các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý điện học

... độ dòng điện qua các điện trở và qua mạch chính . c.Hiệu điện thế giữa hai đầu các điện trở và các đoạn mạch AB, AD và DE. R2 D R3 R1 C A+ R5 R4 B-10 EGIẢI a. Điện trở ... R1R319 Điện học A/. Tóm tắt kiến thức 1/. Muốn duy trì một dòng điện lâu dài trong một vật dẫn cần duy trì một điện trờng trong vật dẫn đó. Muốn vậy chỉ cần nối 2 đầu vật dẫn với 2 cực của nguồn điện ... nguồn điện thế càng cao. Quy ứơc điện thế tại cực dơng của nguồn điện , điện thế là lớn nhất , điện thế tại cực âm của nguồn điện bằng 0.Quy ớc chiều dòng điện là chiều chuyển dời có hớng của các...

34
3,599
17

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎỈ MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2006-2007

... PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎỈ TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2006-2007  Thời gian:90 phút(Không kể thời gian giao đề) Bài 1:(2.0điểm)Một người đứng cách con đường một khoảng ... nhiêu phần trăm?PHÒNG GIÁO DỤC ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2006-2007  Thời gian:90 phút(Không kể thời gian giao đề) Bài 1Chiều dài đoạn đường BC:BC=22ABAC−=2250130−= ... 4,6.107J/kg Bài 4:(2,0điểm)Một ấm đun nước bằng điện có 3 dây lò xo, mỗi cái có điện trở R=120Ω, được mắcsong song với nhau. Ấm được mắc nối tiếp với điện trở r=50Ω và được mắc vào nguồn điện. ...

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2005-2006

... PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2005-2006  (Thời gian:90 phút(Không kể thời gian giao đề) Bài 1:(3.0điểm)Trong bình hình trụ,tiết ... UDN.(0,5đ)(0,5đ)(0,5đ)(0,5đ)1010PHÒNG GIÁO DỤC ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2005-2006  (Thời gian:90 phút(Không kể thời gian giao đề) Bài 1: a) Gọi tiết diện và chiều dài thanh ... phần trăm?55PHÒNG GIÁO DỤC ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TRƯỜNG THCS MÔN: VẬT LÝ- NĂM HỌC 2006-2007  Thời gian:90 phút(Không kể thời gian giao đề) Bài 1Chiều dài đoạn đường BC:BC=22ABAC−=2250130−=...

10
1,747
15

CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GỎI HÓA HỌC THCS 2010

... FeSO4 từ Fe bằng các cách khác nhau.Câu 3: Viết các phương trình điều chế trực tiếp:a) Cu → CuCl2 bằng 3 cách.b) CuCl2 → Cu bằng 2 cách.c) Fe → FeCl3 bằng 2 cách.Câu 4: Chỉ ... hãy viết các phương trình điều chế các chất: FeSO4, FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4. Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠA. NHẬN BIẾT CÁC CHẤTI. Nhận biết các chất ... DD muối Axit + DD muốiKiềm + DD muốiDD muối + DD muối Tài liệu bồi dưỡng HSG Trường THCS Trang: 5* Bài tập: Câu 1: Viết các phương trình phản ứng điều chế trực tiếp FeCl2 từ Fe, từ FeSO4,...

26
1,325
4

các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí cơ học

... 632lll=−17AOBAOMHKPNFAB Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi THCS môn VẬT LÝ => 25==OMONMHKN thay vào (2) ta được D = 45.D0 = 1250 kg/m3 Bài tập tham khảo: Bài 1: Cho hệ thống ở trạng ... khởi hành, người đi xe đạp kịp người đi bộ. Dạng 2: Bài toán về tính quãng đường đi của chuyển động20 Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi THCS môn VẬT LÝ Bài 1: Một người đi xe đạp từ A đến B với ... Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi THCS môn VẬT LÝ5/ Hiệu suất 001100.AAH = trong đó A1 là công có ích A là công toàn phầnA = A1 + A2 (A2 là công hao phí)II- Bài tập về máy...

31
9,344
23

cac dang bai tap boi dương HSG hoa hoc 9

... hãy viết các phương trình điều chế các chất: FeSO4, FeCl3,FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4. Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠA. NHẬN BIẾT CÁC CHẤTI. Nhận biết các chất ... FeSO4 từ Fe bằng các cách khác nhau.Câu 3: Viết các phương trình điều chế trực tiếp:a) Cu → CuCl2 bằng 3 cách.b) CuCl2 → Cu bằng 2 cách.c) Fe → FeCl3 bằng 2 cách.Câu 4: Chỉ từ ... nêu các thuốc thử và trình bày các phương án phân biệt các dung dòch nói trên. Câu 6: Có 4 chất rắn: KNO3, NaNO3, KCl, NaCl. Hãy nêu cách phân biệt chúng.Câu 7: Bằng phương pháp hoá học...

26
2,734
37

Cac dang bai tap boi duong HSG lop 9

... rằngđộ tan của CuSO4 ở 100C là 17,4g.ĐS: 4 2CuSO .5H O 30,7( )m g= DạNG 4: BàI TậP Về CÔNG THứC HOá HọC BàI TậP Câu 1: Khi hoà tan 21g một kim loại hoá trị II trong dung dịch H2SO4 ... hãy viết các phơng trình điều chế các chất:FeSO4, FeCl3, FeCl2, Fe(OH)3, Na2SO4, NaHSO4. Dạng 2: NHậN BIếT Và TáCH CáC CHấT VÔ CƠ A. NHậN BIếT Các Chất I. Nhận biết các chất ... FeSO4 từ Fe bằng các cách khác nhau.Câu 3: Viết các phơng trình điều chế trực tiếp:a) Cu CuCl2 bằng 3 cách.b) CuCl2 Cu bằng 2 cách.c) Fe FeCl3 bằng 2 cách.Câu 4: Chỉ từ quặng...

28
2,948
31

cac dang bai tap boi duong hsg hoa 8,9 anh son

... khăn, một số học sinh chỉ biết làm bài tập một cách máy móc không hiểu bảnchất hoá học của bài tập. Chính vì lý do trên ttôi chon đề tài Phân loại và giải bài tập định lợng hoá học vô cơ ở trờng ... giải bài tập hóa học vô cơ định lợngPhần II : Nội dung .I.Tổng quan về bài tập hoá học định lợng. Bài tập hoá học định lợng là một trong những cách hình thành kiến thức kycnăng mới cho học sinh. Phơng ... thông minh cho học sinh. II. Phân loại bài tập vô cơ định lợng. Bài tập vô cơ định lợng đợc chia thành những dạng sau:1 - Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô cơ.2- Bài tập tính theo...

29
1,915
38

Gián án cac dang bai tap boi duong hsg gioi

... gam, mol, V(đktc) , các đại lợng về nồng độ dd, độ tan, tỷ khối chất khí) trong một phản ứng hóa học. Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D(Trong đó các chất M, B, C, D :có ... một phản ứng hóa học, .Cách giải chung: Bài toán có dạng : a M + bB cC + d D(Trong đó các chất M, B, C, D :có thể là một đơn chất hay 1 hợp chất)- Đặt công thức chất đã cho theo bài toán : - ... loại đó là MgTừ đó ta có thể thiết lập đ ợc 6 bài toán (phần dạng cơ bản 1) và 6 bài toán (phần dạng cơ bản 2) với l ợng HCL cho ở 6 dạng trên . Bài 1.1 : Cho 12 g một Oxít kim loại hoá trị...

38
1,317
4

tuyển các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 9

... động của vật và hệ vật - Các bài toán về vận tốc trung bình- Các bài toán về chuyển động tròn đều- Các bài toán về công thức cộng vận tốc.- Các bài toán về đồ thị chuyển độngB/ Các bài toán ... quãng đường các vật đã đi cũng là khoảng cách ban đầu của 2 vật) b/- Nếu 2 vật chuyển động cùng chiều :Khi gặp nhau , hiệu quãng đường các vật đã đi bằng khoảng cách ban đầu giữa 2 vật :S1 ... pháp: + Xác định các lực tác dụng lên các phần của vật. Sử dụng điều kiện cân bằng của một vật để lập các phương trìnhChú ý: + Nếu vật là vật rắn thì trọng lực tác dụng lên vật có điểm đặt...

56
3,903
43

Xem thêm