GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 10

Giáo án lịch sử lớp 10 trọn bộ

... thiện mình đồng thời tháy sựsáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài ngời.II. Thiết bị, tài liệu dạy học1. Giới thiệu khái quát về chơng trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu và hớng dẫn phơng ... sát sựchuyển động của mặt Trăng, mặt Trời và từđó sáng tạo ra lịch- nông lịch (lịch nôngnghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chialàm 12 tháng(c dân sônng Nin còn dựa vàomực nớc sông lên xuống ... nhất,nhờ nó mà chúng ta hiểu đợcphần nào lịch sử thế giới cổđại.b. Toán học-Nguyên nhân ra đời: Do nhucầu tính lại rợng đát, nhu cầuxây dựng, tính toán,mà toánhọc ra đời.- Thành tựu: Các công...

279
18,056
93

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).

... Nho giáo để HS nhớ lại những kiến thức, hiểu biết về Nho giáo. + PV: Nho giáo có nguồn gốc từ đâu? Do ai sáng lập? Giáo lý cơ bản của Nho I. TƯ TƯỞNG TÔN GIÁOỞ thời kỳ độc lập nho giáo, ... năng sử dụng bản đồ lịch sử. - Bồi dưỡng khả năng phân tích, nhận định sự kiện lịch sử. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC- Bản đồ Việt Nam có những địa danh cần thiết.- Lược đồ các trận đánh ... Nho giáo Phật giáo thịnh hành. Nho giáo ngày càng được đề cao.- Văn hóa chịu ảnh hưởng các yếu tố bên ngoài song vẫn mang đậm đà bản sắc dân tộc.- Nho giáo suy thoái, Phật giáo...

114
12,376
71

Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).

... mình đồngthời thấy sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người.II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC:1. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 10: Yêu cầu và hướng dẫn ... quan sát chuyển động của mặt Trăng, mặtTrời và từ đó sáng tạo ra lịch - nông lịch (lịch nông nghiệp), lấy 365 ngày là một năm và chialàm 12 tháng (cư dân sông Nin còn dựa vào mựcnước sông lên ... nhờnó mà chúng ta hiểu được phầnnào lịch sử thế giới cổ đại.c. Toán học:- Nguyên nhân ra đời: Do nhucầu tính lại ruộng đất, nhu cầuxây dựng tính toán, mà toánhọc ra đời.- Thành tựu Các công...

104
18,066
65

Giáo án Lịch Sử lớp 10 cơ bản (trọn bộ)

... trong xã hội - Thể chế chính trò Trang 19 Giáo án liïch sử lớp 10 PHẦN MỘTPHẦN MỘTLỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠILỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ... - Hán được hình thành như thế nào?  Chế độ phong kiến thời tần - HánTrang 26Quý tộcQuý tộcNông dân công xãNông dân lónh canhNDgiàuNDtự canhNDnghèo Giáo án liïch sử lớp 10 Các ... chế độ chuyên chế cổ đại.Trang 15 Giáo án liïch sử lớp 10 Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vữnglực tối cao (tự coi mình là thần thánh dưới trần gian, người chủ tối...

219
4,222
44

Giáo án lịch sử lớp 10

... học:2009 -2 010 Tuần 10 Tiết PP: 10 Ngày soạn: 25 /10/ 2009 Bài 7SỰ PHÁT TRIỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HÓA ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘA. MỤC TIÊU:- Kiến thức: Nắm được sự phát triển của lịch sử và văn hoá ... là cơ sở lý luận và tư tưởng của CĐPK.+ Phật giáo thịnh hành thời nhà Đường.- Sử học: Thời Tây Hán có bộ sử ký của Tư MãThiên; thời Đường Sử quán được thành lập.- Văn học:+ Thơ Đường: Đỗ ... (4,5 điểm)* Lịch và chữ viết- Lịch: Một năm có 365 ngày và 1/4, 1 năm có 12 tháng, lần lượt có 30 và 31 ngày riêng tháng2 có 28 ngày. - Chữ viết:Ngô Thị Hải -16- Gi¸o ¸n LÞch sñ 10 Trêng...

91
1,897
8

Giao an Lich Su lop 10 co ban tron bo potx

... cáng tập trung trong tay nhà vua.- Mở rộng bành trướng ra bên ngoài trong đó có sang xâm lược đại Việt nhưng đã thất bại nặng nề.Trang 29 Giáo án liïch sử lớp 10 PHẦN MỘTPHẦN MỘTLỊCH SỬ ... đại.Trang 15 Giáo án liïch sử lớp 10 Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vữngchuyên chế.- Chế độ Nhà nước do vua đứng đầu, có quyền lực tối cao (tự coi mình là thần thánh dưới ... trồng.Trang 16 Giáo án liïch sử lớp 10 Các hoạt động của thầy và trò Những kiến thức HS cần nắm vữngtới trời, đất, trăng, sao vì mục đích làm ruộng của mình và nhờ đó đã sáng tạo ra hai ngành...

220
9,122
36

Giáo án Lịch sử - Lớp 4

... Trận đánh diễn ra như thế nào?+ Kết quả trận đánh ra sao?- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến của trận đánhHoạt động 3: Hoạt động cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp ... Dặn dò: - Kể tên một số chùa thời Lý.- Chuẩn bò bài: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai (107 5 – 107 7)- HS nhận xét- Cả lớp đọc từ đầu đến “triều đình”- Vì nhiều vua đã từng theo ... mới:  Giới thiệu : Môn: Lòch sử Tuần : 13 Ngày :CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ HAI (107 5 – 107 7)I Mục đích - yêu cầu:1.Kiến thức: - HS biết ta...

35
16,416
37

Giáo án lịch sử lớp 5

... công. Hoạt động 2: Các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 - 1945* Nhóm 1 – 2: Hãy nêu một số nhân vật, sự kiện lịch sử tiêu biểu và nội dung cơ bản (hoặc ý nghĩa lịch sử) của những sự kiện đó trong ... LƯỢC VÀ ĐÔ HỘ Lịch sử: Từ khi thực dân Pháp xâm lược nước ta đến Cách mạng tháng Tám năm 1945, nhân dân ta tập trung thực hiện những nhiệm vụ nào? ? Hoạt động 1: Các mốc lịch sử và sự kiện ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HƯƠNG THUỶTRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 2 THUỶ PHÙ Lịch sử : Lớp 5 Giáo viên: Mai Thị Thu Dung Bài: ÔN TẬP : HƠN TÁM MƯƠI...

18
4,461
9

Giáo an lịch sử lớp 5 tiết 1-7

... bày trước lớp. - Giáo viên bổ sung - chốt ý. *Hđộng 3: Lòng biết ơn, tự hào của nhán dán ta- Giáo viên nêu các câu hỏi sau cho HS trả lời: . Nêu cảm nghĩ của em ?- HS trả lời- Lớp nhận xét.- ... luận- 3 nhóm HS đại diện báo cáo kết quả thảo luận, HS khác bổ sung.- Cả lớp làm bài-Sửa bài Môn Lịch sử - Lớp 5 Tên bài giảng: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU.I. Mục tiêu : Sau bài ... trình bày, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến-Phạm Bành, Đinh Công Tráng (Ba Đình-Thanh Hoá)-Phan Đình Phùng (hương Khê –Hà Tĩnh)-Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy-Hưng Yên)Môn Lịch sử - Tiết 4...

11
6,675
9

Giáo án lịch sử lớp 9 (từ tiết 1-11)

... tranh. 2. Kỹ năng: + Quan sát, sử dụng bản đồ. + Phân tích, đánh giá, so sánh. 3. Tư tưởng: Giáo dục Hs: + Lòng khâm phục về tinh thần lao động cần cù và sáng tạo của nhân dân Nhật Bản. ... cách mạng thế giới. 2.Kĩ năng: + Phân tích, đánh giá. + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu. 3.Tư tưởng: Giáo dục Hs: + Khâm phục tinh thần lao động sáng tạo của nhân dân Xô Viết. + Gĩư gìn và phát ... ảnh, lược đồ.Giaïo viãn: Häö Thë Mai LinhTræåìng THCS Hæåïng Tán Giaïo aïn Lëch Sæí 9+ Phân tích, đánh giá. 3. Tư tưởng: Giáo dục Hs:+ Tinh thần đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc - thực...

24
4,695
5

Xem thêm