... nào?
A. 930 B. 931 C. 937 D. 938
NGÂN HÀNG CÂU HỎI SU 6.KÌ II
MÔN SỬ 6
Năm học :2013- 2014
Câu 1.(Nhận biết kiến thức tuần 19.Thời gian làm bài 10 phút).
? Nêu tình hình nước ta từ thế kỉ II ... phẩm nông nghiệp thủ công nghiệp không bị cống nạp được đem trao đổi ở các chợ làng.
Chính quyền đô hộ nắm độc quyền về ngoại thương.
Câu 8 ( Thông hiểu kiến thức tuần 21, thời gian làm bài...
... dân Pháp(1945- 1954),( mỗi ý 1
điểm).
Câu3 .(3.0)-Din bin (1.5)-Kt qu(1.0)-í ngha(0.5)
Câu4 .(3.0)-í ngha(1.5) -Nguyờn nhõn thng li(1.5)
Câu 5
Câu 6
Câu 7
Câu 8
ỏp ỏn:
Nguyờn nhõn:
Ch quan: ... Nội dung ôn tập lịch sử 9 phần Việt Nam
Câu 1 Trình bày nội dung cơ bản và ý nghĩa của Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng
( 2- 1951).
Câu 2 Trình bày nguyên nhân ....
... ta trong vòng 100 năm (1428-1527), trải qua 10 đời vua, bao gồm:
- Lê Thái Tổ(1428-1433)
- Lê Thái Tông(1434-1442)
- Lê Nhân Tông(1443-1459)
- Lê Thánh Tông(1460-1497)
- Lê Hiến Tông(1497-1504) ... thông qua những tác phẩm
của Nguyễn Trãi (Quân trung từ mệnh tập, Đại cáo bình Ngô, Ức Trai thi tập, Quốc âm thi tập, Dư
địa chí, ).
Nguyễn Trãi - nhà văn chính luận kiệt xuất mọi thời đại....
... thương,
thông qua việc tạo điều kiện pháp lí cho công ty thương mại độc quyền buôn bán với nước ngoài.
Câu 12. Hoàn cảnh lich sử ra đời của chủ nghĩa tập thể:
Trả lời.
- Về mặt lịch sử: tích luỹ ... về nền kinh tế tập thể xã hội ở công hoà liên băng Đức:
- Theo các nhà kinh tế học công hoà liên băng Đức, nền kinh tế tập thể xã hội không phải là sự kết hợp giữa nền
kinh tế tập...
... WWW.TAILIEUHOC.TK
câu hỏi ôn tập
Lịch sử triết học
Câu 1: "Triết học" là gì? vấn đề cơ bản của triết
học?
Câu 2: Đối tợng của môn lịch sử triết
học
Câu 3: Những điều kiện kinh ...
Câu 30: Những điều kiện lịch sử cho sự ra đời triết
học Mác
Câu 31: Phân tích bớc ngoặt cách mạng trong lịch sử
triết học do Mác - F.Enghen thực hiện?
câu hỏi ôn tập
L...
... phát triển công nghiệp
nặng một cách hợp lý trên cơ sở phát triển nông nghiệp và công nghiệp nhẹ, kết hợp xây dựng công nghiệp và nông nghiệp
trong cả nước thành một cơ cấu công - nông nghiệp; ... hiện công nghiệp hóa là Nhà nước và các doanh nghiệp nhà nước; việc phân bổ nguồn lực để công nghiệp hóa
được thực hiện thông qua cơ chế kế hoạch hóa tập trung quan liêu, bao cấp, không tôn trọ...
...
Bài 3: Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống
Câu 1: Nêu vai trò của bản đồ trong học tập và đời sống? Cho ví dụ minh hoạ?
Câu 2: Cách sử dụng bản đồ và Atlat trong học tập ?
Câu 3: Để ... bố công nghiệp
Câu 1. Hãy nêu vai trò và đặc điểm của nghành sản xuất công nghiệp?
Câu 2. Hãy cho biết sự khác biệt cảu sản xuất công nghiệp so với đặc điểm của
sản xuất nông nghiệp...
... thận rõ ràng.
b/ Phơng pháp ôn tập chung:
b.1/ Ôn tập theo sự kiện lịch sử
Phơng pháp ôn tập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinh nguồn
sử liệu cơ bản. Ôn tập theo phơng pháp này ...
cấp đều có ít nhất một câu hỏi liên quan đến sử địa phơng. Vì vậy khi ôn tập đòi hỏi
ngời dạy cần có sự lồng ghép, đan xen chơng trình chính khoá với sử địa phơn...
... hợp tác Đông Nam Á (Hiệp ước Bali), xác đònh những nguyên tắc cơ
bản: tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ; không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau;
không sử dụng hoặc đe dọa sử dụng ... công nông liên minh được củng cố .
b. Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh
- Nông nghiệp: nông dân khai khẩn ruộng đất hoang, tăng thêm đàn trâu bò, sắm thêm nông
cu. Nhiều công ....