...
số đó
Bài 2( 148 )
-1HS đọc đề bài
-GV?: Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao em biết?
-1 HS nêu các bớc giải bài toán
-HS tự làm nháp và bảng lớp
-Lớp và GV nhận xét
Bài 3( 148 )
-1HS đọc ...
số đó
Bài 2( 149 )
-1HS đọc đề bài
-GV?: Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao em biết?
-1 HS nêu các bớc giải bài toán
-HS tự làm nháp và bảng lớp
-Lớp và GV nhận xét
Bài 3( 149 )
-1HS...
... bé là : 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là : 198 – 54 = 144
Đáp số : Số bé : 54 ;
Số lớn : 144 .
- HS thực hiện yêu cầu của GV :
1 em nêu yêu cầu, 1 em nêu các bước
giải .Cả lớp thực hành thi theo ... TC.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
TG Nội dung Phương pháp tổ chức
6-10
1
1
1-2
1
18-22
9-11
9-11
2
9-11
1-2
4- 5
9-11
4- 6
1-2
2
1
1
1. Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nội dun...
... nhóm.
- Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng
nhóm, nghe các thành viên trong nhóm
22
Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học số 2 Tam Quan Bắc
(Từ ngày 24- 3-2008 đến ngày 28- 3-2008)
Chủ điểm giáo dục:
CÓ ... hai lớp
34 + 32 = 66 ( hoch sinh )
Số cây mỗi học sinh trồng là
330 : 66 = 5 ( cây )
Số cây lớp 4 A trồng là
5 x 34 = 170 ( cây )
Sô cây lớp 4 B trồng là :
330 – 1...
... lớp làm vào bảng con.
- Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 2: - Giáo viên thực hiện tơng tự nh bài 1
-Chẳng hạn giáo viên viết số 40 lên bảng thì học sinh chọn 4 hình chữ nhật đặt tr-
ớc mặt. Giáo ... Cả lớp, giáo viên nhận xét.
Bài 3: Học sinh tự làm vào VBT ; giáo viên gọi 1 vài học sinh só sánh.
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
Bài 4: học sinh điền các số thích hợp vào...
... hai lớp là:
34 + 32 = 66 (học sinh)
Số cây của mỗi học sinh trồng là:
330 : 66 = 5 (cây)
Số cây lớp 4A trồng là:
5 x 34 = 170 (cây)
Số cây lớp 4Btrồng là:
5 x 32 = 160 (cây)
Đáp số: Lớp 4A :170 ... đề, cả lớp theo dõi.
Bài giải
Số bé:
Số lớn:
Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:
3 + 8 = 11 (phần)
Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là: 198 – 54 = 144
Đáp số: Số lớn: 144
S...
... DẠY TUẦN :28
Thứ tiết Môn Bài dạy
Thứhai
15/3
28 Chào cờ Tuần 28
55 Tập đọc Ôn tập (1)
136 Toán Luyện tập chung
28 Đạo đức Tôn trọng luật giao thông
28 Kó thuật Lắp cái đu
Thứ ba
16/3
137 Toán ... Làmvăn Ôn tập (8)
140 Toán luyện tập
56 Khoa học n tập : vật chất và năng lượng
28 Mó thuật Vẽ trang trí : trang trí lọ hoa
6 PNTH Các hiểm hoạ khác
28 Sinh hoạt lớp Tuần 28...
... là:
198:11x3= 54
Số lớn là:
198- 54= 144
Đ/S: Số lớn: 54 ; Số bé: 144
Bài 2:
- HS làm bài
- 1 em lên bảng làm bài.
Tổng số phần bằng nhau là:
2+5=7 (phần)
Số cam là:
280 :7x2=80 (quả)
Số quýt là:
280 -80= ... HS làm bài
- 1 em lên bảng làm bài.
Tổng số phần bằng nhau là:
3+1 =4 (phần)
Đoạn thứ nhất là:
28: 4x3=21 (m)
Đoạn thứ hai là:
28- 21= 7 (m)
Đ/S: Đoạn 1: 21m
Đoạn 2: 7m
Bài 3:...
... 11 ( phần )
Số bé là : 198 : 11 x 3 = 54
Số lớn là : 198 - 54 = 144
Đáp số: Số bé: 54; Số lớn : 144
2/ 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- HS ở lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm bài ... tranh 1, 2, 3, 4, 5, 6 / 41
- Thảo luận nhóm 2 – báo cáo – NX
- HS giải thích – lớp nhận xét.
GV thực hiện: Trần Thị Mỹ Thanh Trường tiểu học Quảng Phú I
Giáo án – Lớp 4 B - 4...
... toán hỏi gì ?
Bài toán cho biết gì?
Đây là dạng toán gì?
Tỉ số của hai số là bao nhiêu?
Tổng của hai số là bao nhiêu? ( 28 m)
GV cho HS làm bảng con
Cho 1HS làm bảng lớp
Bài 2:GV đa đề toán ... điểm HS.
Bài 4: GV hỏi :
+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?
+ Đọc sơ đồ và cho biết bài toán là dạng toán gì ?
+ Yêu cầu HS dựa vào sơ đồ để nêu bài toán.
+ Yêu cầu HS nêu đề toán. GV nhận x...