Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán ở tiểu học

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3

... 1.1.4. Quá trình hình thành kĩ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học 1.1.4.1. Quá trình hình thành kĩ năng sư phạm cho sinh viên Khi nghiên ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH TÚ HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁ...
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay

... luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trong các trờng đại học s phạm hiện nay. 1. Khái niệm về tình huống dạy học ... một cách chi tiết cách viết mục tiêu, thiết kế các hoạt động dạy học chủ yếu, hớng dẫn học ở nhà trong một tiết học; Tiếp đến...
Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học

Thiết kế môđun rèn luyện kỹ năng dạy học toán cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục tiểu học

... trình, SGK toán Tiểu học 53 3.3.2. Tiểu Môđun 2: Các KN tổ chức, giám sát các hoạt động học tập của học sinh trong giờ học toán 64 3.3.3. Tiểu Môđun 3: Kỹ năng dự đoán và xử lý các tình huống SP ... KNDH 15 Kỹ năng dạy học môn Toán ở Tiểu học 17 Quá trình hình thành KNDH môn toán cho sinh viên 17 Rèn luyện kỹ năng dạy...
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)

... Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn trung dũng Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trờng Thpt (trong hình học lớp 11 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ giáo dục học vinh ... Định hớng tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trờng THPT 2.3. Tổ chức dạy học hợp tác trong môn Toán ở trờng THPT (Thông qua chủ...
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số   ban nâng cao

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao

... Phơng tiện dạy học trong dạy học hợp tác 45 2.2.4 Các bớc tổ chức giờ học theo phơng pháp dạy học hợp tác 46 2.3. Các tình huống dạy học hợp tác môn toán ở trơng THPT 49 2.3.1. Dạy học khái niệm ... giảng dạy ta có thể lựa chọn nội dung dạy học và hình thức tổ chức học hợp tác thích hợp nhất. 1.3.4. Quá trình dạy học hợp tác 1.3.4.1....
Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:09
  • 84
  • 686
  • 1
xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt

... HS trên các đối tợng hình học. Sau đây là các hoạt động hình học cơ bản: 2.1.4.1. Hình thành các khái niệm hình học Các khái niệm hình học chiếm một phần lớn trong HHKG ở trờng THPT. Để hình thành các ... dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở tr- ờng THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản). 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu...
Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:55
  • 86
  • 1.1K
  • 0
Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d

Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d

... tạo. 11 1.2.4 Các loại hình kiến tạo trong dạy học. 1.3 Phần mềm dạy học hình học. 1.3.1 Khái niệm và tầm quan trọng của phơng tiện dạy học. 1.3.2 Các chức năng của phơng tiện dạy học. 1.3.3 Sử ... của giáo viên bao gồm hành động với t liệu dạy học và sự trao đổi, định hớng trực tiếp của học sinh. Giáo viên là ngời tổ chức t liệu hoạt độ...
Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a   hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất   trường đại học vinh

Luận văn nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm rèn luyện tư thế đúng trong môn thể dục cơ bản cho sinh viên k49a hệ không chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinh

... khả năng dự trữ chức năng của cơ thể. 1.4. Cơ sở lý luận giáo dục t thế đúng, đẹp động tác cho sinh viên. Việc nắm vững cơ sở lý luận giáo dục t thế đúng đẹp động tác cho sinh viên là một cơ sở ... với 10 giáo viên và 100 sinh viên Trờng Đại học Vinh. Kết quả nghiên cứu đợc trình bày ở bảng 3.1 Bảng 3.1: Kết quả phỏng vấn giáo viên và sinh viên...
Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học

Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học

... phải biết sưu tầm, dự kiến các tình huống và tạo ra các tình huống để làm phương tiện rèn luyện tay nghề cho sinh viên, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của sinh viên. Nếu sinh viên được ... xuyên với các tình huống dạy học trong các bài tập hoá học, có dịp nghiên cứư giải quyết các tình huống đó càng nhiều thì càng tích luỹ được nhiều...
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

... trợ cho dạy và học. Từ những phân tích trên, chúng tôi chọn chọn đề tài nghiên cứu là: Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh Dự bị Đại học ... phần mềm dạy học hình học ở trờng DBĐH Dân Tộc theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo Tiểu kết chơng I Chơng II. Xây dựng và tổ chức các tình huố...
Ngày tải lên : 23/04/2014, 02:55
  • 47
  • 722
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: