Chuyên đề nâng cao sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học pdf

... GD&ĐT NAM SÁCHCHUYÊN ĐỀNÂNG CAO KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC.Nam Sách, ngày : 13 tháng 8 năm 2010Người trình bày : Phạm Đình ThanhĐơn vị công tác : Trường Tiểu học Nam HồngPhần ... quyết vấn đề trên : Vào File/page Setup /trong thẻ Margins vào mục pages chọn Mirror margins. Trongthẻ Layout đánh tích vào Different odd and even, nhấn OK- Từ đây ta có thể tạo được tiêu đề trên ... học Nam HồngPhần I : Sử lí những vướng mắc thường gặp khi sử dụng máy tính.Cho giáo viên đặt các câu hỏi, hướng dẫn, giải đáp.Phần II : Hướng dẫn và thống nhất một số vấn đề về cách soạn giáo...

NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC pot

... pháp dạy học là dạy học tương tác giữa người - máy, dạy theo nhóm, dạy phương pháp tư duy sáng tạo cho học sinh, cũng như dạy học sinh biết cách tiếp cận, cách sử dụng công nghệ thông tin và ... huấn, học tập nâng cao trình độ công nghệ thông tin không được quan tâm đúng mức; không khích lệ được tinh thần học hỏi nâng cao trình độ của mỗi giáo viên.e) Trình độ tin học của học sinh: Dạy ... viên để nâng cao trình độ thực chất chỉ mới dừng lại ở việc xoá mù tin học. Vì vậy, giáo viên chưa đủ kiến thức, mất nhiều thời gian và công sức để sử dụng công nghệ thông tin trong giờ học một...

6
30,731
347

Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐÈ TÀIỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌCI. Đặt vấn đề: Qua những năm đứng lớp, tôi luôn ý thức việc sử dụng đồ dùng dạy học (ĐDDH) trực quan (tranh, ... tiện dạy học trực quan trong đó phương tiện nghe- nhìn chiếm một vò trí rất quan trọng.Tôi đã tìm hiểu và ứng dụng thực tế, cuối cùng tôi chọn phương tiện ứng dụng công nghệ thông tin vào việc ... việc sử dụng Power Point nên còn thiếu tự tin, không mạnh dạn sử dụng giáo án điện tử vào việc giảng dạy. II. Biện pháp thực hiện: 1. Những điều cần cân nhắc khi chọn phương tiện ứng dụng công...

5
3,708
75

sổ tay sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán

...

Gián án Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử

... cho học sinh chép bài. Vì vậy, hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao. Vậy công nghệ thông tin là gì? Vai trò của nó với dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử ... dụng hiệu quả công nghệ thông tin vào việc thiết kế bài giảng thì việc tiếp thu kiến thức của học sinh sẽ trở nên dễ dàng hơn. Đối với môn Lịch sử, sự ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ... các trường học đã giúp cho việc ứng dụng các kiến thức, kĩ năng và hiểu biết về công nghệ thông tin vào dạy học đã dần trở thành hiện thực.2. Vai trò của công nghệ thông tin với dạy học Ngày...

Đề Tài: SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn

... và học của thầy và trò. Nhằm mục đích đúc rút những kinh nghiệm trong quá trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy và học, tôi cũng đang thực nghiệm một đề tài : “Ứng dụng Công nghệ thông ... lối đi : Sử dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiểu biết, tri thức và kỹ năng của mình. Để từ đó nâng cao dần hiệu quả của công tác giảng dạy. Trong thời gian 4 năm vừa qua khi về công tác ... ứng dụng vào việc giảng dạy của mình, thổi một luồng sinh khí mới cho giờ dạy và học. Vừa học vừa rút kinh nghiệm để Công nghệ thông tin thực sự phát huy vai trò và tác dụng trong một giờ dạy...

9
1,045
9

ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử trường THCS tham khảo

... NGHIÊN CỨU Đây là đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử ở trường THCS” nên tôi tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử nói chung và các ... dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử ở trường THCS”giúp:- Vận dụng CNTT trong dạy học là nhằm để nâng cao chất lượng đào tạo nhằm cải tiến phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng đào ... Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử ở trường THCSA. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINgày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phải ứng dụng công nghệ thông tin vào tất cả các lĩnh...

28
2,799
12

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học

... Như vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy- học làứng dụng công nghệ thông tin vào trong 3 yếu tố trên, tức là ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn tài ... Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học môn Hán NômTheo lí luận của giáo dục học, quá trình dạy- học gồm có 3 yếu tố cơ bản. Đó là tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết quả dạy- học. ... trợ. Trong số đó là vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào quá trình dạy và học. Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, chúng ta có thể rút ngắn thời gian dạy học văn bản. Từđó chúng...

13
1,014
1

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

... dạy học I. Công nghệ thông tin ( CNTT)- truyền thông trong bối cảnh toàn cầu hoá•CNTT : Thuật ngữ chỉ chung cho tập hợp các ngành khoa học và công nghệ liên quan đến khái niệm thông ... hoạch tổ chức hoạt động dạy học cho một môn tổ chức hoạt động dạy học cho một môn học hay bài hoc cụ thể ( Kịch bản của bài học hay bài hoc cụ thể ( Kịch bản của bài học) học) Bài giảng điện ... và ch nh s aễ ử ỉ ử5. Đ nh h ng ng d ng công ngh ị ướ ứ ụ ệ5. Đ nh h ng ng d ng công ngh ị ướ ứ ụ ệ thông tin vào vi c d y h c Ng vănệ ạ ọ ữ thông tin vào vi c d y h c Ng vănệ ạ ọ ữ * V...

46
1,061
8

Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

... tự học, tích cực, chủ động và độc lập chiếm lĩnh tri thức+ Giờ học sôi nổi, các em cảm nhận chi tiết, hình ảnh văn học sâu sắc hơn IV.Lưu ý+ Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông tin vào ... chức cho học sinh tìm hiểu diễn biến tâm lí của bé Thu và ông Sáu trong ba ngày ông Sáu về thăm nhà (Trích: Chiếc lược ngà-Nguyễn Quang Sáng) Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát ... tích cực chủ động của học sinh trong tiết đọc - hiểu văn bảnIII. Hiệu quảIV. Lưu ýV. Kết luận.I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tin II.Các hình thức ứng dụng 6.Tổ chức trò chơi1....

Xem thêm