0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Bước đầu vận dụng Dạy học chương trinh hóa vào việc giảng dạy một số nội dung trong môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông

Bước đầu vận dụng Dạy học chương trinh hóa vào việc giảng dạy một số nội dung trong môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông

Bước đầu vận dụng Dạy học chương trinh hóa vào việc giảng dạy một số nội dung trong môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông

... n#9[,S$#7@*&hR&4.(7&=&?,J8O,(Bớc đầu vận dụng Dạy học chơng trình hóa vào việc giảng dạy một số nội dung trong môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông. 2.Mục đích nghiên cứu ^%&S&&?,J8O,(8J$%a)4&&98(#81&$)/2-/$#R')2-, ... Y&!&n4&J 1.6. Ưu, nhợc điểm của Dạy học chơng trình hóa và khả năng áp dụng Dạy học chơng trình hóa trong thời đại ngày nay1.6.1. Ưu điểm của Dạy học chơng trình hóa [W&;&?a)4&&9LB&96(k%&1.3.2&`X3,([ ... trình Dạy học chơng trình hóa, tính chất và cấu trúc của Chơng trình Dạy học chơng trình hóa 1.4.1. Chơng trình Dạy học chơng trình hóa, tính chất của Chơng trình Dạy học chơng trình hóa Chơng...
  • 87
  • 653
  • 4
Vận dụng phương pháp dạy học chương trình hóa vào dạy học tin học ở trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học chương trình hóa vào dạy học tin họctrung học phổ thông

... Chơng II VậN DụNG PHƯƠNG PHáP DạY HọC CHƯƠNG TRìNH HóA VàO THIếT Kế Và THI CÔNG MộT Số BàI GIảNG TRONG CHƯƠNGTRìNH TIN HọC TRUNG HọC PHổ THÔNG2.1. Phơng pháp dạy học chơng trình hóa Theo phơng ... năng lực nhận thức, vì trong dạy học chơng trình hóa ngời học sinh chỉ làm việc một mình với tài liệu dạy học chơng trình hóa hoặc với máy dạy học. -- Dạy học chơng trình hóa cha điều khiển đợc ... __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Khóa luận tốt nghiệp Trờng Đại học Vinh -- Cuối cùng tài liệu dạy học chơng trình hóa thờng dài, cồng kềnh, việc dùng máy học thì tốn kém, do đó cũng là một hạn chế của việc vận dụng dạy học chơng...
  • 55
  • 584
  • 1
Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm nguyễn minh châu trong chương trình trung học phổ thông

Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm nguyễn minh châu trong chương trình trung học phổ thông

... cứu khoa học “Từ hướng tiếp cận thi pháp, vận dụng vào việc dạy học tác phẩm Nguyễn Minh Châu trong chương trình trung học phổ thông như là một niềm say mê và cũng là một thử thách, một hướng ... người vận dụng. Thi pháp học được dạy ở bậc Cao học, Đại học và có trong sách bồi dưỡng thường xuyên GV trung học. Tinh thần Thi pháp học đang thấm dần trong SGK, trong giờ dạy - học văn và trong ... pháp, vận dụng vào việc giảng dạy tác phẩm Nguyễn Minh Châu trong chương trình trung học phổ thông Đinh Thị Doanh Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy...
  • 15
  • 997
  • 0
Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông

... mới PPDH vào việc dạy học môn Toán nói chung, dạy học hình học 10 nói riêng. Tiến hành thiết kế một số bài giảng trong chương trình hình học 10 trung học phổ thông theo hướng vận dụng PPDH ... Vận dụng lý thuyết tình huống trong dạy học một số nội dung của chương trình hình học lớp 10 trung học phổ thông Nguyễn Thị Tâm Trường Đại học Giáo dục Luận ... áp dụng trong dạy học môn Toán THPT ở Việt Nam, tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: “VẬN DỤNG LÝ THUYẾT TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG CỦA CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 TRUNG HỌC...
  • 6
  • 3,408
  • 104
SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ  BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM VÀ NGOẠI NGỮ BÁO CÁOKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPTÊN ĐỀ TÀI:SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... Lan khoa CNTT trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội, cô Dương Thị Hoàn GV Sinh – CN10 trường THPT Nguyễn Gia Thiều – Hà Nội, các thầy cô giáo cùng các em học sinh lớp 10A3, 10A2 của trường THPT Cao ... thành đến ban chủ nhiệm khoa, các thầy cô giáo trong khoa Sư phạm và Ngoại ngữ trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, đặc biệt là các thầy cô trong bộ môn Tâm lý và Phương pháp giáo dục; Thầy giáo...
  • 105
  • 4,185
  • 10
Vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10   ban cơ bản)

Vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 ban cơ bản)

... Phơng pháp vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học khóatrình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX2.2.1 Một số yêu cầu khi vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học lịch sử ... điều tra một số giáo viên có trình độ chuyên môn, kinh nghiệm giảng dạy cho rằng cần phải tăng cờng việc vận dụng tri thức liên môn vào giảng dạy lịch sử để tăng cờng hứng thú học tập cho học sinh.19Lời ... tôi nhận thấy, việc vận dụng nguyên tắc liên môn trong dạy học lịch sử cha đợc sử dụng nhiều. Vì vậy, việc nghiên cứu các biệnpháp để vận dụng tri thức liên môn trong dạy học lịch sử có hiệu...
  • 83
  • 2,298
  • 25
nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học

... cứu việc sử dụng phơng pháp dạy học chơng trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học Sketchpad trong dạy học Toán ở Tiểu học. 10 - Luận văn tốt nghiệp - Nguyễn Huyền TrangII. dạy học ... trình dạy học gồm có 4 thành tố cơ bản:- Đầu vào (nguyên liệu): là trình độ ban đầu của học sinh trớc khi bớc vào quá trình dạy học (năng lực, phẩm chất). Khi xác định đầu vào cần căn cứ vào ... sử dụng phối hợp các phơng tiện kỹ thuật hiện đại. - Nội dung dạy học Trong thế giới không ngừng biến động của chúng ta, lợng thông tin hàng năm tăng lên rất nhanh. Vì thế nội dung dạy học...
  • 75
  • 2,079
  • 3
xây dựng chương trình Quản lý lịch giảng dạy

xây dựng chương trình Quản lý lịch giảng dạy

... Tên lớp - Môn dạy - Ghi chú- MãĐN• Thực thể GVĐN:- Mã giáo viên - MãĐN - Nguyện vọng- Ghi chú• Thực thể môn học: - Mã môn học - Tên môn học - Hệ số môn học - Ghi chú• Thực thể lớp: ... lên lớp cho các lớp và tổ chức kỳ thi tốt nghiệp cho các lớp 12.• Tiến hành phát bằng tốt nghiệp và trả lại học bạ cho các học sinh ra trường.3 .Số lượng giáo viên, lớp học, môn học: Lớp học: ... - Cập nhật lớp học: Nhập danh sách lớp học cho năm học mới. - Cập nhật môn học: Nhập danh sách các môn học do bộ giáo dục để ra được áp giảng dạy tại trường - Nhập giáo viên bộ môn: Nhập giáo...
  • 34
  • 768
  • 1
Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng

Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô hình dạy học chương ' thuyết động học phân tử và chất khí lý tưởng" vật lý lớp 10 trung học phổ thông

... hình trong dạy học vật lý1.3.1.Vai trò của mô hình trong dạy học vật lý20 ở nhà trờng phổ thông, chúng ta có thể sử dụng PPMH nh một phơng pháp độclập trong dạy học một số kiến thức vật lý. Việc ... vật lý lớp 10 trung học phổ thông .2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng PPMH trong dạy học chơng Thuyết động học phân tử và chất khílý tởng nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học vật lý trong trờng ... nhà khoa học cho rằng cần vận dụng PPMH đã và đang đ-ợc dùng trong các lý thuyết bộ môn vật lý vào việc giảng dạy bộ môn này trong nhà trờng[13]. Trong nghiên cứu khoa học vật lý, mô hình và...
  • 60
  • 1,486
  • 4
Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông

... PHYSICS VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lýMã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI ... này trong QTDH vật lý ở trường trung học phổ thông. 7.3 Thực nghiệm sư phạmTiến hành dạy một số tiết học có sử dụng TNMP thiết kế trên phần mềm IP chương “Động học chất điểm” vật lý lớp 10 ; ... đối tượng sử dụng, nội dung các môn học và mục đích lý luận dạy học. PMDH là phương tiện dạy học hiện đại có tính năng ưu việt hơn so với các loại phương tiện thông dụng, một chương trình...
  • 76
  • 3,442
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: về kỹ năng bước đầu vận dụng phương pháp cộng đại số vào giải một số hệ phương trình bậc nhất hai ẩnpha n tich quy trinh lua chon kinh doanh phu hop voi ban than va gia dinh ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣van dung kien thuc cong nghe lop 10noi dung chinh mon dia li lop 10 hoc ki 2về phân cấp quản lý chương trình mục tiêu quốc gia và một số nhiệm vụ chi theo mục tiêuvận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thôngsử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông bản tóm tắt tiếng anhtài liệu ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doccơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng tài liệu văn học để dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông chương trình chuẩnluận văn góp phần phát triển tư duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học một số nội dung phương trìnhxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựcviệt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thôngcơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namnghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ