... sát này kết hợp chặt chẽ vớinhau, có như vậy học sinh mới so sánh, phân tích, tổng hợp, trừu tượng hoá,khái quát hoá các vấn đề để tích luỹ tri thức mới một cách có hệ thống. Phương pháp ... kíchthích sự tò mò, khả năng tìm tòi, sáng tạo và chủ động tiếp thu tri thức nơihọc sinh . 72. Khuyết điểm :+ Nếu lạm dụng đồ dùng trực quan nhiều quá sẽ làm phân tán sự tậptrung chú ý vào kiến ... việc bảo vệ môi trườngXanh – Sạch – Đẹp, bảo vệ thế giới quan sinh vật .• Xuất phát từ những vấn đề trên, thông qua quá trình giảng dạy bộmôn sinh học 9, lớp cuối cấp thay đổi nội dung và chương...