của ĐVKXS trong ... thủy sinh và quần xã sinh vật sinh sống trong môi trường thủy sinh, có thể phát hiện được các dạng ô nhiễm có hàm lượng rất nhỏ trong môi trường có tính tích lũy trong cơ thể sinh vật. Sinh...
  • 28
  • 531
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: day hoc gan voi thuc tien trong mon gdcddạy học toán gắn với thực tiễn thông qua nội dung xác suất và thống kê ở trường trung học phổ thôngề tài sử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học tập bộ môntuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập hóa học gắn với thực tiễn dùng trong dạy học hóa học ở trường thptsử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học tập bộ môn hóa họctích hợp các câu hỏi có liên quan đến thực tiễn đời sống nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học sinh học phầnhọc đi đôi với hành lý luận gắn với thực tiễntrường học gắn với thực tiễnxây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễngiáo dục đạo đức nghề nghiệp báo chí theo tư tưởng hồ chí minh là kết hợp chặt chẽ học đi đôi với hành lý luận gắn với thực tiễn sôi động xã hộilý luận gắn với thực tiễnví dụ về lý luận gắn với thực tiễnlý luận mà không gắn với thực tiễn là lý luận suôngnội dung của văn hoá văn nghệ phải gắn với thực tiễn của đời sống nhân dânhướng dẫn biên soạn câu hỏi gắn với thực tiễnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ