xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d
... của luận vĂnMở đầuChơng I. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh DBĐH Dân Tộc với sự hỗ trợ của phần mềm ... I. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh DBĐH Dân Tộc với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học 1.1. Vấn đề đổi ... trúc của luận văn 12Chơng I. Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh DBĐH Dân Tộc với sự hỗ trợ của phần mềm...
- 47
- 722
- 0
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)
... trong các nhà trờng bằng các hình thức học tập nh: học cùng nhau; tổ học tập; tổ hỗ trợ cá nhân. Các thực nghiệm đãchứng tỏ các mô hình học tập HT xây dựng trên thuyết này có tính chất xã hội và mang ... tri thức toán học khách quan đợc các cá nhân kiến tạo lại thôngqua sự tơng tác của họ với thầy giáo và với bạn học khác tạo thành tri thức chủ quanmang tính cá nhân. Ngợc lại, tri thức toán học ... giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh Nguyễn trung dũng Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trờng THPT (trong hình học lớp 11 ban cơ bản)Chuyên ngành: Lý luận và phơng...
- 115
- 1,712
- 4
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao
... là làm cho HS nhận thức đợc sự phụ thuộclẫn nhau và quan tâm đến sự vui buồn của ngời khác.Bớc 2: Xây dựng và tổ chức các cuộc tranh luận về kiến thức. Tạo ra nhữngmâu thuẫn về nhận thức để ... để tổ chức học tập hợp tác 22 1.3.3. Những hình thức tổ chức học hợp tác 23 1.3.4. Quá trình dạy học hợp tác 24 1.3.5. Một vài kinh nghiệm để tổ chức học tập hợp tác 281.4. Định hớng tổ chức ... từ đó tạo niềm tin cho HS và mạnh dạn đề xuất các ý tởng, các phánđoán và các giải pháp của mình với GV và với bạn học. GV nên thu hút HS vàoviệc nêu giả thuyết là sự phát triển tự nhiên của...
- 84
- 686
- 1
Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm CABRI 3d
... trúc của luận vĂn.Chơng I.Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng một số tình huống kiến tạo tri thức hình học không gian cho học sinh DBĐH Dân Tộc với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học. 1.1 ... kiến tạo Chơng II. Xây dựng một số tình huống kiến tạo tri thức hình học không gian cho HS DBĐH Dân Tộc với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D2.1 Một số định hớng và biện pháp thực hiện xây dựng ... hỗ trợ cho dạy và học. Từ những phân tích trên, chúng tôi chọn chọn đề tài nghiên cứu là: Xây dựng một số tình huống kiến tạo tri thức hình học không gian cho học sinh DBĐH Dân Tộc với sự...
- 115
- 951
- 0
xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt
... dụng các kiến thức hình học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, vận dụng các kiến thức đại số vào hình học, tạo các tiền đề cơ bản để xây dựng các mô hình hình học trừu tợng.2.1.5. Xây dựng ... động hình học đợc hiểu là các thao tác chân tay và trí tuệ của GV và HStrên các đối tợng hình học. Sau đây là các hoạt động hình học cơ bản:2.1.4.1. Hình thành các khái niệm hình học Các khái ... là làm cho HS nhận thức đợc sự phụ thuộc lẫnnhau và quan tâm đến sự vui buồn của ngời khác.Bớc 2: Xây dựng và tổ chức các cuộc tranh luận về kiến thức. Tạo ra những mâuthuẫn về nhận thức để...
- 86
- 1,110
- 0
Hình thành cho sinh viên đai học sư phạm ngành giáo dục tiểu học kỹ năng thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán ở tiểu học theo hướng tăng cường hoạt động tìm tòi, phát hiện kiến thức của học sinh lớp 3
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lí luận 1.1.1. Tình huống dạy học, phân loại các tình huống dạy học toán ở tiểu học 1.1.1.1. Tình huống Theo Từ điển Tiếng Việt: Tình huống là sự diễn biến của tình ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ THANH TÚ HÌNH THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN ... THÀNH CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC KĨ NĂNG THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC TOÁN THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, PHÁT HIỆN KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH LỚP...
- 208
- 1,617
- 10
Một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học toán tiểu học của sinh viên trường đại học hiện nay
... Đề Lý LUậN Và THựC TIễN CủA , Tr. 96-103 96 MộT Số VấN Đề Lý LUậN Và THựC TIễN CủA VIệC THIếT Kế Và Tổ CHứC CáC TìNH HUốNG DạY HọC TOáN TIểU HọC CủA SINH VIÊN CáC TRƯờNG ĐạI HọC HIệN NAY ... các tình huống dạy học (THDH) là một khâu rất quan trọng, không thể bỏ qua. Bài viết đề cập đến một số vấn đề lý luận và thực tiễn của việc thiết kế và tổ chức các tình huống dạy học Toán cho ... kiến tạo tri thức, tự họ hình thành hoặc điều chỉnh kiến thức để đáp ứng nhu cầu của môi trờng chứ không phải ý thích của ngời dạy. Trong tình huống đó, kiến thức hoàn toàn đợc gợi ra và hình...
- 8
- 707
- 2
tiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 4-5 tuổi trường mầm non hoa mai
... nhịn…1.2.2.5. Tổ chức trò chơi học tập.Những yờu cầu khi tổ chức trò chơi học tập cho trẻ MG-Trò chơi học tập được sử dụngtrong tiết học để ôn lại những kiến thức đó học. Các trò chơi học tập cần tổ chức ... thường tổ chức sau các tiết học nhằm củng cố các kiến thức của các bài dạy trước, giúp trẻ hình thành biểu tượng về thế giới động vật. Song với chương trình đổi mới hiện nay việc tổ chức các trò ... trò chơi học tập còn đan xen trong cả tiết học làm thay đổi hình thức học xen lẽ giữa động và tĩnh, kích thích Trang 19 / 39 Tiểu luận Xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành...
- 39
- 6,767
- 64
Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle
... theo sự giáp mặt của giáo viên với học sinh có: Hình thức học giáp mặt (F2F); Hình thức học không có sự giáp mặt giữa Gv và Hs hay còn gọi là tự học. Trong đó, có hai hình thức tự học là hình thức ... dạy học có: Hình thức tổ chức dạy học lĩnh hội kiến thức, kỹ năng mới; Hình thức tổ chức ôn tập củng cố kiến thức; Hình thức tổ chức kiểm tra đánh giá. Căn cứ theo hoạt động của người dạy và ... thực tế mà đưa ra các hình thức dạy học sao cho phù hợp. 1.1.2. Các hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học có tính lịch sử. Do vậy, ứng với mỗi thời kỳ với sự khác nhau về quan...
- 70
- 841
- 6
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: "Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học 10 (THPT) nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm Moodle" pptx
... đó, học kết hợp là sự kết hợp, bổ sung lẫn nhau giữa hình thức tổ chức dạy học trên lớp và hình thức tổ chức dạy học qua mạng. Như chúng ta đã biết, hình thức tổ chức dạy học có sự hỗ trợ của ... gồm có: hình thức học tập lên lớp; hình thức học tập ở nhà; hình thức thảo luận; hình thức hoạt động ngoại khóa; hình thức tham quan học tập; hình thức bồi dưỡng học sinh kém và học sinh có ... theo sự giáp mặt của giáo viên với học sinh có: Hình thức học giáp mặt (F2F); Hình thức học không có sự giáp mặt giữa Gv và Hs hay còn gọi là tự học. Trong đó, có hai hình thức tự học là hình thức...
- 71
- 715
- 1
Từ khóa: xây dựng và tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh dự bị đại học dân tộc trong dạy học môn toántiểu luận xây dựng và tổ chức các trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng về thế giới động vật cho trẻ mẫu giáo nhì 45 tuổi trường mầm non hoa mainghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu họcxây dựng và tổ chức bồi dưỡng một số chuyên đề cho giáo viên thpt theo hướng tiếp cận chuẩn giáo viên toáncác kiến nghị về xây dựng và tổ chức mạng lưới tiêu thụ sản phẩm gạch granite trung đôcơ sở lý luận và thực tiễn xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm toán chi tiết trong cuộc kiểm toán báo cáo tài chính doanh nghiệp nhà nướcxây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lí 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núihoàn thiện công tác xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tiêu thụ sản phẩm tại công ty tnhh thương mại xây dựng và kiến trúc việt nguyêntăng cường đầu tư vật chất cho công tác xây dựng và tổ chức thực hiện văn hoá doanh nghiệpkinh nghiem xay dung va to chuc tren the gioigiải pháp về công nghệ xây dựng và tổ chức xây dựngxây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch hàng năm xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch hàng nămxây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch hàng năm xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch hàng năm Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI