...
- Chất liệu làm các bình cắm cũng khác
nhau.
? Bình cắm có tác dụng gì với hoa
trang trí?
- Cung cấp n ớc cho hoa giúp hoa tươi
lâu
- GV nh n xét, kết lu n.
- GV động vi n HS sử dụng những ... ph n làm đẹp môi
trường n i ở.
II. ĐỒ DÙNG
1. Giáo vi n: Giáo n, Bình cắm hoa, hoa hồng, cành lá phụ, kéo, xô đựng hoa,
xốp.
2. Học sinh: Bình cắm...
... công dụng.
+ Trang phục theo lứa tuổi.
+ Trang phục theo giới tính.
- Trang phục có chức n ng bảo vệ cơ thể
và làm đẹp cho con người. Trang phục
thể hi n ph n nào cá tính, nghề nghiệp
và trình ... hiểu trang phục và chức n ng của trang phục.
- Mục tiêu: Biết được khái niệm trang phục, các loại trang phục và chức n ng của
trang phục.
- Thời gian: 33 phút...
... được n i dung và các bước ti n hành khi làm bài tập.
- Thời gian:10 phút
- Đồ dùng dạy học:
- Cách ti n hành:
Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học sinh
+ Hướng d n ban đầu.
- GV thông báo ... hành: LỰA CH N TRANG PHỤC.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Ki n thức: N m vững những ki n thức đã học về lựa ch n vải, lựa ch n trang
phục.
2. Kĩ n ng: Ch n được vải v...
... động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở.
- Mục tiêu: N u được ý nghĩa của cây cảnh và hoa trong trang trí nhà ở.
- Thời gian:
- Đồ dùng:
- Cách ti n hành
Hoạt động ... trong gia đình trang
trí hoa ở những vị trí n o?
Phòng học , phòng khách, phòng n
? Mỗi vị trí đó hoa được trang trí như
thế n o? (giống hay khác nhau...
... động của học sinh
- Gương có công dụng ntn trong trang
trí nhà ở ?
- GV nh n xét – bổ sung
- HS quan sát h. 2.12
- N u cách treo gương ntn cho phù hợp
?
- Gương dùng để soi và dùng để trang ... ảnh để trang trí nhà ở?
* Hướng d n về nhà:
- n lại n i dung bài cũ
- Xem tiếp ND ph n III+ IV bài 11: Trang trí nhà ở bằng một số đồ vật
- Đ...
... chính.
- HS: Đều bằng nhau.
I. Chu n bị.
- 4 bông hoa hồng vàng làm cành chính
thứ 1
- 4bông hoa hồng màu cánh sen làm
cành chính thứ 2
- 1 bông hoa hồng nhung đỏ làm cành
chính thứ 3
- Cành ... nhà.
+ Chu n bị :- 4 bông hoa hồng vàng làm cành chính thứ 1
- 4 bông hoa hồng màu cánh sen làm càch chính thứ 2
- 1 bông hoa hồng nhung đỏ làm cành c...
... phút
- Đồ dùng: Tranh hình 1.1, mẫu vải sợi thi n nhi n, n n, vải v n.
- Cách ti n hành:
Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học sinh
- GV: Treo tranh, hướng d n học sinh
quan sát hình 1.1 ... thi n nhi n có ngu n gốc từ
đâu?
- GV nh n xét và kết lu n.
? Yêu cầu hs hoạt động nhóm qua quan
sát tranh n u quy trình s n xuất sợi vải
- HS quan sát tranh và tr...
... hi n bài làm.
- GV nh n xét chung tiết thực hành (sự
chu n bị, tinh th n thái độ làm việc, kết
quả s n phẩm ).
- HS làm việc cá nh n ho n thi n bài
thực hành.
- HS n p s n phẩm.
- HS quan ... hành.
- Thời gian: 27 phút
- Đồ dùng:
- Cách ti n hành:
Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS làm việc cá nh n, mỗi
HS ho n...
... chu n
bị.
- GV n u n i dung của bài thực hành.
- GV hướng d n cách dựng hình tr n
bảng theo các bước hình 1.17a SGK để
học sinh hiểu cách thực hi n.
- HS nhắc lại ph n chu n bị:
Chu n bị.
- 1 ... hành.
- GV dùng 1 bài làm tốt và 1 bài làm
chưa tốt để HS nh n xét.
- GV nh n xét, bổ sung, rút kinh nghiệm
cho l n sau.
- GV yêu cầu HS thu d n vệ sinh...
... kéo.
- Cách ti n hành:
Hoạt động của giáo vi n Hoạt động của học sinh
- GV yêu cầu HS dừng hoạt động
- GV hướng d n hs tự đánh giá bài thực
hành
- Yêu cầu hs n p bài, d n vệ sinh
- GV nh n xét, ... ph n chu n
bị.
- GV n u n i dung của bài thực hành.
- GV cho HS n u cách thực hi n khâu
vi n nẹp 2 mảnh dưới vỏ gối.
- GV hướng d n cách thực...