... thoái động và hướng nghiệp tại nhà trường phổ thông, trong đó tăng cường phân hóa giáo dục lao động cũng như giáo dục kỹ thuật tổng hợp tại bậc trung học phổ thông. Từ năm 1994 – 1995, Bộ Giáo ... việc tổ chức hoạt động giáo dục hướng 4 3 2 1 4 3 2 1 nhẽo. Trong khi đó, một công cụ giáo dục chính trị và lý tưởng xã hội là hướng nghiệp thì lại bị coi nhẹ. Lẽ ra, trong giáo dục hướng nghiệp, ... dục kỹ thuật tổng hợp với giáo dục hướng nghiệp, còn ngày nay, cần phải hướng nghiệp theo tinh thần công nghệ học – đó là thông qua hướng nghiệp, HS thấy được sự sống của nghề nghiệp gắn bó...