đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2007 khối b
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2007 khối b
... B 15. C B D A B D 16. B B D D D A 17. D B A A A B 18. B A C B B A 19. B B D B D C 20. A A B C C A 21. D A A A A C 22. D D A B A B 23. B B C A A B 24. C D B D C A 25. D B ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 < /b> Môn:< /b> HÓA HỌC, Khối < /b> B Mã đề < /b> thi < /b> Câu số 285 362 503 629 817 948 1. A C B B A D 2. ... 2. D D B A C A 3. D A B C D B 4. C C B A D D 5. D D C B C B 6. B A A D B B 7. D B B C B D 8. D C A C C D 9. C A A D D C 10. A D B C A C 11. C B C B B A 12. A A C B A D 13....
- 2
- 3,665
- 2
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2007 khối d
... 1/4 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 < /b> Môn:< /b> TOÁN, khối < /b> D (Đáp án < /b> - Thang điểm gồm 04 trang) ... 2≥≥ (t1, t2 không nhất thi< /b> t phân biệt). Xét hàm số ()2ft t 5t 8=−+ với t2≥ : B ng biến thi< /b> n của ()ft: 0,50 Từ b ng biến thi< /b> n của hàm số suy ra hệ ... điểm P sao cho tam giác PAB đều (1,00 điểm) (C) có tâm ()I1; 2− và b n kính R3.= Ta có: PAB∆ đều nên IP 2IA 2R 6=== ⇔ P thuộc đường tròn ()C' tâm I, b n kính R' 6.= 0,50...
- 4
- 1,058
- 1
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối b
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> B (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp ... SABCD = AB.AD = 23.a Thể tích: 111 1.VABCD ABCD= SABCD.A1O = 33.2a 0,25 Ta có: BB1C // A1D ⇒ B 1 B C // (A1BD) ⇒ d(BB1, (A1BD)) = d(C, (A1BD)). Hạ CH ⊥ BD ... (1,0 điểm) Với a, b dương, ta có: 2(a2 + b 2) + ab = (a + b) (ab + 2) ⇔ 2(a2 + b 2) + ab = a2 b + ab2 + 2(a + b) ⇔ 2abba⎛+⎜⎝⎠⎞⎟ + 1 = (a + b) + 211.ab⎛⎞+⎜⎟⎝⎠ 0,25...
- 4
- 653
- 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2002 khối b
... 1 B Giáo dục và đào tạo Kỳ thi < /b> tuyển sinh < /b> đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm < /b> 2002 ĐáP áN < /b> Và THANG ĐiểM Đề CHíNH THứC Đại HọC < /b> MÔN THI< /b> : Hoá học < /b> - Khối < /b> B ĐáP áN < /b> Thang Điểm Câu ... n = 2) b) B có CTTQ: CxHyBrz, đợc điều chế từ A nên B có thể có CTPT: C6H12Br2 và có CTCT là: Br-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-Br (Thí sinh < /b> cũng có thể chọn B là dẫn ... ứng điều chế cao su Buna thông qua giai đoạn tạo rợu etylic) 2. a) Nhỏ dd Br2 vào benzen: không có phản ứng xảy ra, brom không b mất màu b) Nhỏ dd Br2 vào anilin: dd Br2 mất màu, xuất...
- 5
- 751
- 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2011 khối b
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn:< /b> HOÁ HỌC; Khối:< /b> B Mã đề < /b> thi < /b> Câu số 153 429 517 638 794 846 1. C B A D D A 2. D C B B A B ... 4. C A B C C D 5. C B B B A C 6. D A A B D B 7. B C A A B C 8. B A C C D A 9. B D D D B C 10. A A B A C D 11. C A B B A B 12. C A A C C B 13. D D A C B C 14. B B C A A D ... B B 16. C B B C C D 17. A A C B D D 18. B B C C D D 19. C B C A C D 20. B C D A B C 21. C C D A B B 22. D C A B A D 23. A D A D D C 24. D D A D C C 25. B D D D D B 26. B...
- 2
- 684
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn:< /b> NGỮ VĂN; Khối:< /b> C (Đáp án < /b> - Thang điểm có 04 trang) Câu ... giang: b c lộ nỗi buồn rợn ngợp trước tạo vật mênh mông, hoang vắng cùng mặc cảm lạc loài của người đứng trên quê hương mà thấy thi< /b> u quê hương; trội về những thi < /b> liệu cổ điển hấp thu từ Đường thi.< /b> ... nổi b t là nét tài hoa, uyên b c, đặc biệt sở trường về tuỳ b t. Người lái đò Sông Đà là một tuỳ b t đặc sắc, kết tinh nhiều mặt của phong cách Nguyễn Tuân, viết về vẻ đẹp và tiềm năng của thi< /b> n...
- 4
- 695
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn:< /b> NGỮ VĂN; Khối:< /b> D (Đáp án < /b> - Thang điểm có 03 trang) Câu ... tân sau 1975, nổi b t là sự tìm kiếm những cách biểu đạt mới cho thơ. - Đàn ghi ta của Lor-ca là b i thơ lấy cảm hứng từ cái chết bi phẫn của nhà thơ lớn người Tây Ban Nha b b n phát xít Phrăng-cô ... thế nó nguy hại như một căn b nh chết người nhưng khó nhận biết. 0,5 2. Luận b n về sự nguy hại của căn b nh đạo đức giả (2,0 điểm) - Những biểu hiện của b nh đạo đức giả (1,0 điểm)...
- 3
- 764
- 0
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2002 khối c
... 1 B Giáo dục và Đào tạo kỳ thi < /b> tuyển sinh < /b> Đại học < /b> , cao đẳng năm < /b> 2002 Đáp án < /b> và thang điểm đề < /b> thi < /b> chính thức môn < /b> thi:< /b> Văn, khối < /b> CCâu 1. Các ý cơ b n cần có:1. Trình b y ngắn ... hào phóng,chu đáo (đãi ngời đàn b b n b t b nh đúc, mua cho chị ta cái thúng con, cùng chịđánh một b a thật no nê), tình nghĩa và thái độ trách nhiệm - Sự biến đổi của ngời "vợ nhặt" ... mặt nổi b t của thế hệnhà thơ trởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc.- Sóng là b i thơ tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Quỳnh: luôn luôn trăn trở, khátkhao đợc yêu thơng gắn b . B i thơ...
- 4
- 902
- 2
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối a
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn:< /b> TOÁN; Khối < /b> A (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 05 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp ... a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ (a + bi)2 = a2 + b 2 + a – bi 0,25 ⇔ a2 – b 2 + 2abi = a2 + b 2 + a – bi ⇔ 22 222ababab b ⎧−=++⎨=−⎩a0,25 ⇔ 22(2 1) 0abba⎧=−⎨+=⎩0,25 ... ab ) ≥ 2(1 + a)(1 + b) ⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a + b + 2ab ⇔ ( ab – 1)( a – b )2 ≥ 0, luôn đúng với a và b dương, ab ≥ 1. Dấu b ng xảy ra, khi và chỉ khi: a = b hoặc ab = 1. 0,25 Áp dụng...
- 5
- 575
- 0
đáp án đề thi đại học môn toán năm 2009 khối d
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn:< /b> TOÁN; Khối:< /b> D (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ... a=−= 222. B CACAB a=−= Diện tích tam giác :ABC21 2ABCSABBCΔ==a Thể tích khối < /b> tứ diện :IABC 314 39ABCaVI HSΔ== 0,50 A C C' A' B B' M K ... 2a 3a Trang 3/4 Câu Đáp án < /b> ĐiểmHạ '( ').AKABKAB⊥∈ Vì ('') B C ABB A⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng cách từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'....
- 4
- 781
- 1
Từ khóa: đáp án đề thi đại học môn toán năm 2002 khối bđáp án đề thi đại học môn toán năm 2011 khối bđáp án đề thi đại học môn toán năm 2012 khối bđáp án đề thi đại học môn sinh năm 2008đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2009đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2011đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2012đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2010đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2013đáp án đề thì đại học môn sinh năm 2013đáp án đề thi đại học môn sinh nam 2009dap an đề thi đại học môn sinh năm 2008đáp án đề thì đại học môn sinh năm 2012đáp án đề thi đại học môn sinh nam 2011đáp án đề thi đại học môn sinh năm 2014chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM