0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

khảo sát hàm số - ôn thi đại học

50 câu hỏi phụ khảo sát hàm số ôn thi đại học

50 câu hỏi phụ khảo sát hàm số ôn thi đại học

... tìm của m là: a = ±√2Bài 24. Câu I ý 2 đề thi thử đại học Vinh lần 3Cho hàm số y =14x4−(3m + 1)x2+ 2(m + 1) (m là tham số) . Tìm m để hàm số có 3 điểm cực trị tạothành một tam giác ... 43.Cho hàm số y = x3−2x2+ (m −2)x + 3m (m là tham số) . Tìm m để tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhấtcủa đồ thị hàm số đã cho đi qua điểm A1; −5527Giảita có : tiếp tuyến hàm bậc 3 có hệ số ... =23So sánh với đk, thấy không tìm được m thỏa mãnBài 6. đề thi thử lần 2 LQĐ Bình ĐịnhCho hàm số y = x4−2mx2+ 2m2−4,m là tham số thực.Xác định m để hàm số đã cho có 3 cực trị tạothành...
  • 19
  • 4,949
  • 356
Chuyên đề  khảo sát hàm số ôn thi đại học

Chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học

... đề 1: Khảo sát hàm số I. Đặt vấn đề Nhằm giúp học sinh có định hướng tốt môn toán cho kỳ thi TN THPT , ta đưa ra một số bài toán khảo sát hàm số nằm trong nội dung kiến chương trình ,để học sinh ... quan đến khảo sát hàm số .• Phải thường xuyên ôn tập cho học sinh (Bằng cách ra đề tương tự bắt học sinh làm tại nhà ).III. Bài toán luyện tậpa. Hàm số bậc ba ( )0a ≠ Bài 1. Cho hàm số 33 ... − -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -8 -6 -4 -2 2468xyNhận xét: Đồ thị nhận điểm uốn ( )U 0;2 làm tâm đối xứng.2. (điểm) Số nghiệm thực của phương trình 33 2 0x x m− + − = bằng số giao...
  • 14
  • 1,338
  • 1
Chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học

Chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học

... Cho hàm số y = - x3 + 3mx2 -3 m – 1.1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m = 1. 2. Tìm các giá trị của m để hàm số có cực đại, cực tiểu. Với giá trị nào của m thì đồ thị hàm ... ≤<+− mBài 14. Cho hàm số 2)2()21(23++−+−+= mxmxmxy(1) m là tham số. 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) với m=2.2. Tìm tham số m để đồ thị của hàm số (1) có tiếp tuyến ... 25. Cho hàm số y = − x3 − 3x2 + mx + 4, trong đó m là tham số thực.1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số đã cho, với m = 0.2. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số đã...
  • 16
  • 695
  • 2
chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học (có lời giải) của nguyễn minh hiếu, giáo viên toán trường thpt phan đình phùng, đồng hới, qb.

chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại học (có lời giải) của nguyễn minh hiếu, giáo viên toán trường thpt phan đình phùng, đồng hới, qb.

... 1. Khảo Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số Từ bảng biến thi n suy ra hàm số đạt cực đại tại x = 1 ⇒ m = −2 không thỏa mãn.Vậy với m = 0 thì hàm số đã cho đạt cực tiểu tại x = 1.c) Hàm số ... hàm số không có cực trị.• Với m = 2 ⇒ y= x2− 4x + 3; y= 2x − 4; y(1) = −2 < 0 ⇒ hàm số đạt cực đại tại x = 1.Vậy với m = 2 thì hàm số đã cho đạt cực đại tại x = 1.b) Hàm số ... 1. Học sinh tự giải.13www.MATHVN.comwww.MATHVN.comChuyên đề 1 Khảo Sát Sự Biến Thi n Và Vẽ Đồ Thị Hàm Số §1. Tính Đơn Điệu Của Hàm Số Bài tập 1.1. Tìm các khoảng đơn điệu của các hàm số saua)...
  • 13
  • 2,733
  • 0
33 dạng toán khảo sát hàm số luyện thi đại học 2011

33 dạng toán khảo sát hàm số luyện thi đại học 2011

... TRONG ðỀ THI KHẢO SÁT HÀM SỐ LTðH Dạng 1: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m. ðịnh m để hàm số đồng biến trên ℝ ? Phương pháp: TXð: D = ℝ Ta có: y’ = ax2 + bx + c ðể hàm số đồng ... www.VNMATH.comChuyên đề luyện thi đại học- phần i: khảo sát hàm số Nm hc: 200 0- 2011 Cỏch hc tt mụn Toỏn l phi lm nhiu , bờn cnh ủú ,d ( hehe a ) Trang10/10-LTH-2010 Baứi taọp b) Tỡm m ủ ... www.VNMATH.comChuyên đề luyện thi đại học- phần i: khảo sát hàm số Nm hc: 200 0- 2011 Cỏch hc tt mụn Toỏn l phi lm nhiu , bờn cnh ủú ,d ( hehe a ) Trang3/10-LTH-2010 Baứi taọp b/ Tớnh: y...
  • 10
  • 965
  • 39
Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học

Chuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại học

... luận số nghiệm của phương trình có chứa dấu trò tuyệt đối. B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Cho hàm số y = 2x4 – 4x2 (1) 1/ Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò của hàm số (1). ... Vấn đề 3: CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI A. TỔNG QUÁT 1. Hàm số f có cực trò  y' đổi dấu. 2. Hàm số f không có cực trò  y' không đổi dấu. 3. Hàm số f chỉ có một cực trò ... Bài 3: ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2007 Cho hàm số: y = – x3 + 3x2 + 3(m2 – 1)x – 3m2 – 1 (1), m là tham số. Tìm m để hàm số (1) có cực đại, cực tiểu và các điểm cực trò của đồ thò hàm số (1)...
  • 68
  • 1,084
  • 47
chuyên đề các câu hỏi phụ trong khảo sát hàm số luyện thi đại học

chuyên đề các câu hỏi phụ trong khảo sát hàm số luyện thi đại học

... diện tích bằng 4. 2) Khảo sát và vẽ đồ thò hàm số trên khi m= -3 . C©u 5: (2 điểm) Cho hàm số: 4 2 2( 10) 9y x m x    1 .Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò của hàm số ứng với m=0 2.Chứng ... Ch©n - Tỉ : To¸n - Lý http://book.key.to 3 C©u 8: (2 điểm) Cho hàm số 3 22 3(2 1) 6 ( 1) 1y x m x m m x      (1) a) Khảo sát hàm số (1) khi m=1 b) Chứng minh rằng,m hàm số( 1) ... Cho hàm số: 3 23 ( 2) 2y x x m x m     ( )mC 1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thò(C1) của hàm số khi m=1 C©u 13: (2 điểm) Cho hàm số 3 27 3y x mx x    (1) 1. Khảo...
  • 90
  • 1,874
  • 52
Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số

... −1(1)a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số b) Dựa vào đồ thị hàm số (1), hãy vẽ đồ thị hàm số sau y =x2− |x| + 1|x|− 1 11.14 Cho hàm số y =x + 3x + 2(1)a) Khảo sát sự biến thi n ... 9)x2+ 10a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m = 1b) Tìm m để hàm số có ba cực trị. 11.36 Cho hàm số y = x3− 3x2+ ma) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m ... 1a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số khi m = 1b) Tìm m để đồ thị hàm số tiếp xúc với trục hoành. 11.23 Cho hàm số y =2x + 4x + 1a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm...
  • 31
  • 1,599
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề khảo sát hàm số ôn thi đại họckhao sat ham so on thi dai hoc co loi giaikhảo sát hàm số luyện thi đại họckhảo sát hàm số đề thi đại họcbài tập khảo sát hàm số luyện thi đại họcchuyên đề khảo sát hàm số luyện thi đại họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ