CHƯƠNG 4 ĐỘC HỌC LƯU CHẤT - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH

CHƯƠNG 4 ĐỘC HỌC LƯU CHẤT - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... divu p z dt          (4. 44c) Dưới dạng vector, hệ ( 4. 44a) - (4. 44b) được viết như sau:   2 1 3 du F gradp u grad divu p dt            (4. 45) Với các toán tử: 2 2 2 2 2 ... trình (4. 45) được gọi là phương trình Navier-Stokes. Đối với lưu chất không nén được, divu = 0 nên phương trình chỉ còn dưới dạng sau: 2 1 du F gradp u p dt        (4...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04

25
729
7

CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CHẤT LỎNG - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... càng lớn. 4. Ý nghĩa hình học và năng lượng của phương trình cơ bản của thủy tĩnh. Ta có phương trình cơ bản tĩnh lực học chất lỏng nh ư sau: 4. 1. Ý nghĩa hình học:  Z: là độ cao hình học của ... áp trong trường hợp này là mặt trụ đối xứng với trục quay. Áp suất đ ược tính theo công thức sau: (2. 24) Tĩnh học chất lỏng GV: Nguyễn Đức Vinh 11 CHƯƠNG 2 TĨNH HỌC CH...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03

10
2.5K
37

CHƯƠNG 1CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN - GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... và trong chất ấy không có các lực nhớt. Chất lưu không lý tưởng còn gọi là chất lưu thực. Theo định nghĩa trên thì mọi chất lưu đều là các chất lưu thực. Tuy nhiên một chất lỏng rất lưu động ... Vinh 3 CHƯƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1. Định nghĩa môn học. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu 1.1. Chất lưu là gì: Người ta thường phân biệt vật chất ở 4 trạng thái:...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03

8
1.4K
9

CHƯƠNG 5 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... tiếp Lưu lượng Công, năng lượng Công suất Ngẫu lực, moment u, v , n a F P  Q W, E N M LT -1 T -1 LT -2 F FL -2 FL -2 L 3 T -1 FL FLT -1 FL LT -1 T -1 LT -2 MLT -2 ML -1 T -2 ML -1 T -2 L 3 T -1 ML 2 T -2 ML 2 T -2 ML 2 T -2 2. ... hồi Sức căng bề mặt m  G    K  FT 2 L -1 FT 2 L -4 F FL 3 L 2 T -1...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04

22
704
7

CHƯƠNG 6 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... tử lưu chất là rất nhỏ, khi đó ta có t hể xem dòng lưu chất chuyển động như lưu chất lý tưởng. 2. Lý thuyết về chuyển động của l ưu chất lý tưởng cũng có thể áp dụng đ ược cho chuyển động của lưu ... của lưu chất chất nhớt, hay lưu chất chuyển động có vận tốc lớn v ì khi đó số Re sẽ lớn, tính nhớt sẽ ảnh h ưởng ít đến dòng chảy. 3. Khi giả thuyết lưu chất có độ nhớ...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04

20
587
3

CHƯƠNG 7 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... ta ch ỉ xét lưu chất là lưu chất thực trong vùng lớp biên), và ở ngoài vùng này ta co thể xem như lưu chất là lưu chất lý tưởng (không ma sát). Cần phân biệt “nội lưu và “ngoại lưu để biết khi ... Vinh 4 1 2 0 7 4 7 1 2 0 0 0225,0 1)(                                      S S SS U U dy yy dx d UudyuU dx d Kết quả: dx U d S 4...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04

16
870
5

CHƯƠNG 8 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... phương trình tổng hợp các phương trình Euler về chuyển động của cố thể và các phương trình Navier-Stokes của lưu chất thực. Nhưng giải hệ thống phương trình này rất khó khăn, ngay cả trường hợp cố ... động tương đối với lưu chất. Sức đẩy Archimède và trọng lực không xét đến ở đây vì đó là lực tĩnh. Lưu chất trong trường hợp này là có thể có biên giới cố định hay tự do,...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:04

17
1.1K
10

CHƯƠNG 9 GIÁO TRÌNH MÔN CƠ LƯU CHẤT NGÀNH CÔNG NGHỆ MÔI TRƯỜNG

... 0,3. Giải: - Chọn mặt chuẩn ngang mặt thoáng bể B. - Chọn mặt cắt 1-1 là mặt thoáng bể A. - Chọn mặt cắt 2-2 là mặt thoáng bể B. Viết phương trình Bernoulli cho dòng ch ảy từ mặt cắt 1-1 tới 2-2 : f h g VP z g VP z ... sông 0,025 0,030 0,025 0,035 0,110 0,025 070 045 - - - - 0,150 0,070 0,050 0,160 0,200 0,060 Đồ thị moody DÒNG CHẢY ĐỀU TRONG ỐNG 143 Hệ số...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:05

11
478
3

Giáo trình môn cơ lưu chất ngành công nghệ môi trường

... chuøn âäüng ca cháút lỉu bàòng Å le. Nọ täưn tải: -1 biãún xạc âënh trảng thại ca cháút lỉu. -1 biãún cho phẹp âënh mäúc Å le ca âiãøm M. 4 Chovở trờ cuớa M bồới õọỹ cao z trón truỷc zz , ... cuớa ( ) t,Mv r laỡ haỡm cuớa: -toỹa õọỹ khọng gian z e r -thồỡi gian qua ( ) th & 5.Tờnh duy nhỏỳt vỏỷn tọỳc cuớa mọỹt haỷt chỏỳt lổu. -Theo le: Ta bióỳt vỏỷn tọỳc cu...

Ngày tải lên : 23/04/2014, 11:03

42
542
1

giáo trình anh văn chuyên ngành công nghệ môi trường

... atmospheric carbon dioxide is casing the so-called greenhouse effect. 42 - Denitrifying bacteria convert nitrites into nitrogen, thus completing the nitrogen cycle. - Plants use nitrogen for the synthesis ... causes Problem Impacts Problem causes Unsustain- able population growth Poverty and Inequality Unsustain- able food production Unsustain- able energy use Unsustain- able...

Ngày tải lên : 03/11/2012, 11:06

73
2.1K
16